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中考英語專題復習 詞形轉(zhuǎn)換課件 人教新目標版

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1、九年級英語下專題復習九年級英語下專題復習 詞形轉(zhuǎn)換詞形轉(zhuǎn)換【教學目標】【教學目標】 讓學生熟知詞形轉(zhuǎn)換題型,掌握單詞在句子中讓學生熟知詞形轉(zhuǎn)換題型,掌握單詞在句子中的確切含義與正確形式的確切含義與正確形式【重點難點】【重點難點】 讓學生掌握讓學生掌握“識詞、記詞和用詞識詞、記詞和用詞”的能力,不的能力,不是孤立地死記硬背單詞。是孤立地死記硬背單詞。 詞形轉(zhuǎn)換題的考查內(nèi)容既有比較簡單的單詞變詞形轉(zhuǎn)換題的考查內(nèi)容既有比較簡單的單詞變化,又有對知識的綜合運用。這些變化主要包括:化,又有對知識的綜合運用。這些變化主要包括:一是括號內(nèi)所給單詞的詞性不變,根據(jù)句意,僅在一是括號內(nèi)所給單詞的詞性不變,根據(jù)句

2、意,僅在詞形上作適當?shù)淖兓?,然后填入空白處。詞形上作適當?shù)淖兓缓筇钊肟瞻滋??!久}目的】【命題目的】 如:名詞由單數(shù)形式變?yōu)閺蛿?shù)形式、如:名詞由單數(shù)形式變?yōu)閺蛿?shù)形式、(單數(shù)或單數(shù)或復數(shù)的復數(shù)的)名詞所有格,形容詞或副詞由原級變?yōu)楸容^名詞所有格,形容詞或副詞由原級變?yōu)楸容^級或最高級級或最高級(包括特殊變化包括特殊變化),人稱代詞由主格變?yōu)椋朔Q代詞由主格變?yōu)橘e格、物主代詞或反身代詞,基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞,賓格、物主代詞或反身代詞,基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞,動詞原形變?yōu)椴欢ㄊ?、動詞動詞原形變?yōu)椴欢ㄊ?、動詞-ing形式、過去式或過形式、過去式或過去分詞等。去分詞等。 另一種是根據(jù)句意,對括號內(nèi)所給單詞作詞性

3、轉(zhuǎn)另一種是根據(jù)句意,對括號內(nèi)所給單詞作詞性轉(zhuǎn)換,如:名詞變?yōu)閯釉~、形容詞,形容詞變?yōu)楦痹~、換,如:名詞變?yōu)閯釉~、形容詞,形容詞變?yōu)楦痹~、動詞、名詞等,把轉(zhuǎn)換后的單詞的正確形式填入空白動詞、名詞等,把轉(zhuǎn)換后的單詞的正確形式填入空白處。如果為了增加試題的難度,我們還可以見到將這處。如果為了增加試題的難度,我們還可以見到將這兩者結(jié)合起來的考試題型。兩者結(jié)合起來的考試題型。1. In many families today,dogs are_ (they) best friends. 【真題例析】【真題例析】用括號內(nèi)所給單詞的適當形式填空,每空格限填用括號內(nèi)所給單詞的適當形式填空,每空格限填一詞。一詞

4、。(2016(2016山東臨沂山東臨沂) )【解析】答案【解析】答案: their。句意:在今天的許多家庭里,。句意:在今天的許多家庭里,狗是他們最好的朋友。此處用形容詞性物主代詞,狗是他們最好的朋友。此處用形容詞性物主代詞,修飾后面的名詞。故填修飾后面的名詞。故填their。2. You may find most Chinese_ (kid) dont get enough exercise. 【解析】答案【解析】答案: kids。句意:你可能發(fā)現(xiàn)大部分中國小。句意:你可能發(fā)現(xiàn)大部分中國小孩沒有獲得足夠的鍛煉。此處用名詞復數(shù),故填孩沒有獲得足夠的鍛煉。此處用名詞復數(shù),故填kids。3. T

5、he sun is_ (near) to the earth than many other stars. 【解析】答案【解析】答案: nearer。句意:太陽比許多其他的恒星。句意:太陽比許多其他的恒星更接近地球。由更接近地球。由than可知此處用比較級,故填可知此處用比較級,故填nearer。4. Brush your teeth at least_ (two) a day: in the morning and before bedtime. 【解析】答案【解析】答案: twice。句意:每天至少刷兩次牙:早。句意:每天至少刷兩次牙:早上和睡覺前。此處用副詞,故填上和睡覺前。此處用副詞,

6、故填twice。5. Blue is a_ (peace) color. People often feel quiet in blue rooms. 【解析】答案【解析】答案: peaceful。句意:藍色是平靜的顏色。句意:藍色是平靜的顏色。在藍色房間里人們通常感到安靜。此處用形容詞,修在藍色房間里人們通常感到安靜。此處用形容詞,修飾名詞飾名詞color。6. Sometimes,a persons whole life is_ (easy) changed by something unexpected. 【解析】答案【解析】答案: easily。句意:有時,一個人的一生。句意:有時,一

