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高三數學老師經驗交流發(fā)言各位領導、各位同事：大家下午好！非常榮幸有機會站在這里和大家分享工作里的幾點感受！第一、集體、榜樣給我力量“沃土孕芳，明燈指航”，教師的個人成長，離不開集體的力量。在**，在數學教研組，在年級備課組大家都有一個共識“大家好才是真的好”。通過老教師們的言傳身教，從老教師們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝中，我獲得了更加厚實的滋養(yǎng)。2010 年我參加全國青年教師數學優(yōu)質課比賽時，數學組的一大批老師犧牲休息時間對我的課一遍又一遍的打磨，從教學設計、課件制作到課堂上的每一句話，甚至每一個動作，每一個手勢，感謝鐘敏老師、熊志遠老師、姚大后老師、張小寶老師、郭滿甫老師、吳昱老師、付偉華老師，還有胡永兵校長、習斌瀾主席等許許多多老師的幫助，我所取得的成績是你們所有人的功勞，我在這段經歷中所學到的東西會讓我一生都受用不盡的。第二、奧賽輔導經歷是我人生的寶貴財富。充實絕對是第一體會；**這一屆奧賽開始的有點晚，加上復賽時間提前，時間倉促，所以必須以最快的速度選擇合適的參考書，然后制定比較嚴密的教學計劃，爭分奪秒的上課趕進度，由于經驗不足，這一切都是在摸索中前進。由于** 的奧賽和那些競賽強校有所區(qū)別，我們是在不影響學生正常的上課條件下進行的輔導，所以只能利用一切可以利用的時間，周末，節(jié)假日，其他人休息的時間奧賽教練都在上課，整整兩年的寒暑假我回家的時間加起來好像都不到 20 天。備課強度大，由于高一高二既任教了理科奧賽班，又擔任了一個平行班的班主任及教學工作，在加上奧賽輔導，就需要幾種不同的教案，每天除了吃飯睡覺幾乎都是在教學樓中度過，特別是奧賽的備課并沒有平時那么簡單，數學復賽的內容基本上都是大學內容，經過這么多年也早忘記了，甚至部分內容大學都沒有接觸過，所以一切都要從頭學起，一節(jié)兩個小時的奧賽課，往往花在備課上的時間可能就是幾天，特別是最后模擬沖刺的暑假，每天都要上課，一天至少一套試題，所以每天晚上都必須做題到凌晨兩三點鐘，然后早上去上課，上完課還要和一些學生探討一些問題，經常是幾個小時，現在回過頭來想想，真不知道當時是怎么撐過來的，所以啊，任何人不逼自己一把，永遠不知道自己的潛力有多大。由于奧賽取消保送，所以很多學生對奧賽的認識就停留在了培優(yōu)上，所以剛接手奧賽的時候，來參加輔導的學生起碼有七八十人，但是真正想學奧賽的人并沒看到幾個，尤其是數學難度這么大，很多學生今天來明天走，后天又來，很傷腦筋。對于有潛力的尖子學生，必須時刻做好思想工作，畢竟奧賽不是那種努力一下馬上就能見效的東西，為了能讓學生開闊視野，能與其他強省強校的學生有機會溝通，還利用假期帶部分學生去南昌、杭州培訓，這些事情也必須自己親力親為安排妥當才放心。慢慢地，學生穩(wěn)定在十個人左右了，學生的水平也有了很大的提高，有多個學生有希望沖擊省一等獎甚至更高的目標。水平夠了，學生的思想包袱反而重了，畢竟花了這么多心血在里面，太希望能取得好成績，這個時候作為教練更多的就是給學生減壓，做好思想工作，甚至在復賽的前一天晚上，我還一直在賓館里和學生談心，緩解他們的考試壓力。付出終會有回報的，**年高中數學聯賽拿到了兩個賽區(qū)一等獎，雖然現在回頭想想還是有那么一點遺憾，但這何嘗不是一種美呢！三、零班初體驗，累并快樂著。高三是沖刺的階段，對于零班的學生來說，他們的目標就是在高考中考出高分，考上名牌大學，任何一門功課的失誤都是致命的。對于第一次任教理科零班的我來說，也第一次感受了零班老師的壓力。作為新手，我需要投入更多的精力，零班的教案必須單獨準備，選題也要有針對性，在抓好基礎知識的同時，又要有一定的深度和廣度；零班平時用的練習、周練試卷也單獨命制；零班的作業(yè)，試卷做到全批全改，然后有針對性的講評；平時除正常上班以外也基本上待在辦公室，以便解答學生的問題；還有及時的關注學生每個階段的狀態(tài)，畢竟對于尖子生來說，很多時候決定他們分數的可能是心態(tài)和臨場狀態(tài)，每次考完之后及時的找學生談話，幫助學生發(fā)現問題，并找到應對辦法。**年高考馬上來了，最后的結果怎樣我不知道，但我相信只要肯努力，你想要的，未來都會給你。最后祝我們****年高考、中考再創(chuàng)佳績！謝謝大家！