秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)三十實驗探究 描繪小燈泡的伏安特性曲線

上傳人:可**** 文檔編號:52409667 上傳時間:2022-02-08 格式:DOCX 頁數(shù):3 大小:3.68MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)三十實驗探究 描繪小燈泡的伏安特性曲線_第1頁
第1頁 / 共3頁
高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)三十實驗探究 描繪小燈泡的伏安特性曲線_第2頁
第2頁 / 共3頁
高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)三十實驗探究 描繪小燈泡的伏安特性曲線_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

20 積分

下載資源

資源描述:

《高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)三十實驗探究 描繪小燈泡的伏安特性曲線》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)三十實驗探究 描繪小燈泡的伏安特性曲線(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時作業(yè)(三十) 實驗、探究:描繪小燈泡的伏安特性曲線 班級:____________  姓名:____________ 1.要測繪一個標(biāo)有“3 V0.6 W”小燈泡的伏安特性曲線,燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3 V,并便于操作.已選用的器材有: 電池組(電動勢為4.5 V,內(nèi)阻約1 Ω); 電流表(量程為0~250 mA,內(nèi)阻約5 Ω); 電壓表(量程為0~3 V,內(nèi)阻約3 kΩ);開關(guān)一個、導(dǎo)線若干. (1)實驗中所用的滑動變阻器應(yīng)選________(填字母代號). A.滑動變阻器(最大阻值20 Ω,額定電流1 A) B.滑動變阻器(最大阻值1750 Ω,額定電流0.3

2、 A) (2)實驗的電路圖應(yīng)選________(填字母代號). 第1題圖 (3)實驗得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示.如果將這個小燈泡接到電動勢為1.5 V,內(nèi)阻為5 Ω的電源兩端,小燈泡消耗的功率是________W. 2.在描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗中,得出伏安特性曲線如圖所示.所用小燈泡的額定電壓是3.0 V. 第2題圖 (1)在方框中畫出實驗的電路原理圖. (2)根據(jù)電路圖,該小燈泡在電壓為2.8 V時的實際電阻為________Ω(結(jié)果保留三位有效數(shù)字). (3)關(guān)于該實驗的系統(tǒng)誤差,下列判斷正確的是() A.系統(tǒng)誤差主要是由電壓表的分流引起的,電壓越大誤差越大

3、 B.系統(tǒng)誤差主要是由電流表的分壓引起的,電流越大誤差越大 C.系統(tǒng)誤差主要是由忽略電源內(nèi)阻引起的,電源內(nèi)阻越大誤差越大 D.系統(tǒng)誤差主要是由讀數(shù)時的估讀引起的,電壓越大誤差越大 3.有一個額定電壓為2.8V、功率約為0.8W的小燈泡,現(xiàn)要用伏安法描繪這個燈泡的I-U圖線,有下列器材供選用: A.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約6kΩ)B.電壓表(0~15V,內(nèi)阻約30kΩ)C.電流表(0~3A,內(nèi)阻約0.1Ω)D.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約0.5Ω)E.滑動變阻器(10Ω,2A)F.滑動變阻器(200Ω,0.5A)G.蓄電池(電動勢6V,內(nèi)阻不計) (1) 用如圖所示的電路進(jìn)行測量,電壓

4、表應(yīng)選用________,電流表應(yīng)選用________,滑動變阻器應(yīng)選用________.(用序號字母表示) (2) 通過實驗測得此燈泡的伏安特性曲線如圖所示.由圖線可求得此燈泡在正常工作時的電阻為________Ω. 第3題圖 (3) 若將此燈泡與電動勢為6V、內(nèi)阻不計的電源相連,要使燈泡正常發(fā)光,需串聯(lián)一個阻值為________Ω的電阻. 4.小張和小明測繪標(biāo)有“3.8 V0.4 A”小燈泡的伏安特性曲線,提供的實驗器材有: A.電源E(4 V,內(nèi)阻約0.4 Ω) B.電壓表V(2 V,內(nèi)阻為2 kΩ) C.電流表A(0.6 A,內(nèi)阻約0.3 Ω) D.滑動變阻器R(0~1

5、0 Ω) E.三個定值電阻(R1=1 kΩ,R2=2 kΩ,R3=5 kΩ) F.開關(guān)及導(dǎo)線若干 (1)小明研究后發(fā)現(xiàn),電壓表的量程不能滿足實驗要求,為了完成測量,他將電壓表進(jìn)行了改裝.在給定的定值電阻中選用____(選填“R1”“R2”或“R3”)與電壓表____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),完成改裝. 第4題圖 (2)小張選好器材后,按照該實驗要求連接電路,如圖所示(圖中電壓表已經(jīng)過改裝).閉合開關(guān)前,小明發(fā)現(xiàn)電路中存在兩處不恰當(dāng)?shù)牡胤?,分別是:①__________;②__________. (3)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)改變,但均