7、個人的一生容易被意外的事情改變。此處修飾動詞容易被意外的事情改變。此處修飾動詞changed,用,用副詞。故填副詞。故填easily。7. School bus_ (safe) is a big problem in China. 【解析】答案【解析】答案: safety。句意:校車安全在中國是個大。句意:校車安全在中國是個大問題。此處作主語,用名詞。故填問題。此處作主語,用名詞。故填safety。8. The number 13 is considered an_ (lucky) number in some Western countries. Many hotels and tall b

8、uildings dont have a 13th floor or a Room 13. 【解析】答案【解析】答案: unlucky。句意:在一些西方國家,數(shù)。句意:在一些西方國家,數(shù)字字13被認為是一個被認為是一個_數(shù)字。許多旅館和高樓沒數(shù)字。許多旅館和高樓沒有有13樓和樓和13房間。由后句中的房間。由后句中的dont have a 13th floor or a Room 13可知是可知是“不幸運的不幸運的”。故填。故填unlucky。 一、詞形轉(zhuǎn)換題的解題方法一、詞形轉(zhuǎn)換題的解題方法單詞形式變化主要有兩種:一是詞的形、數(shù)、單詞形式變化主要有兩種:一是詞的形、數(shù)、式的變化,一是詞的派生變

9、化。在判斷出詞的變式的變化,一是詞的派生變化。在判斷出詞的變化之后還應該進一步審題,看是否需要使用復合化之后還應該進一步審題,看是否需要使用復合的變化形式,這一點是很重要的。的變化形式,這一點是很重要的。【答題技巧】【答題技巧】1. 根據(jù)句意確定詞性,單詞作適當?shù)淖儞Q。根據(jù)句意確定詞性,單詞作適當?shù)淖儞Q。 做題時根據(jù)句子的意思和相關的詞類、句法知做題時根據(jù)句子的意思和相關的詞類、句法知識,首先確定空白處單詞的詞性,再把所給的單詞識,首先確定空白處單詞的詞性,再把所給的單詞變換成相應的形式。例如:變換成相應的形式。例如: Mary works very_ (careful). 分析:句中填副詞形

10、式分析:句中填副詞形式carefully,因為修飾動,因為修飾動詞要用副詞形式。詞要用副詞形式。 2. 根據(jù)句意判斷詞義,落實單詞的正確性。根據(jù)句意判斷詞義,落實單詞的正確性。 這時的詞語變化主要集中在單詞的變化上,也這時的詞語變化主要集中在單詞的變化上,也就是各種詞性的變化和轉(zhuǎn)換。做這類題除了要了解就是各種詞性的變化和轉(zhuǎn)換。做這類題除了要了解各種詞性的變化形式,還有一點十分重要,那就是各種詞性的變化形式,還有一點十分重要,那就是語感。如果你平時的口語比較好,朗讀比較自然,語感。如果你平時的口語比較好,朗讀比較自然,你通??梢詼蚀_地讀出答案來。如:你通??梢詼蚀_地讀出答案來。如: Its da

11、ngerous to run_ (cross) the street. 分析:填分析:填across是根據(jù)前面的動詞是根據(jù)前面的動詞 run得出的,因得出的,因為通常情況下兩個動詞原形是不能一起使用的,為通常情況下兩個動詞原形是不能一起使用的,而且常見到而且常見到run across the street這種結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)。3. 形義結(jié)合,靈活運用形義結(jié)合,靈活運用 這類試題要求很高,做題時必須這類試題要求很高,做題時必須“形形”“”“義義”兼顧,根據(jù)句子內(nèi)容,綜合運用所學知識,既要兼顧,根據(jù)句子內(nèi)容,綜合運用所學知識,既要考慮用詞的準確,又要考慮詞形變換,有時需進考慮用詞的準確,又要考慮詞形

12、變換,有時需進行兩次變形。如:行兩次變形。如: Some famous_ (science) are going to give lectures in our university in August. 分析:要先變分析:要先變 science為為scientist,然后根據(jù)前面的,然后根據(jù)前面的Some和后面的和后面的are將將scientist變成復數(shù)形式變成復數(shù)形式scientists。 做好詞形轉(zhuǎn)換題,除了掌握正確的答題方法,在平做好詞形轉(zhuǎn)換題,除了掌握正確的答題方法,在平時的學習過程中打好基礎,練好基本功,還要掌握以下時的學習過程中打好基礎,練好基本功,還要掌握以下幾點技巧:幾點技

