《三年級(jí)《童年童趣》《愛在生活、清涼一夏》《我愛大自然》課程解讀》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)《童年童趣》《愛在生活、清涼一夏》《我愛大自然》課程解讀（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《童年?童趣》課程解讀 ——在玩中學(xué)、在做中學(xué)、在學(xué)中玩 孩子天生就愛玩，我們作為老師就要教育孩子要循循善 誘、循序漸進(jìn)，從小引導(dǎo)孩子怎樣去玩，學(xué)會(huì)在玩中學(xué)，在 學(xué)中玩，激發(fā)求知欲和創(chuàng)造力，得到全面發(fā)展。因此，我 們生活組設(shè)計(jì)了一門關(guān)于怎么在玩中學(xué)的課程，玩出名堂才 是教學(xué)。 學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究泡泡液配制奧秘，小組合作設(shè)計(jì)并表 演泡泡魔術(shù)，體驗(yàn)科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的魅力，感受教育與娛 樂相結(jié)合的樂趣，對(duì)深入探究和創(chuàng)作感興趣； 通過分析走馬燈，制作說明書，再根據(jù)自己制作的說明 書動(dòng)手制作走馬燈，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、推理能力，發(fā) 展學(xué)生的空間思維能力和動(dòng)手操作能力。 通過了解

2、筆的發(fā)展進(jìn)程，親手制作蘆葦筆，并用蘆葦筆 設(shè)計(jì)自己的名字，體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的魅力，感受 文字的魅力。 《愛在生活、清涼一夏》課程解讀 三年級(jí)學(xué)生尚處在思維不夠完善，動(dòng)手能力稍差階段， 所以《愛在生活，清涼一夏》以學(xué)生感興趣的活動(dòng)為宗旨， 以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，提高基本生活技能為目的設(shè)計(jì)的。以 清涼一夏為主題，分五個(gè)小課進(jìn)行為期一天的教學(xué)。 清涼一夏之一《雪糕制作》，讓學(xué)生在體驗(yàn)并學(xué)會(huì)制作 雪糕的同時(shí)，知道自己喜歡的冷飲不一定只能花錢買到，可 以通過親自動(dòng)手制作來滿足自己的需求，并且更加衛(wèi)生、健 康。 清涼一夏之二《夏日自救》，讓學(xué)生了解并掌握夏天一 些常見病的癥

3、狀以及自救措施，學(xué)會(huì)一些基本的自我保護(hù)技 能。 清涼一夏之三《防蚊包》，在了解夏日蚊蟲的生活習(xí)性 和對(duì)人體傷害的同時(shí)進(jìn)行防蚊包制作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的縫制方 法，掌握一些基本的生活技能，使得日常生活中遇到掉紐扣、 衣縫開的這些常見現(xiàn)象不至于束手無策。 清涼一夏之四《布丁奶茶》，在學(xué)生午醒后通過一杯奶 茶享受夏日清涼。 清涼一夏之五《扎染》，在白色T恤上用特殊方式進(jìn)行 創(chuàng)意扎染，培養(yǎng)學(xué)生享受美的同時(shí)感受到夏日的五彩繽紛。 《我愛大自然》課程解讀 在科技告高速達(dá)的社會(huì)中，我們的生活越來越好，但是 很多孩子卻被拘束起來，體會(huì)不到大自然帶給我們的童年樂 趣。 通過今天這節(jié)課，就是

4、要讓現(xiàn)在的孩子更多的了解自 然，認(rèn)識(shí)自然賜予我們的神奇。用放大鏡觀察螞蟻，通過不 同的實(shí)驗(yàn)了解螞蟻的結(jié)構(gòu)特征和生活習(xí)性，以任務(wù)卡的形式 激發(fā)學(xué)生細(xì)心觀察，自主探究的品質(zhì)。 發(fā)揮自己的創(chuàng)意，利用手頭的花葉絡(luò)石、網(wǎng)紋草等原材 料，將自己腦子里的設(shè)計(jì)理念通過“微景觀生態(tài)瓶”表達(dá)出 來，自己動(dòng)手構(gòu)造一個(gè)模擬自然風(fēng)景的袖珍景觀。 《羊絨進(jìn)化論》課程解讀 每每提到我們的家鄉(xiāng)——鄂爾多斯，最讓世人熟知的就 是一句廣告詞“鄂爾多斯，溫暖全世界”，而廣告中讓人溫 暖的就是鄂爾多斯生產(chǎn)的羊絨衫，羊絨衫保暖而柔軟的特 性，使她獲得“軟黃金”的殊榮，而羊絨衫的絨是從哪來的？ 什么樣的絨適合做羊

5、絨衫，羊絨衫的制作工藝有哪些？經(jīng)歷 了 30年的發(fā)展，羊絨衫還是我們印象中”款式單一，樣式 老土 “的感覺嗎？ 帶著這些問題，我們?cè)O(shè)計(jì)了此課程。 希望孩子們和我們一起走進(jìn)鄂爾多斯羊絨衫集團(tuán)公司 的工業(yè)園區(qū)，走進(jìn)羊絨衫展覽館，走進(jìn)羊絨衫制作車間、走 進(jìn)游客中心、走進(jìn)服裝成品展示區(qū)，看看我們家鄉(xiāng)的驕傲， 是如何從“一只羊”轉(zhuǎn)化為“一件衣”，讓孩子們了解鄂爾 多斯“羊煤土氣”是如何得來的，從而培養(yǎng)孩子們熱愛家鄉(xiāng)， 了解家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感，在參觀后，通過知識(shí)競(jìng)答的步 驟贏取毛線，讓孩子們自己動(dòng)手用羊毛戳出可愛的羊毛工藝 品，讓熱愛家鄉(xiāng)的情感結(jié)合動(dòng)手制作的物品得以生化和換 化。