《人教版八年級(jí)生物下學(xué)期《生命起源和生物進(jìn)化》練習(xí)題(共4頁)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)生物下學(xué)期《生命起源和生物進(jìn)化》練習(xí)題(共4頁)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 人教版八年級(jí)生物下學(xué)期《生命起源和生物進(jìn)化》練習(xí)題 　　一、選擇題 1、生命起源的第一步是( ) A.在一定條件下，原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)?有機(jī)小分子的 B.伴隨原始地球上自然條件的演變，地球 上的有機(jī)大分子在原始海洋中逐漸積累，通過長(zhǎng)期的相互作用，最后演變成具有能夠生長(zhǎng)、生殖、遺傳的原始生命; C .原始生命進(jìn)一步形成單細(xì)胞生物，地球上的生物從此生機(jī)勃勃，不斷進(jìn)化 發(fā)展; D.由有機(jī)小分子合成蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)大分子。 2、首先在實(shí)驗(yàn)室模擬大氣成分，利用火花放電形成簡(jiǎn)單有機(jī)物的科學(xué)家是( ) A.達(dá)爾文 B.巴斯德 C

2、.奧巴林D.米勒 3、南方古猿的腦容量約為( )ml A.500 B.400 C.550 D.750 4、生物進(jìn)化的主要證據(jù)是( ) A.化石證據(jù) B.解剖證據(jù) C. 胚胎發(fā)育上的證據(jù) D.結(jié)構(gòu)方面的證據(jù) 5、人類起源于( ) A.類人猿 B.黑猩猩 C.古猿 D.長(zhǎng)臂猿 6、在人類進(jìn)化的過程中發(fā)生的顯著變化是( ) A、后肢粗壯 B、奔 跑飛快 C、腦容量增加 D、群居生活 7、在越古老的地層中，成為化石的生物( ) A.數(shù)量越多 B.種類越豐富 C.越簡(jiǎn)單、越低等 D.越復(fù)雜、越高等 8、自然界中生物進(jìn)化的外在原因是( ) A.人工選擇 B.天敵的影響 C.環(huán)境

3、的改變 D. 溫度的改變 9、用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成的原因是( ) A.鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子夠高處的樹葉造成的 B.生活在食物充足環(huán) 境中的長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)得長(zhǎng) C.由于生存環(huán)境不同，使鹿的頸有長(zhǎng)有短 D.長(zhǎng)頸變異的個(gè)體生存機(jī)會(huì)多，并一代代積累形成的 10、人與猩猩，黑猩猩，大猩猩等幾種猿的不同點(diǎn)有( ) A.孕期、染色體、平均壽命 B.尾、染色體、平均壽命 C.孕期、共患疾病、染色體 D.尾、牙齒、共患疾病 11、達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基本思想是( ) A.適者生存，不適者被淘汰; B.生物界普遍存在著遺傳和變異的 現(xiàn)象; C.自然界的生物要為爭(zhēng)奪食物和配偶而斗爭(zhēng);

4、 D.生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果。 二填空題 12、化石是指經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的_____、_____和_____。 13、1861年在_____發(fā)現(xiàn)的_____化石是爬行類進(jìn)化成鳥類的典型證據(jù)。1986年，在我國(guó)遼寧省又發(fā)現(xiàn)__________和____________等化石，進(jìn)一步顯示了鳥類可能起源了______________。 14、越簡(jiǎn)單、_____的生物化石出現(xiàn)在_____的地層里，越復(fù)雜、_____的生物化石出現(xiàn) 在越新近形成的地層里。 15、研究生物進(jìn)化過程中最可靠的證據(jù)是_____。 16、生物遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、__________、_____

5、_____、__________的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展。 17、英國(guó)生物學(xué)家_____通過比較解剖等方法，第一次提出人、猿同祖的觀點(diǎn)。 18、人類的進(jìn)化發(fā) 展大約經(jīng)過南方古猿、_____、_____和_____階段。 三、實(shí)驗(yàn)分析： 米勒的實(shí)驗(yàn)開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié)嗎? (1)火花放電的作用是 ，(2)向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是 。 (3)米勒提出的問題是 ，(4)米勒作出的假設(shè)是 。 (5)米勒在實(shí)驗(yàn)中搜集到的證據(jù)是 。 (6)米勒得出的結(jié)論是 。 蘇教版八年級(jí)下冊(cè) 生物 第24章 生命起源和生物進(jìn)化 同步測(cè)試 答案 1A、2D、3A、4

6、A、5C、6C、7C、8C、9D、10A、11A、12、遺體、遺物和遺跡13、德國(guó)， 始祖鳥，遼西鳥，孔子鳥，古代的爬行類。 1 4、越低等，越古老、越高等。 15、化石。 16、從低等到高等、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生。 17、赫 胥黎。 18、能人、 直立人和 智人。 三、(1)模擬原始地球的閃電，(2)水蒸氣、甲烷、氮、二氧化碳、氨、氫。 (3)原始地球有沒有可能產(chǎn)生生命，(4)原始地球有可能產(chǎn)生生命。 (5)容器中產(chǎn)生了原先不存在的各種氨基酸等有機(jī)小分子。 (6)在一定條件下，原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子的。 有了上文為大家推薦的人教版八年級(jí)生物下學(xué)期《生命起源和生物進(jìn)化》練習(xí)題，是不是助力不少呢?祝您學(xué)習(xí)愉快。 專心---專注---專業(yè)