《陜西省石泉縣池河中學九年級語文上冊 21 陳涉世家課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省石泉縣池河中學九年級語文上冊 21 陳涉世家課件 （新版）新人教版（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、司馬遷司馬遷陳涉世家司司 馬馬 遷遷學習目標學習目標1 1、了解作者及作品，積累文中文言虛實詞。、了解作者及作品，積累文中文言虛實詞。2 2、認識陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。、認識陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。 3 3、把握本文運用對話及對話時的語氣來表現(xiàn)人物性格的寫法。、把握本文運用對話及對話時的語氣來表現(xiàn)人物性格的寫法。 4 4、學習本文材料取舍的方法。、學習本文材料取舍的方法。 史記史記 史記史記是我國第一部是我國第一部紀傳體通史紀傳體通史，為西漢史學家、文學家為西漢史學家、文學家司馬遷司馬遷所著，原名所著，原名太史公書太史公書，共一百三十篇共一百三十篇

2、，分為，分為“八八書書”、“十表十表”、“十二本紀十二本紀”、“三十三十世家世家”、“七十列傳七十列傳”。它記載了黃帝到。它記載了黃帝到漢武帝時長達三千年的歷史，其人物傳記漢武帝時長達三千年的歷史，其人物傳記開創(chuàng)了我國史傳文學的先河。開創(chuàng)了我國史傳文學的先河。史記史記是是古代散文史上的一座豐碑，給后人以無盡古代散文史上的一座豐碑，給后人以無盡的啟示和深遠的影響，被的啟示和深遠的影響，被魯迅魯迅譽為譽為“史家史家之絕唱，無韻之離騷之絕唱，無韻之離騷”。本紀本紀：敘述帝王之事；：敘述帝王之事；書書：是個別事件的始末文獻，與后世的專門科學：是個別事件的始末文獻，與后世的專門科學 史相近；分別敘述天文

3、、歷法、水利、經(jīng)濟、史相近；分別敘述天文、歷法、水利、經(jīng)濟、 文化、藝術等方面的發(fā)展和現(xiàn)狀；文化、藝術等方面的發(fā)展和現(xiàn)狀；表表：是各個歷史時期的簡單大事記，：是各個歷史時期的簡單大事記， 全書敘事的聯(lián)絡和補充；全書敘事的聯(lián)絡和補充；世家世家：是貴族王侯的歷史；：是貴族王侯的歷史；列傳列傳：各種不同類型、不同階層人物的傳記。：各種不同類型、不同階層人物的傳記。 司馬遷司馬遷，字子長，西漢夏陽人，文學家、史學家。，字子長，西漢夏陽人，文學家、史學家。 司馬遷的父親司馬談在漢中央政府做太史令，司司馬遷的父親司馬談在漢中央政府做太史令，司馬談打算編寫一部通史，愿望沒有實現(xiàn)就死去了。臨馬談打算編寫一部通

4、史，愿望沒有實現(xiàn)就死去了。臨死的時侯，囑咐司馬遷完成他未竟的事業(yè)。死的時侯，囑咐司馬遷完成他未竟的事業(yè)。 司馬遷幼年時就很刻苦，十歲開始學習當時的古司馬遷幼年時就很刻苦，十歲開始學習當時的古文，二十歲游遍了祖國的名山大川，到處考察古跡，文，二十歲游遍了祖國的名山大川，到處考察古跡，采集傳說。承襲父職做了太史令后，有條件看到大量采集傳說。承襲父職做了太史令后，有條件看到大量的圖書文獻和國家檔案。的圖書文獻和國家檔案。 作者簡介作者簡介 漢武帝太初元年，司馬遷開始編寫漢武帝太初元年，司馬遷開始編寫史記史記。 天漢二年，李陵率兵隨李廣利出擊匈奴，兵天漢二年，李陵率兵隨李廣利出擊匈奴，兵敗投降。漢武帝

