《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《荷葉 母親》（第4課時(shí)）課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《荷葉 母親》（第4課時(shí)）課件 （新版）新人教版（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 冰心冰心 冰心冰心(19001999)， 原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代史原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代史 上第一位著名女作家，上第一位著名女作家， 散文家、小說家、詩(shī)人、散文家、小說家、詩(shī)人、 兒童文學(xué)家兒童文學(xué)家。 代表作有：代表作有： 散文集散文集寄小讀者寄小讀者 詩(shī)集詩(shī)集繁星繁星、春水春水 冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括： 母愛、童真、自然母愛、童真、自然三個(gè)方面。三個(gè)方面。 以宣揚(yáng)以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)愛的哲學(xué)”著稱，而著稱，而母愛，母愛， 就是就是“愛的哲學(xué)愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)的根本出發(fā)點(diǎn)?；ɑㄈ鹑穑荷徟钌徟睿簾灒簾灒狠蛰梯蛰蹋和ねぃ和ねぃ哼m意：適意：徘徊徘徊：攲攲斜：斜：遮遮攔：攔

2、：蔭蔽蔭蔽：ru linpng 心情不暢快。心情不暢快。hndn形容高聳；形容高聳； 形容人或花木美好，同形容人或花木美好，同“婷婷婷婷”。舒適。舒適。pihuizhyn b花開的好預(yù)兆?；ㄩ_的好預(yù)兆。蓮花開過后的花托。蓮花開過后的花托。荷花，文中指含苞待放。荷花，文中指含苞待放。在一個(gè)地方來回地走；比喻猶豫不決在一個(gè)地方來回地走；比喻猶豫不決。傾斜，歪斜。傾斜，歪斜。遮擋，阻擋。遮擋，阻擋。（樹葉）遮蔽；隱蔽。（樹葉）遮蔽；隱蔽。q 1 1、把握文章大意。、把握文章大意。 2 2、理清結(jié)構(gòu)層次。、理清結(jié)構(gòu)層次。 這是一篇這是一篇托荷贊母托荷贊母的的散文散文。寫荷花。寫荷花是為了寫是為了寫“我

3、我”，寫荷葉是為了寫母親，寫荷葉是為了寫母親，達(dá)到達(dá)到“我我”是雨打風(fēng)擺的荷花是雨打風(fēng)擺的荷花，而，而母親母親則是替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉則是替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉的境界。是的境界。是啊，連荷葉都會(huì)自覺地保護(hù)荷花，何況啊，連荷葉都會(huì)自覺地保護(hù)荷花，何況母親愛護(hù)自己的子女。母親愛護(hù)自己的子女。 本文從自家從自家院子里的蓮院子里的蓮花花寫起，重點(diǎn)寫寫起，重點(diǎn)寫雨中的蓮雨中的蓮花花，在雨中作者發(fā)現(xiàn)，在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉荷葉掩蓋起蓮花掩蓋起蓮花，觸動(dòng)了自己，觸動(dòng)了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起了于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起了母親，想起了母親，想起了母親愛護(hù)兒母親愛護(hù)兒女女的情景，于是借此景抒的情景，于是借此景抒發(fā)自己對(duì)母

4、親保護(hù)兒女成發(fā)自己對(duì)母親保護(hù)兒女成長(zhǎng)的感情。長(zhǎng)的感情。作者引用祖父的話有什么作用？作者引用祖父的話有什么作用？2 2、園里蓮花有很多，只擇其中兩朵來寫，這里作者采用、園里蓮花有很多，只擇其中兩朵來寫，這里作者采用了什么表現(xiàn)手法？這樣有什么作用？了什么表現(xiàn)手法？這樣有什么作用？3 3、“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ ” ” 1 1、暗示了蓮花的象征意義。、暗示了蓮花的象征意義。 2 2、兩朵蓮花，一紅一白，一謝一安然，以白襯紅，更、兩朵蓮花，一紅一白，一謝一安然，以

5、白襯紅，更突出紅蓮在勇敢慈憐的荷葉的庇蔭下的幸福。突出紅蓮在勇敢慈憐的荷葉的庇蔭下的幸福。 3 3、“心中的雨心中的雨”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人。只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人。 1 1、作者在風(fēng)雨中幾看紅蓮、作者在風(fēng)雨中幾看紅蓮, ,當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的? 紅蓮呢紅蓮呢? 作者作者的心境又是如何變化的呢的心境又是如何變化的呢? ? 2 2、“雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受了感

6、動(dòng)轉(zhuǎn)無力的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)”，作者深受感動(dòng)，是因，作者深受感動(dòng)，是因?yàn)槭裁矗繛槭裁矗? 2、因?yàn)楹扇~傾側(cè)過來覆蓋紅蓮正如母親為自己遮風(fēng)擋雨、因?yàn)楹扇~傾側(cè)過來覆蓋紅蓮正如母親為自己遮風(fēng)擋雨, ,無畏地?zé)o畏地為紅蓮遮蔽為紅蓮遮蔽. .作者被感動(dòng)了。感嘆母親為自己的付出。意思是：自作者被感動(dòng)了。感嘆母親為自己的付出。意思是：自己困難的時(shí)候，只有母親無私的幫助自己。己困難的時(shí)候，只有母親無私的幫助自己。 孩子們，讓孩子們，讓我們摘下兩顆星我們摘下兩顆星星，點(diǎn)亮母親的星，點(diǎn)亮母親的眼睛；掬起一捧眼睛；掬起一捧月華，撫平母親月華，撫平母親臉上的皺紋；拿臉上的皺紋；拿起手中的筆，訴起手中的筆，訴說對(duì)母親的說對(duì)母親的愛愛 人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是呼喚，就是“媽媽媽媽”（紀(jì)伯倫）（紀(jì)伯倫） 母愛是世間最偉大的力量（米爾）母愛是世間最偉大的力量（米爾） 慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）果） 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚（但丁）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚（但?。?讓我們感受父愛，承載母愛幸福地成長(zhǎng)