6、不能變?yōu)榱悖纱丝梢酝茢嚯娐分邪l(fā)生的故障可能是導(dǎo)線____(選填圖中表示導(dǎo)線的序號)出現(xiàn)了____(選填“短路”或“斷路”). 5.(15年福建高考)某學(xué)習(xí)小組探究一小電珠在不同電壓下的電功率大小,實驗器材如圖甲所示,現(xiàn)已完成部分導(dǎo)線的連接.(1)實驗要求滑動變阻器的滑片從左到右移動過程中,電流表的示數(shù)從零開始逐漸增大.請按此要求用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲實物接線圖中完成余下導(dǎo)線的連接;  甲     乙      丙    第5題圖 (2) 某次測量,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則電流表的示數(shù)為________A; 與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念,最早也要追溯至宋元時期。金代元好

7、問《示侄孫伯安》詩云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說字驚老師?!庇谑强?,宋元時期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”,而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”??梢姡敖處煛币徽f是比較晚的事了。如今體會,“教師”的含義比之“老師”一說,具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后,教師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“教師”為“教員”。(3) 該小組描繪的伏安特性曲線如圖丙所示,根據(jù)圖線判斷,將________只相同的小電珠并聯(lián)后,直接與電動勢為3V、內(nèi)阻為1歐的電源組成閉合回路,可使小電珠的總功率最大,其總功率的值約為________W(保留兩位小數(shù)).

8、6.(16年南京二模) 一只小燈泡,額定功率為0.75 W,額定電壓值已模糊不清.A小組的同學(xué)想測定其額定電壓值,于是先用歐姆表測出該燈泡的電阻約為3 Ω,然后根據(jù)公式計算出該燈泡的額定電壓U==1.5 V.B小組同學(xué)認(rèn)為A小組測量方法有誤,他們利用下面可供選擇的器材設(shè)計一 個電路,測量通過燈泡的電流和它兩端的電壓,并根據(jù)測量數(shù)據(jù)來繪制燈泡的U—I圖線,進(jìn)而找到燈泡的額定電壓. A.電壓表V(量程3 V,內(nèi)阻約3 kΩ) B.電流表A1(量程1 500 mA,內(nèi)阻約0.02 Ω) C.電流表A2(量程500 mA,內(nèi)阻約0.6 Ω) D.滑動變阻器R1(0~10 Ω) E.滑動變阻

9、器R2(0~100 Ω) F.電源E(電動勢4.0 V,內(nèi)阻不計) 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。G.開關(guān)S和導(dǎo)線若干 H.待測燈泡L(額定功率0.75W,額定電壓未知) (1)在實驗過程中,B小組的同學(xué)將燈泡兩端的電壓由零緩慢地增加,在下面所給的虛線框中畫出實驗的電路原理圖.上述器材中,電流表選________(選填“A1

10、”或“A2”);滑動變阻器選________(選填“R1”或“R2”). 家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗誦兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀能力提高很快。 “教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義?!睹献印分械摹跋壬螢槌?/p>

11、此言也?”;《論語》中的“有酒食,先生饌”;《國策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實《國策》中本身就有“先生長者,有德之稱”的說法。可見“先生”之原意非真正的“教師”之意,倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近??磥恚跋壬敝驹春x在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載,首見于《禮記?曲禮》,有“從于先生,不越禮而與人言”,其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”,與教師、老師之意基本一致。第6題圖 (2)當(dāng)電壓達(dá)到1.23 V時,發(fā)現(xiàn)燈泡亮度很暗,當(dāng)達(dá)到2.70 V時,燈泡功率已超過額定功率,便立即斷開開關(guān),并將所測數(shù)據(jù)

12、記錄在下面表格中. 次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 U/V 0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 2.20 2.70 I/mA 80 155 195 227 255 279 310   請你根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在上圖中作出燈泡的U-I圖線. (3)由圖象得出該燈泡的額定電壓應(yīng)為________V;顯然這一結(jié)果大于1.5 V,究其原因是________________________________________________________________________. 內(nèi)容總結(jié) (1)課時作業(yè)(三十) 實驗、探究:描繪小燈泡的伏安特性曲線 班級:____________  姓名:____________ 1.要測繪一個標(biāo)有“3 V0.6 W”小燈泡的伏安特性曲線,燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3 V,并便于操作.已選用的器材有: 電池組(電動勢為4.5 V,內(nèi)阻約1 Ω)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!