《八年級(jí)地理下冊(cè) 第六章 認(rèn)識(shí)區(qū)域 位置分布 第一節(jié) 東北地區(qū)的地理位置與自然環(huán)境課件（1） （新版）湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)地理下冊(cè) 第六章 認(rèn)識(shí)區(qū)域 位置分布 第一節(jié) 東北地區(qū)的地理位置與自然環(huán)境課件（1） （新版）湘教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六章 認(rèn)識(shí)區(qū)域:位置與分布第一節(jié) 東北地區(qū)的地理位置與自然環(huán)境說教材說教材 在東北地區(qū)的地理位置與自然環(huán)境中，本節(jié)課設(shè)計(jì)了“冷濕的自然環(huán)境”，東北既是我國(guó)整體位置最北而且又相對(duì)獨(dú)立的地理單元，又是自然環(huán)境獨(dú)特。從自然環(huán)境入手學(xué)習(xí)，通過地圖、活動(dòng)題以及特色旅游項(xiàng)目開發(fā)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境對(duì)人類的影響，初中地理的學(xué)習(xí)離不開地圖，而本節(jié)課時(shí)新的章節(jié)，第一節(jié)的內(nèi)容占有相當(dāng)重要的位置，第一節(jié)學(xué)好了，就掌握的了學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法，因此，教學(xué)設(shè)計(jì)注重學(xué)生引導(dǎo)主動(dòng)參與。下面，我將從本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)法指導(dǎo)，重難點(diǎn)的確立與突破，教學(xué)過程設(shè)計(jì)等幾方面簡(jiǎn)單加以闡述：教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是：1.通過地圖和資料的閱讀

2、分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)東北的位置、范圍、地形、氣候環(huán)境，掌握東北冷濕氣候的原因以及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2.通過讀圖、思考活動(dòng)題進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖獲取知識(shí)的能力。3.通過書本活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析地理問題。學(xué)法指導(dǎo)1.學(xué)生主要是通過讀圖，用觀察法，綜合分析總結(jié)出我所講述的內(nèi)容。2.了解地理位置、分析自然條件。3.概括區(qū)域特色。4.是通過與學(xué)生之間的互動(dòng)，加強(qiáng)師生交流，使陌生的面孔變得熟悉，更能使學(xué)生積極的配合我的教學(xué)教學(xué)重難點(diǎn) 教材的重點(diǎn)教材的重點(diǎn)： 東北的地形、氣候特點(diǎn)，氣候?qū)|北農(nóng)業(yè)的影響。 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生分析和認(rèn)識(shí)冷濕自然環(huán)境的產(chǎn)生的原因及對(duì)東北農(nóng)業(yè)影響。說教法 本節(jié)課

3、在教法上我還是采取啟發(fā)試的教學(xué)，在導(dǎo)入新課程的時(shí)候，我制作了一個(gè)視頻東北風(fēng)光，讓學(xué)生在東北美麗的情景中進(jìn)入新課。學(xué)生就會(huì)想到東北那么美，它的地理位置在哪里呢？然后引入新的課程:環(huán)境獨(dú)特的地理單元東北，我在中國(guó)地圖上標(biāo)出了東北的位置，讓學(xué)生一目了然，那么為什么人人們把東北稱為“白山黑水”呢？我們就得從東北的地形說起，了解了東北的地形以后，再學(xué)習(xí)東北的氣候，東北的農(nóng)業(yè)，以及東北的特色旅游。教學(xué)程序設(shè)計(jì) 視頻導(dǎo)入東北地形圖東北的氣候特征冷濕的自然環(huán)境 冷濕的地理環(huán)境對(duì)東北農(nóng)業(yè)的影響小結(jié) 。教學(xué)預(yù)測(cè) 在這一方面，我預(yù)測(cè)到一下幾個(gè)問題？一是：學(xué)生對(duì)與我來說是陌生的，我對(duì)學(xué)生來說也是陌生的，這樣的陌生人又

