《版高中語(yǔ)文 悼念喬治 桑 課件 魯人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《版高中語(yǔ)文 悼念喬治 桑 課件 魯人教版必修1（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、基礎(chǔ)積累一、基礎(chǔ)積累1.1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.A.吹拂（吹拂（ff） 遺贈(zèng)（遺贈(zèng)（wiwi） 欽佩（欽佩（qnqn）B.B.抹煞（抹煞（shsh） 稟性（稟性（bnbn） 渣滓（渣滓（zz）C.C.肅穆（肅穆（ss） 載譽(yù)（載譽(yù)（zizi） 低劣（低劣（lulu）D.D.蒼穹（蒼穹（qinqin） 桂冠（桂冠（unun） 屹立（屹立（yy）【解析【解析】選選D D。A A項(xiàng)項(xiàng)“欽欽”應(yīng)讀應(yīng)讀qnqn；B B項(xiàng)項(xiàng)“稟稟”應(yīng)讀應(yīng)讀bnbn；C C項(xiàng)項(xiàng)“劣劣”應(yīng)讀應(yīng)讀lili。2.2.下列字形無(wú)誤的一項(xiàng)是下列字形無(wú)誤的一項(xiàng)是(

2、 )( )A.A.脈博脈博 致敬致敬 決擇決擇 挺身而出挺身而出B.B.薄產(chǎn)薄產(chǎn) 光采光采 吹熄吹熄 爛竽充數(shù)爛竽充數(shù)C.C.羨慕羨慕 卓絕卓絕 申張申張 原形必露原形必露D.D.演繹演繹 敷衍敷衍 豺狼豺狼 永垂不朽永垂不朽【解析【解析】選選D D。A A項(xiàng)，博項(xiàng)，博搏，決搏，決抉；抉；B B項(xiàng)，采項(xiàng)，采彩，爛彩，爛濫；濫；C C項(xiàng)，申項(xiàng)，申伸，必伸，必畢。畢。3.3.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）A.A.喬治喬治桑就是一種思想，她從肉體中超脫出來(lái)，自由自在，桑就是一種思想，她從肉體中超脫出來(lái)，自由自在，雖死猶生，永垂不朽。啊！自由的女神！雖死猶生，

3、永垂不朽。??！自由的女神！B.B.她的那些杰作的偉力概括起來(lái)就是善良二字。她的那些杰作的偉力概括起來(lái)就是善良二字。C.11C.11月月2020日是日是“國(guó)際兒童日國(guó)際兒童日”，新華社將會(huì)同國(guó)內(nèi)外知名媒，新華社將會(huì)同國(guó)內(nèi)外知名媒體在世界范圍內(nèi)尋找體在世界范圍內(nèi)尋找100100名優(yōu)秀兒童跟蹤采訪拍攝他們的故事，名優(yōu)秀兒童跟蹤采訪拍攝他們的故事，制成制成“國(guó)際兒童墻國(guó)際兒童墻”向世界展示，青島向世界展示，青島9 9歲女孩劉夢(mèng)怡有幸入歲女孩劉夢(mèng)怡有幸入選。選。D.D.課文課文悼念喬治悼念喬治桑桑選自選自外國(guó)名家散文經(jīng)典外國(guó)名家散文經(jīng)典。（長(zhǎng)。（長(zhǎng)江文藝出版社江文藝出版社20032003年版）年版）【解

4、析【解析】選選C C。A A項(xiàng)中將第一個(gè)嘆號(hào)改為逗號(hào)。項(xiàng)中將第一個(gè)嘆號(hào)改為逗號(hào)。B B項(xiàng)項(xiàng)“善良善良”兩兩個(gè)字要加引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)。個(gè)字要加引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)。D D項(xiàng)將句號(hào)放到括號(hào)之后。項(xiàng)將句號(hào)放到括號(hào)之后。4.4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（ ）A.A.新任教育部長(zhǎng)袁貴仁在會(huì)上說(shuō)，各地要把義務(wù)教育作為教新任教育部長(zhǎng)袁貴仁在會(huì)上說(shuō)，各地要把義務(wù)教育作為教育改革與發(fā)展的重中之重，把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中育改革與發(fā)展的重中之重，把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中之重。之重。B.B.強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊這座海濱城市時(shí)，呼嘯的狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊這座海濱城市時(shí)，

