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部編二年級(jí)下冊道德與法治《小水滴的訴說》

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1、小水滴的訴說 教學(xué)目標(biāo): 1.了解水與人們生活的關(guān)系,體驗(yàn)水的來之不易,懂得水資源的寶貴。 2.互動(dòng)交流,研討辨析,認(rèn)識(shí)水的寶貴,形成節(jié)約的意識(shí)和正確的價(jià)值觀。 教學(xué)重難點(diǎn): 懂得水資源的寶貴,初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件、蘋果 教學(xué)過程: 一.情境導(dǎo)入 1.請同學(xué)們豎起耳朵,聽,這是什么聲音(播放課件) 2.同學(xué)們猜的對(duì),這是水滴的聲音。今天的課,小水滴有話要對(duì)你們說。 請大家齊讀課題——《小水滴的訴說》。 二.水在哪兒 1.同學(xué)們,你們在哪兒見過小水滴呢(河里、龍子湖里、水池里、游泳池里、 廚房里) 2.小結(jié):大自然中、生活中處處都有水。

2、 三.水有什么用 1.水有什么用呢同桌交流。 2.在學(xué)校里,水對(duì)我們有什么幫助 指名交流。(灑水、洗餐具、給同學(xué)們解渴、書法課后洗筆、拖教室的地面) 3.在家里,水可以幫我們做什么呢 指名交流。(燒飯、拖地、洗澡、洗手、澆花、沖洗衛(wèi)生間) 4.生活中還有那些地方用到水呢 指名交流。(滅火、莊稼灌溉、發(fā)電) 5.出示課本小水滴的話 (1)教師配樂范讀。 (2)小水滴說水是地球的血液,生命的源泉,是真的嗎請同學(xué)們打開書,看看 書上的插圖,你發(fā)現(xiàn)了什么 (3)學(xué)生交流 (4)小結(jié):小水滴沒有說謊,水對(duì)我們確實(shí)很有用。 板書:水很有用。 四.水很珍貴 1.觀看視頻。指

3、名交流 2.反饋小調(diào)查:說說停水了,給家里帶來哪些困難 (1)學(xué)生交流 (2)小結(jié):只是一次停水,給我們的生活帶來這么多困難,水對(duì)我們太珍貴了。 (3)板書:水很珍貴 3.讀讀課本下方《爺爺家的洗臉?biāo)?,同座位交流一下。你有什么想說的 學(xué)生交流,師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。 五.為什么要珍惜水 1.圖文介紹地球上水資源分布情況 2.切蘋果活動(dòng) 3.通過老師的介紹和切蘋果的演示活動(dòng),你們對(duì)地球上的水資源又有了什么認(rèn) 識(shí)。 (1)學(xué)生交流 (2)地球上的水太稀少、太珍貴了,咱們絕不能浪費(fèi)了。 六.總結(jié)、布置作業(yè) 今天,我們一起傾聽了小水滴的訴說,感受了水資源的寶貴,課下,請同學(xué)們嘗 試設(shè)計(jì)一幅保護(hù)水資源的宣傳畫,下節(jié)課我們一起來來交流并繼續(xù)傾聽小水滴的 訴說。 板書設(shè)計(jì):小水滴的訴說水很有用水很珍貴

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