4、該如何使我們之間在一節(jié)課內(nèi)變得熟悉？二是：我不了解學(xué)生，備課只能是備課本，備不了學(xué)生，在短短的45分鐘內(nèi)，又該如何去面對(duì)？對(duì)于此，我自己設(shè)計(jì)了幾個(gè)方案，努力用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)去感染學(xué)生，最好是讓學(xué)生“一見鐘情”，二是通過學(xué)生去了解學(xué)生，比如回答我一個(gè)問題，當(dāng)他不會(huì)回答的時(shí)候，我就讓他自己找同學(xué)幫忙?？偨Y(jié) 以上已經(jīng)把本節(jié)課的教材、教學(xué)的重難點(diǎn)、教法、學(xué)法等過程說了出來。我已經(jīng)用心去上了，課前也做了好多的準(zhǔn)備，尤其是在與學(xué)生溝通方面，想了好多的辦法，總之，我已經(jīng)盡力了。謝謝大家！教學(xué)提示教學(xué)提示1.通過地圖和資料的閱讀與分析通過地圖和資料的閱讀與分析,認(rèn)識(shí)東北的位置、范圍、認(rèn)識(shí)東北的位置、范圍、地

5、形、氣候環(huán)境等。地形、氣候環(huán)境等。2.掌握東北冷濕氣候的原因。掌握東北冷濕氣候的原因。3.東北冷濕氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。東北冷濕氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。4.欣賞東北風(fēng)光。欣賞東北風(fēng)光。一、一、東北地形東北地形漠河漠河黑龍江黑龍江松花江松花江烏蘇里江烏蘇里江鴨綠江鴨綠江考考你：考考你： 你能說出圖你能說出圖中代碼所表中代碼所表地理事物的地理事物的名稱嗎？并名稱嗎？并快速記憶快速記憶BCDAE完成P24“活動(dòng)題”位置：位置：包括省區(qū)：包括省區(qū)：位于我國(guó)東北位于我國(guó)東北 部。部。東北三?。ê?、吉、遼），東北三?。ê?、吉、遼），內(nèi)蒙古東部。內(nèi)蒙古東部。內(nèi)蒙古東部?jī)?nèi)蒙古東部1.東北的地理位置和包括的省份東

6、北的地理位置和包括的省份完成P26“活動(dòng)題”2.東北主要山脈名稱及走向、東北主要山脈名稱及走向、 平原的名稱及位置平原的名稱及位置大興安嶺：大興安嶺：東北西南走東北西南走向向小興安嶺：小興安嶺：西北東南走西北東南走向向長(zhǎng)白山脈：長(zhǎng)白山脈：東北西南走東北西南走向向三江平原、松嫩平原、遼河平原三江平原、松嫩平原、遼河平原完成P27“活動(dòng)題”3.流經(jīng)東北的主要河流有哪些？ 為什么把其東北角的平原稱為三江平原？主要河流有：主要河流有：漠河、黑龍江、烏蘇里江、松花江、鴨綠漠河、黑龍江、烏蘇里江、松花江、鴨綠江江因?yàn)樗珊邶埥?、烏蘇里江和松花江三條江因?yàn)樗珊邶埥?、烏蘇里江和松花江三條江沖積而成沖積而成完

7、成P27“活動(dòng)題”4.有人說“東北平原就是松嫩平原或遼河平原?！边@樣的說法準(zhǔn)確嗎？不準(zhǔn)確。因?yàn)闁|北平原包括三江平原、不準(zhǔn)確。因?yàn)闁|北平原包括三江平原、松嫩平原和遼河平原松嫩平原和遼河平原 東北地區(qū)冬季寒冷而漫長(zhǎng)，千里冰封，萬里雪飄。結(jié)合書本東北地區(qū)冬季寒冷而漫長(zhǎng)，千里冰封，萬里雪飄。結(jié)合書本P28，說說說說為什么東北氣候寒冷？為什么東北氣候寒冷？ 東北地區(qū)位于我東北地區(qū)位于我國(guó)最北部，國(guó)最北部，緯度緯度高高漠河漠河37哈爾濱哈爾濱2廣州廣州21冷濕的自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)的影響1.東北的冬天太冷了，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)。2.冬天寒冷，可以凍死害蟲，減少蟲害，對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)有利。3.東北積雪厚，積雪時(shí)間長(zhǎng)，農(nóng)作物生長(zhǎng)期短，一年只能收獲一次。4.東北的積雪厚，能給土壤帶來豐富的水分，糧食才能豐收。5.東北夏季比較溫暖，照樣能種水稻，東北產(chǎn)的大米特別好吃。