5、呼嘯的狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)嘩嘩地下了起來(lái)，一小時(shí)后部分地段積水便深達(dá)嘩嘩地下了起來(lái)，一小時(shí)后部分地段積水便深達(dá)6060厘米，交厘米，交通一度陷入癱瘓。通一度陷入癱瘓。C.C.為了更好地調(diào)動(dòng)教師的積極性，我們一定要做好考核教師為了更好地調(diào)動(dòng)教師的積極性，我們一定要做好考核教師的教學(xué)成績(jī)，對(duì)于貢獻(xiàn)突出和甘于奉獻(xiàn)的教師要給予適當(dāng)?shù)牡慕虒W(xué)成績(jī)，對(duì)于貢獻(xiàn)突出和甘于奉獻(xiàn)的教師要給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。D.“D.“錦錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，導(dǎo)致織品數(shù)量有限，是達(dá)官貴人才能享用的時(shí)的生產(chǎn)工藝，導(dǎo)致織品數(shù)量有限，是達(dá)官貴人才能享

6、用的時(shí)尚奢侈品。尚奢侈品。【解析【解析】選選A A。B B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)嘩嘩狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)嘩嘩地下了起來(lái)地下了起來(lái)”應(yīng)改成應(yīng)改成“狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)肆虐了起來(lái)狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)肆虐了起來(lái)”；C C項(xiàng)，成分殘缺，為項(xiàng)，成分殘缺，為“做好做好”加上賓語(yǔ)加上賓語(yǔ)“工作工作”； D D項(xiàng)，語(yǔ)序項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，不當(dāng)，“珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝”改成改成“原材料珍原材料珍貴、生產(chǎn)工藝繁瑣貴、生產(chǎn)工藝繁瑣”。二、課內(nèi)閱讀二、課內(nèi)閱讀閱讀文章閱讀文章10101111段，完成段，完成5 58 8題。題。5.5.作者為什么說(shuō)作者為什么說(shuō)“這位榮譽(yù)

7、等身的女性是完美無(wú)缺的這位榮譽(yù)等身的女性是完美無(wú)缺的”？答：答：_答案（示例）：答案（示例）：作者認(rèn)為她有一顆像巴貝斯一樣偉大的心，作者認(rèn)為她有一顆像巴貝斯一樣偉大的心，她有一種像巴爾扎克一樣偉大的精神，她還有像拉馬丁一樣她有一種像巴爾扎克一樣偉大的精神，她還有像拉馬丁一樣偉大的靈魂。她又出生在加里波第曾創(chuàng)造過(guò)奇跡的時(shí)代里，偉大的靈魂。她又出生在加里波第曾創(chuàng)造過(guò)奇跡的時(shí)代里，她也創(chuàng)造出了奇跡她也創(chuàng)造出了奇跡留下了無(wú)數(shù)杰作佳品，所以作者得出留下了無(wú)數(shù)杰作佳品，所以作者得出了這樣的結(jié)論。了這樣的結(jié)論。6.6.作者為什么說(shuō)作者為什么說(shuō)“列舉她的杰作顯然是毫無(wú)必要的列舉她的杰作顯然是毫無(wú)必要的”？答：

