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1、如文檔對你有用，請下載支持！ 姓名：部門：崗位：考試日期：年月日成績：— 員工《雙重預防體系建設》考試題 一、填空題（每空3分，共計45分） 1、對易發(fā)生重特大事故的行業(yè)領域采取（）、（）雙重預防性 工作機制，推動安全生產(chǎn)關口前移。 2、在雙重預防體系建設中危險源可稱為危險有害因素，分為：（）、 （）、（）、（）四類。 3、風險管控措施包括：1、（）；2、（）；3、（）； 4、（）；5、（）。 4、崗位張貼（），并制作成手冊作為員工日常學習材料；車間前后 制作張貼（），典型危險源告知牌等營造雙體系建設氛圍，讓員工是 耳濡目染中加深對雙體系建設的認知。 5、為方便事故隱

2、患管理，將事故隱患劃分為兩大類：（）基礎管理類隱 患和（）生產(chǎn)現(xiàn)場類隱患。 二、判斷題：（每小題4分，共計20分） 1、潛在風險指管理體系不完善、不健全可能導致現(xiàn)實風險發(fā)生的各類因素；違背法規(guī)及標準規(guī)程，如各類人員的安全資格培訓、特種作業(yè)人員培訓、特種設備檢測檢驗、職業(yè)健康安全與消防投入及驗收等。（） 2、現(xiàn)實風險指人員的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全因素及安全管理缺陷。（） 3、危險源里包含有幾個或者多個風險點，危險源的范圍大于風險點。（） 4、指導手冊是開展雙體系建設工作的指導性和基礎性文件，在不斷深入推進中修訂和完善，確保文件的時效性和適用性。（）5、一定要經(jīng)過長期的、多種形式的培訓教育和班組活動，崗位員工才能夠熟練掌握本 如文檔對你有用，請下載支持！ 崗位風險識別的方法，通過隱患排查來保障管控措施的有效性。（） 三、簡答題 1、什么是危險源？（15分） 2、結合本節(jié)課的學習，在以后的工作中，簡述我們應如何做？（20分） 答案 一、填空題 1、風險分級管控、隱患排查治理 2、人的因素、物的因素、環(huán)境因素和管理因素 3、工程技術措施；管理措施；培訓教育措施；個體防護措施；應急處置措施 4、風險點（危險源）告知卡、風險點清單 5、基礎管理類隱患、生產(chǎn)現(xiàn)場類隱患 二、判斷題 1V2、，3、X4、，5，