《科學(xué)活動《顏色娃娃變戲法》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《科學(xué)活動《顏色娃娃變戲法》（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、科學(xué)活動：顏色娃娃變戲法 活動目標(biāo)： 1、積極參與實驗，發(fā)現(xiàn)紅黃藍(lán)三原色兩兩結(jié)合后的變化。 2、能用語言清楚地表達(dá)自己的想法、操作過程及結(jié)果。 活動準(zhǔn)備： 1、小圖片：小兔、小狗、熊貓、小羊；故事磁帶《兔姐姐的氣球商店》。 2、蠟筆每組兩盒，實驗記錄表人手一份，教師用記錄表一份。 3、調(diào)色盒人手一份，紅、黃、藍(lán)顏料每組兩份，棉簽人手一份，一次性小圓盤若干。 活動過程： （一） 以幫助小兔解決煩惱導(dǎo)題 1、故事：兔姐姐開了一個氣球商店，商店里的氣球只有紅黃藍(lán)三種顏色。有一天，小羊要買個紫色的氣球，兔姐姐看了看說：對不起，沒有你要的氣球。小羊很不高興地離開了。小狗要買一個綠色

2、的氣球，小兔看了看說：對不起，也沒有你要的氣球。小狗也很不高興地離開了。小熊要買一個橙色的氣球，小兔看了看說：對不起，還是沒有你要的氣球。小熊也很不高興地離開了。兔姐姐心里很難過，她想：我要是有五顏六色的氣球，那該多好啊。你們有什么辦法幫幫兔姐姐嗎？ 2、鼓勵幼兒積極想辦法幫助兔姐姐。 3、教師以兔姐姐的口吻感謝小朋友。 （二）介紹紅、黃、藍(lán)三原色。 師：看到兔姐姐遇到了困難，顏料娃娃也來幫忙了，請小朋友看看有哪些顏色娃娃來了？（紅、黃、藍(lán)）。兔姐姐一看，說你們幫不了我的忙，因為我已經(jīng)有了紅氣球、黃氣球和藍(lán)氣球。顏料娃娃說： 我的本領(lǐng)可大了，只要兩種顏料抱在一起，或者三種顏料抱在一起

3、，就可以變出其它顏色。這樣，不就可以幫你了嗎？你覺得如果黃色和蘭色手拉手抱在一起，會變出一種什么顏色呢？以小兔和顏料娃娃的對話情節(jié)，讓幼兒了解調(diào)色方法，為之后的調(diào)色作鋪墊；鼓勵幼兒大膽猜測變出的顏色， 為下面的記錄猜測結(jié)果作準(zhǔn)備。 （三）鼓勵幼兒大膽猜測顏色娃娃變戲法的結(jié)果。 1、介紹記錄表。 2、把自己猜測的結(jié)果用同種顏色的蠟筆畫在相應(yīng)的格子里。 3、幼兒相互介紹自己的猜測結(jié)果。 （四）實驗記錄。 師：這些顏色抱在一起到底會變出什么顏色呢？你們想不想試試？ 1、教師示范調(diào)顏料。 2、幼兒動手調(diào)顏料。 3、交流：請你把變出來的顏色告訴好朋友。 4、請幼兒介紹自己的實驗過程及結(jié)果。 5、指導(dǎo)幼兒用調(diào)配出來的顏色幫兔姐姐畫出五顏六色的氣球。 四、活動延伸： 1、欣賞兒歌：色彩謠。 2、活動區(qū)內(nèi)繼續(xù)做實驗（按不同的比例變顏色，發(fā)現(xiàn)顏色的不同變化）。