8、答：_答案（示例）：答案（示例）：因?yàn)閱讨我驗(yàn)閱讨紊Ｊ且晃患矣鲬魰缘拇笞骷遥松Ｊ且晃患矣鲬魰缘拇笞骷?，人們?duì)她的作品已非常熟悉。們對(duì)她的作品已非常熟悉。7.7.喬治喬治桑確實(shí)是桑確實(shí)是“善良善良”的，為什么有人還會(huì)仇視她呢？的，為什么有人還會(huì)仇視她呢？請(qǐng)用原文中的話回答。請(qǐng)用原文中的話回答。答：答：_答案（示例）：答案（示例）：仇恨與辱罵正好表現(xiàn)人們的反對(duì)，或者不妨仇恨與辱罵正好表現(xiàn)人們的反對(duì)，或者不妨說(shuō)它表明了人們的贊同說(shuō)它表明了人們的贊同反對(duì)者的叫罵往往會(huì)被后人視為反對(duì)者的叫罵往往會(huì)被后人視為一種贊美之辭。一種贊美之辭。8.8.作者在文中說(shuō)作者在文中說(shuō)“誰(shuí)帶桂冠誰(shuí)就招打，這是一條規(guī)律誰(shuí)帶

9、桂冠誰(shuí)就招打，這是一條規(guī)律”，你，你贊同這種觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕目捶āＹ澩@種觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕目捶ā４穑捍穑篲答案（示例）：答案（示例）：同意。古往今來(lái)，凡是有成就的人都會(huì)遭到同意。古往今來(lái)，凡是有成就的人都會(huì)遭到非難和指責(zé)。像浪漫主義詩(shī)人李白，因政治問(wèn)題，被流放夜非難和指責(zé)。像浪漫主義詩(shī)人李白，因政治問(wèn)題，被流放夜郎，郎，“人言皆可殺人言皆可殺”。還有蘇軾，因詩(shī)獲罪，被指誹謗新法，。還有蘇軾，因詩(shī)獲罪，被指誹謗新法，貶謫黃州。由此可見(jiàn)，雨果所說(shuō)的規(guī)律是不容置疑的。貶謫黃州。由此可見(jiàn)，雨果所說(shuō)的規(guī)律是不容置疑的。不同意。有的人摘到桂冠后就沒(méi)有不同意。有的人摘到桂冠后就沒(méi)有“招打招打”，像著名影星張

10、，像著名影星張曼玉，她摘得的電影桂冠很多，但人們卻給予她高度評(píng)價(jià)。曼玉，她摘得的電影桂冠很多，但人們卻給予她高度評(píng)價(jià)。再如被人奉為再如被人奉為“國(guó)學(xué)大師國(guó)學(xué)大師”的季羨林也是如此。所以雨果的的季羨林也是如此。所以雨果的“規(guī)律規(guī)律”有些以偏概全。有些以偏概全。（觀點(diǎn)合理，自圓其說(shuō)即可）（觀點(diǎn)合理，自圓其說(shuō)即可）9.9.本文的文眼句子是哪一句？本文的文眼句子是哪一句？答：答：_【解析【解析】要理解文眼的含義。一篇文章中最能表達(dá)作者感情要理解文眼的含義。一篇文章中最能表達(dá)作者感情傾向，奠定感情基調(diào)的一句話或一個(gè)詞，我們稱(chēng)之為這篇文傾向，奠定感情基調(diào)的一句話或一個(gè)詞，我們稱(chēng)之為這篇文章的文眼。文眼一般

