《三年級上冊科學(xué)教案17保持健康丨冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊科學(xué)教案17保持健康丨冀教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、保持健康 教學(xué)目標(biāo)： 一、科學(xué)探究目標(biāo) 1．能綜合運(yùn)用所學(xué)知識，提出有利于健康的行為標(biāo)準(zhǔn)。 二、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 意識到個(gè)人對自身健康有責(zé)任。 三、科學(xué)知識目標(biāo) 舉例說明哪些飲食和起居習(xí)慣能影響人的健康。 四、科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境目標(biāo) 舉例說明保持身心健康對自己學(xué)習(xí)和生活的好處。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生、合理飲食、積極鍛煉的習(xí)慣。 難點(diǎn)：學(xué)會制定合理的作息時(shí)間表并付諸行動。 教學(xué)方法： 教師講授與學(xué)生活動相結(jié)合的互動教學(xué)法。 教學(xué)媒體： 多媒體設(shè)備 課時(shí)建議： 1課時(shí)。 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)課 教師：同學(xué)們，這幾節(jié)課我們一直

2、在學(xué)習(xí)有關(guān)食品、營養(yǎng)、健康的問題，大家想一想， 我們怎樣成長才健康呢？大家看一看書上65頁， 學(xué)生發(fā)表意見和見解。 教師：同學(xué)們，吃得好，睡的足，長得胖，就算健康嗎？誰來說一說？ 學(xué)生發(fā)表不同意見和見解。 教師：請大家翻開書P65,讓這幾幅圖來給大家正確的答案。哪位同學(xué)回答一下，圖上 的小朋友都在做什么呀？ 學(xué)生回答。（睡覺、洗手、吃飯、跳繩、唱歌） 教師：同學(xué)們回答得很好，可見，健康不光要吃得好，睡得足，長的胖，還要有愉快的 心情，今天我們就來研究怎樣做更健康。 （二）新課教學(xué) ?活動1:怎樣做更健康 教師：同學(xué)們，我們怎樣做才更健康呢？ 學(xué)生甲：講究衛(wèi)生。 學(xué)生

3、乙：合理飲食。 學(xué)生丙：積極鍛煉。 學(xué)生?。喊磿r(shí)作息。 教師：從講究衛(wèi)生上講，我們應(yīng)該怎樣做才算講究衛(wèi)生呢？ 學(xué)生回答。（飯前飯后要洗手，按時(shí)刷牙等等） 教師：從合理飲食上來說，我們應(yīng)該怎樣做呢？ 學(xué)生回答。（不喝自來水，不用污染的水做飯等） 教師：那從積極鍛煉上說，我們應(yīng)該怎樣做呢？ 學(xué)生回答。（經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉等） 教師：從按時(shí)作息上說，我們應(yīng)該怎樣做呢？ 學(xué)生回答。（嚴(yán)格按照作息時(shí)間去做。） 教師：同學(xué)們回答得都很好，提出了這么多的意見和建議，你們所提出來的，其實(shí)都是 有利于健康的行為標(biāo)準(zhǔn)。下面，每一位同學(xué)拿出一張紙，四人一個(gè)小組，回憶一下我們 剛才提的有利于健

4、康的行為按照從身體、水、空氣、食物等方面進(jìn)行分類。 學(xué)生活動，教師巡回指導(dǎo)。 教師：請同學(xué)們將小組內(nèi)商定的健康標(biāo)準(zhǔn)記錄在P66相應(yīng)的欄中。 學(xué)生填表。 教師：請同學(xué)們實(shí)事求是地做出自我評價(jià)，統(tǒng)計(jì)得★的個(gè)數(shù)。 學(xué)生活動。 教師：通過調(diào)查，我們已經(jīng)知道自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，為了有利于健康，我們應(yīng)該怎樣做？ 學(xué)生討論并回答。 結(jié)論：為了健康，應(yīng)該勤洗手，勤洗臉，勤刷牙，勤洗澡，三餐要吃好，常做健身操 板書設(shè)計(jì)： 第十七課保持健康 活動1:怎樣做更健康 1.怎樣做更健康。 講究衛(wèi)生 合理飲食 積極鍛煉 按時(shí)作息 2.按照身體、水、空氣、食物等方面進(jìn)行分類歸納 有利于健康的行為 總能夠有時(shí)能 不能 ★★★ ☆ 身體 水 空氣 食物 其他 總計(jì) ★★_T★_T☆