《小班美術(shù)活動(dòng)《輪胎滾畫》反思后記》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小班美術(shù)活動(dòng)《輪胎滾畫》反思后記(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小班美術(shù)活動(dòng)《輪胎滾畫》反思后記
小汽車是幼兒比較喜愛(ài)的玩具,“車輪滾畫”讓幼兒嘗試用車輪作畫,通過(guò)
觀察色彩和路線等變化,使幼兒從中體驗(yàn)到用車輪作畫帶來(lái)的樂(lè)趣和新奇。在
活動(dòng)開(kāi)展前,我向孩子們收集了許多汽車,這些汽車都是孩子們自己從家中帶來(lái)
并很喜歡的玩具之一,因此在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)孩子們對(duì)小汽車十分熟悉,于是我以小
汽車喜歡旅行導(dǎo)出活動(dòng)內(nèi)容,從而激發(fā)幼兒的興趣。整個(gè)活動(dòng)從整體效果來(lái)看,
課堂氣厭比較歡快,幼兒在老師的帶領(lǐng)下,一步步發(fā)現(xiàn)小汽車可以開(kāi)出彎彎的曲
線和直線。在操作活動(dòng)環(huán)節(jié),幼兒在寬松的、愉悅的氛圍中與老師、同伴一起交
流,感受美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。通過(guò)不斷的上課、反思,我也意
2、識(shí)到本次活動(dòng)存在一
些不足之處。作為美術(shù)活動(dòng),活動(dòng)中教師講解部分要盡量簡(jiǎn)明扼要,留給幼兒充
分作畫的時(shí)間。同時(shí)需要注意用詞的規(guī)范性,在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)將小汽車在山上和
馬路上的腳印留下來(lái),而不是畫下來(lái)。并要提醒幼兒要懂得合作,以現(xiàn)實(shí)中的交
通安全約束幼兒,要求幼兒在拐彎的時(shí)候稍微慢一些,避免車子開(kāi)到軌道外。
小班幼兒的繪畫目的性不強(qiáng),繪畫技能不完善,他們還不能自如地用繪畫表達(dá)自
己的感受因此教師應(yīng)將情境法運(yùn)用于小班幼兒的繪畫教學(xué)中,在本次教學(xué)活動(dòng)中
特將小汽車喝水、加油等詞運(yùn)用其中,幫助孩子們更好的理解沾顏料、滾畫等。
通過(guò)這樣具有趣味性和游戲性的情境來(lái)激發(fā)幼兒參與繪畫活動(dòng)的興趣和動(dòng)機(jī),引
導(dǎo)幼兒通過(guò)繪畫大膽地表達(dá)自己的情感,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂(lè)。這節(jié)教學(xué)活動(dòng)是
孩子們非常喜歡的一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。