11、處于文章的開(kāi)頭或結(jié)尾。章的文眼。文眼一般處于文章的開(kāi)頭或結(jié)尾。答案：答案：我從來(lái)熱愛(ài)鄉(xiāng)村的冬天。我從來(lái)熱愛(ài)鄉(xiāng)村的冬天。10.10.第一段作者寫(xiě)城市的冬天是否顯得多余呢？第一段作者寫(xiě)城市的冬天是否顯得多余呢？答：答：_【解析【解析】解答此題，要從文章結(jié)構(gòu)上、表現(xiàn)手法上考慮。解答此題，要從文章結(jié)構(gòu)上、表現(xiàn)手法上考慮。答案：答案：不多余。通過(guò)描寫(xiě)城市冬天不多余。通過(guò)描寫(xiě)城市冬天“臭氣熏天和凍結(jié)的爛泥臭氣熏天和凍結(jié)的爛泥幾乎永無(wú)干燥之日幾乎永無(wú)干燥之日”能看出作者對(duì)城市的冬天持厭惡態(tài)度。能看出作者對(duì)城市的冬天持厭惡態(tài)度。它與第二段形成了對(duì)比。有了第一段城市之丑，鄉(xiāng)村冬天之它與第二段形成了對(duì)比。有了第一

12、段城市之丑，鄉(xiāng)村冬天之美就表現(xiàn)得更加突出了。美就表現(xiàn)得更加突出了。11.11.第二段描寫(xiě)了哪些景物？這些主要的景物在冬天最突出的第二段描寫(xiě)了哪些景物？這些主要的景物在冬天最突出的特征是什么？特征是什么？答：答：_【解析【解析】此題考查篩選信息的能力。根據(jù)相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行信息此題考查篩選信息的能力。根據(jù)相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行信息組合即可。組合即可。答案：答案：12.12.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想情感？通過(guò)對(duì)這篇優(yōu)美散這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想情感？通過(guò)對(duì)這篇優(yōu)美散文的賞析，你獲得了哪些啟示？文的賞析，你獲得了哪些啟示？答：答：_【解析【解析】此題考查中心思想和文章賞析，通過(guò)對(duì)文眼的把握，此題考查中心思想

13、和文章賞析，通過(guò)對(duì)文眼的把握，可以迅速解答第一問(wèn)；后一問(wèn)，要結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)解答，要可以迅速解答第一問(wèn)；后一問(wèn)，要結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)解答，要緊扣作者的觀點(diǎn)態(tài)度，或表現(xiàn)手法進(jìn)行解答。緊扣作者的觀點(diǎn)態(tài)度，或表現(xiàn)手法進(jìn)行解答。答案：答案：（1 1）表明了作者對(duì)城市富翁們生活的態(tài)度，充分反映）表明了作者對(duì)城市富翁們生活的態(tài)度，充分反映了作者對(duì)虛榮、奢侈揮霍的所謂大都市生活的厭惡和對(duì)樸實(shí)了作者對(duì)虛榮、奢侈揮霍的所謂大都市生活的厭惡和對(duì)樸實(shí)而又和諧的田園生活的向往。表明了作者熱愛(ài)自然、回歸自而又和諧的田園生活的向往。表明了作者熱愛(ài)自然、回歸自然的思想情感和高尚的精神追求。然的思想情感和高尚的精神追求。（2 2）

14、只有熱愛(ài)生活，有崇高精神追求的人，才能培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美）只有熱愛(ài)生活，有崇高精神追求的人，才能培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的靈感，才能造就發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的靈感，才能造就發(fā)現(xiàn)美的眼睛。四、語(yǔ)言表達(dá)四、語(yǔ)言表達(dá)13.13.為下面文段寫(xiě)一個(gè)結(jié)論性的句子。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、連貫，為下面文段寫(xiě)一個(gè)結(jié)論性的句子。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、連貫，不超過(guò)不超過(guò)3030字。字。 大凡成就卓越的作家，都是用人格和個(gè)性抒寫(xiě)作品，用大凡成就卓越的作家，都是用人格和個(gè)性抒寫(xiě)作品，用作品表現(xiàn)人格和個(gè)性的。當(dāng)我們吟誦李白、杜甫詩(shī)篇的時(shí)候，作品表現(xiàn)人格和個(gè)性的。當(dāng)我們吟誦李白、杜甫詩(shī)篇的時(shí)候，自然會(huì)感受到他們的人格風(fēng)貌和個(gè)性特征在字里行間的涌動(dòng)自然會(huì)感受到他們的人