13、巧: 技巧一:名詞形式變化。技巧一:名詞形式變化。名詞的形式變化主要名詞的形式變化主要有單數(shù)、復數(shù)、所有格的變化。有單數(shù)、復數(shù)、所有格的變化。二、詞形轉(zhuǎn)換題的解題技巧二、詞形轉(zhuǎn)換題的解題技巧 例例1:There are many students living at school; the_ (child) houses are all far from school. 由由students一詞可以判斷出橫線處應填復數(shù),且作為一詞可以判斷出橫線處應填復數(shù),且作為houses的定語,應用其所有格形式,故答案為的定語,應用其所有格形式,故答案為child的復合變化形式的復合變化形式復數(shù)的所有格形式

14、復數(shù)的所有格形式childrens。 動詞的形式變化比較多,有謂語的變化動詞的形式變化比較多,有謂語的變化(時態(tài)、語時態(tài)、語態(tài)態(tài)),有非謂語的變化,有非謂語的變化(不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞去分詞)。技巧二:動詞形式變化技巧二:動詞形式變化例例2:The report_ (give) tomorrow is written by Professor Zhang. 句中的句中的is是整句的謂語,所以橫線處所填的是整句的謂語,所以橫線處所填的動詞應當用非謂語形式。從動詞應當用非謂語形式。從tomorrow可以看出,可以看出,報告是報告是“將來將來”作的,故用不定

15、式;且報告是作的,故用不定式;且報告是give動作的承受者,故可以判斷出橫線處用動作的承受者,故可以判斷出橫線處用give的不定的不定式的被動式式的被動式to be given。 代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類,即人稱代詞小類,即人稱代詞(主格和賓格主格和賓格)、物主代詞、物主代詞(形容詞性形容詞性和名詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化,如變化,如no one/none,other/another等。等。例例3:The king decided to see the paint

16、er by_ (he). 技巧三:代詞形式變化技巧三:代詞形式變化由介詞由介詞by可以看出,橫線處應填反身代詞可以看出,橫線處應填反身代詞himself。 英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構(gòu)成比較級和最高級的方比較級和最高級的變化。構(gòu)成比較級和最高級的方式是通過加后綴式是通過加后綴-er和和-est或在詞前加或在詞前加more/less和和most/least,且形容詞的最高級還要加定冠詞,且形容詞的最高級還要加定冠詞the。例例4:I am _ (short) than Liu Wen. He is the talle

17、st student in my class. 技巧四:形容詞、副詞比較級變化技巧四:形容詞、副詞比較級變化 此題后句交代了此題后句交代了Liu Wen是是“我我”班上最高的學班上最高的學生,那生,那“我我”肯定比他矮,所以橫線處應填肯定比他矮,所以橫線處應填shorter。 數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞、序數(shù)詞,或加數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞、序數(shù)詞,或加后綴后綴-teen,-ty的變化,甚至還有作分母用的序數(shù)的變化,甚至還有作分母用的序數(shù)詞的單復數(shù)形式,以及詞的單復數(shù)形式,以及one/two的特殊變化形式的特殊變化形式once/twice。技巧五:數(shù)詞形式變化技巧五:數(shù)詞形式變化例例5:To m

18、y three sons I leave my eighteen horses. My eldest son shall take a half and my second son shall take a_ (three). 由語境可知,這是一個分馬的計劃,大兒子分得由語境可知,這是一個分馬的計劃,大兒子分得a half,也就是,也就是“一半一半”或或“二分之一二分之一”,那么二兒,那么二兒子應該得子應該得“三分之一三分之一”,所以要填入作分母的序數(shù)詞,所以要填入作分母的序數(shù)詞third才能命中答案。才能命中答案。 詞的派生現(xiàn)象在英語單詞中是很常見的,派生詞的派生現(xiàn)象在英語單詞中是很常見的,

19、派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學生對詞根、前后綴、中。這種題型還有可能檢測學生對詞根、前后綴、派生詞的掌握。派生詞的掌握。技巧六:詞的派生技巧六:詞的派生 例例6:Louis lost his wallet yesterday,so he was very_ (happiness). 在這道題中,學生很容易判斷出應用形容詞,由在這道題中,學生很容易判斷出應用形容詞,由此可知應將名詞此可知應將名詞happiness變?yōu)樾稳菰~變?yōu)樾稳菰~happy。由于錢。由于錢包丟了,人應該是不開心的,所以要再加個前綴包丟了,人

20、應該是不開心的,所以要再加個前綴un-,因此填因此填unhappy。 根據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構(gòu)根據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構(gòu)成一個固定短語,但有時要對橫線前或后的幾個單詞成一個固定短語,但有時要對橫線前或后的幾個單詞“視而不見視而不見”才能命中答案。才能命中答案。例例7:The TV program Super Brain(最強大腦最強大腦) is so fantastic that it is well worth_ (watch). 技巧七:固定短語技巧七:固定短語 題干中題干中be well worth doing 為固定短語,意為為固定短語,意為“很值得一做很值得一做”。 所以答案為所以答案為watching。

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