15、格風(fēng)貌和個(gè)性特征在字里行間的涌動(dòng)和閃耀；當(dāng)我們捧讀魯迅、聞一多作品的時(shí)候，自然要為他和閃耀；當(dāng)我們捧讀魯迅、聞一多作品的時(shí)候，自然要為他們的人格力量和藝術(shù)魅力所征服。究竟是他們的人格魅力，們的人格力量和藝術(shù)魅力所征服。究竟是他們的人格魅力，還是他們的作品魅力使他們名垂千古，成為永恒？我想，答還是他們的作品魅力使他們名垂千古，成為永恒？我想，答案應(yīng)該是案應(yīng)該是_【解析【解析】續(xù)寫(xiě)文段要把握材料的中心意思，并做到概括上文續(xù)寫(xiě)文段要把握材料的中心意思，并做到概括上文或前后照應(yīng)，同時(shí)注意句式選擇。此題抓住文段中心句或前后照應(yīng)，同時(shí)注意句式選擇。此題抓住文段中心句“大大凡成就卓越的作家，都是用人格和個(gè)性

16、抒寫(xiě)作品凡成就卓越的作家，都是用人格和個(gè)性抒寫(xiě)作品”的意思，的意思，可知結(jié)論續(xù)寫(xiě)要緊扣可知結(jié)論續(xù)寫(xiě)要緊扣“人格與作品人格與作品”的關(guān)系。的關(guān)系。答案：答案：人格力量是源，作品的藝術(shù)魅力是流，無(wú)源即無(wú)流。人格力量是源，作品的藝術(shù)魅力是流，無(wú)源即無(wú)流。14.14.閱讀下面的材料，請(qǐng)你對(duì)閱讀下面的材料，請(qǐng)你對(duì)“囧囧”成為成為“史上最牛的漢字史上最牛的漢字”這種現(xiàn)象作出評(píng)價(jià)，不少于這種現(xiàn)象作出評(píng)價(jià)，不少于5050字。字。 “ “囧囧”，這么一個(gè)看上去怪怪的漢字，卻正在成為內(nèi)地網(wǎng)，這么一個(gè)看上去怪怪的漢字，卻正在成為內(nèi)地網(wǎng)民最熱衷使用的一個(gè)字。民最熱衷使用的一個(gè)字。“囧囧”的讀音為的讀音為“jinjin

17、”，原義為，原義為光明，網(wǎng)義最初為光明，網(wǎng)義最初為“郁悶、悲傷、無(wú)奈郁悶、悲傷、無(wú)奈”，而隨著被廣泛應(yīng)，而隨著被廣泛應(yīng)用，它涵蓋的語(yǔ)意正以驚人的速度擴(kuò)張。在網(wǎng)絡(luò)文化中，它上用，它涵蓋的語(yǔ)意正以驚人的速度擴(kuò)張。在網(wǎng)絡(luò)文化中，它上可以代表可以代表“沉重的思想沉重的思想”，表達(dá)浪漫和激情，也可以形容一個(gè)，表達(dá)浪漫和激情，也可以形容一個(gè)人的人的“變態(tài)猥瑣變態(tài)猥瑣”，用以嘲諷和打擊，日常生活中的一切幾乎，用以嘲諷和打擊，日常生活中的一切幾乎可以無(wú)一不可以無(wú)一不“囧囧”?！皣鍑濉痹诎俣人阉魃嫌谐^(guò)在百度搜索上有超過(guò)1 0001 000萬(wàn)的相萬(wàn)的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，有人給它開(kāi)了關(guān)網(wǎng)頁(yè)，有人給它開(kāi)了“囧吧囧吧”，有人設(shè)

18、立了，有人設(shè)立了“囧論壇囧論壇”，深，深入挖掘入挖掘“囧囧”的深意，有人以的深意，有人以“囧囧”為名開(kāi)了奶茶店討好大學(xué)為名開(kāi)了奶茶店討好大學(xué)生消費(fèi)者生消費(fèi)者總之，總之，“囧囧”當(dāng)之無(wú)愧地成了當(dāng)之無(wú)愧地成了“史上最牛的漢史上最牛的漢字字”。答：答：_【解析【解析】此題考查的是語(yǔ)言的鮮明、生動(dòng)、連貫。對(duì)某一問(wèn)此題考查的是語(yǔ)言的鮮明、生動(dòng)、連貫。對(duì)某一問(wèn)題作評(píng)價(jià)，首先要求確立話題，然后要選擇恰當(dāng)?shù)木涫秸Z(yǔ)氣、題作評(píng)價(jià)，首先要求確立話題，然后要選擇恰當(dāng)?shù)木涫秸Z(yǔ)氣、活潑生動(dòng)的詞匯、最后要注意語(yǔ)言連貫、態(tài)度鮮明?；顫娚鷦?dòng)的詞匯、最后要注意語(yǔ)言連貫、態(tài)度鮮明。答案：答案：示例一：示例一：“囧囧”只是浩渺古漢字

19、中一個(gè)很不起眼的成只是浩渺古漢字中一個(gè)很不起眼的成員，重新煥發(fā)活力，使得它更像一個(gè)使者，來(lái)喚醒我們對(duì)傳員，重新煥發(fā)活力，使得它更像一個(gè)使者，來(lái)喚醒我們對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注和熱愛(ài)。它并沒(méi)有被濫用，它的流行，正說(shuō)明統(tǒng)文化的關(guān)注和熱愛(ài)。它并沒(méi)有被濫用，它的流行，正說(shuō)明在我們每個(gè)人的心中，倉(cāng)頡的靈感未滅，美麗的中文未老。在我們每個(gè)人的心中，倉(cāng)頡的靈感未滅，美麗的中文未老。示例二：通過(guò)對(duì)示例二：通過(guò)對(duì)“囧囧”的解讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它不再是一個(gè)生的解讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它不再是一個(gè)生僻字，而成了一個(gè)生動(dòng)的面孔，在傳遞著細(xì)膩的情感。表面僻字，而成了一個(gè)生動(dòng)的面孔，在傳遞著細(xì)膩的情感。表面的形象特征，內(nèi)在多元的寓意，以及豐

20、富靈活的應(yīng)用，這是的形象特征，內(nèi)在多元的寓意，以及豐富靈活的應(yīng)用，這是漢字最大的魅力。漢字最大的魅力。15.15.把下面一段話改寫(xiě)成一個(gè)長(zhǎng)單句。把下面一段話改寫(xiě)成一個(gè)長(zhǎng)單句。 喬治喬治桑是一位多產(chǎn)的作家。她文采出眾、多才多藝，桑是一位多產(chǎn)的作家。她文采出眾、多才多藝，感情豐富、心地善良。喬治感情豐富、心地善良。喬治桑的田園小說(shuō)以抒情見(jiàn)長(zhǎng)，具桑的田園小說(shuō)以抒情見(jiàn)長(zhǎng)，具有浪漫主義色彩，充滿了青春的熱情與反抗意志。有浪漫主義色彩，充滿了青春的熱情與反抗意志。答：答：_答案：答案：?jiǎn)讨螁讨紊Ｊ且晃晃牟沙霰姟⒍嗖哦嗨?、感情豐富、心桑是一位文采出眾、多才多藝、感情豐富、心地善良，田園小說(shuō)以抒情見(jiàn)長(zhǎng)、具有浪漫主義色彩、充滿了地善良，田園小說(shuō)以抒情見(jiàn)長(zhǎng)、具有浪漫主義色彩、充滿了青春的熱情與反抗意志的多產(chǎn)作家。青春的熱情與反抗意志的多產(chǎn)作家。