5、向司馬遷詢問對李陵的看法，敗投降。漢武帝向司馬遷詢問對李陵的看法，司馬遷說：李陵投降，是因為寡不敵司馬遷說：李陵投降，是因為寡不敵眾眾，又沒有，又沒有救兵，責任不全在李陵身上。漢武帝認為司馬救兵，責任不全在李陵身上。漢武帝認為司馬遷有意替李陵辯護開脫，貶責漢武帝的愛姬李遷有意替李陵辯護開脫，貶責漢武帝的愛姬李夫人的哥哥李廣利。于是，把司馬遷投進監(jiān)獄，夫人的哥哥李廣利。于是，把司馬遷投進監(jiān)獄，處以腐刑。三年后他被赦出獄，更加發(fā)奮寫作處以腐刑。三年后他被赦出獄，更加發(fā)奮寫作史記史記。大約在征和二年，基本上完成了編。大約在征和二年，基本上完成了編撰工作。司馬遷死后許多年，他的外孫才把這撰工作。司馬遷

6、死后許多年，他的外孫才把這部五十二萬多字的不朽名著公諸于世。部五十二萬多字的不朽名著公諸于世。 本課節(jié)選自本課節(jié)選自史記史記陳涉世家陳涉世家的前一部的前一部分。分。陳涉陳涉，我國歷史上第一次農(nóng)民起義的領袖。，我國歷史上第一次農(nóng)民起義的領袖。陳涉世家陳涉世家是寫陳涉的一部傳記，比較完整是寫陳涉的一部傳記，比較完整地敘述了陳涉起義的全部過程。本課所選內(nèi)容，地敘述了陳涉起義的全部過程。本課所選內(nèi)容，敘述了陳涉、吳廣領導大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)敘述了陳涉、吳廣領導大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)過和浩大的聲勢，表現(xiàn)了我國歷史上第一次農(nóng)過和浩大的聲勢，表現(xiàn)了我國歷史上第一次農(nóng)民起義的偉大力量，贊頌了陳勝、吳廣的反抗民起

7、義的偉大力量，贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績。精神及歷史功績。 一、聽范讀：一、聽范讀： 1 1、給長句標上停頓標記；、給長句標上停頓標記； 2 2、給讀不準的字做上標記，、給讀不準的字做上標記， 范讀完后查字典注音。范讀完后查字典注音。 二、自由朗讀課文，注意讀準字二、自由朗讀課文，注意讀準字 音，準確斷句。音，準確斷句。 ji chu lng chng gu w ji h l zh hng du shu chng b wng zng png jin gu hu ch q f xn zh qio shng p 陽陽夏夏（ ） 輟輟耕（耕（ ）壟壟上（上（ ） 悵悵恨（恨（ ） 茍茍富貴

8、（富貴（ ）無無相忘（相忘（ ） 嗟嗟乎（乎（ ） 鴻鴻鵠鵠（ ）閭閭左（左（ ） 謫謫戍（戍（ ） 當當行行（ ）度度已失期（已失期（ ）數(shù)數(shù)諫故（諫故（ ）為天下）為天下唱唱（ ）乃行乃行卜卜（ ） 陳勝陳勝王王（ ）罾罾（ ）烹烹食（食（ ） 間間令（令（ ） 篝篝火（火（ ）忿忿恚恚（ ） 笞笞（ ） 蘄蘄（ ）符符離（離（ ） 徇徇（ ） 柘柘（ ）譙譙（ ） 六七百六七百乘乘（ ） 被被堅執(zhí)銳（堅執(zhí)銳（ ） 默讀全文，結合課文下邊注解默讀全文，結合課文下邊注解或借助字詞典譯讀全文。特別注意或借助字詞典譯讀全文。特別注意單音節(jié)詞的意思。單音節(jié)詞的意思。 先先譯關鍵詞譯關鍵詞，后，后整

9、句翻譯整句翻譯 陳勝陳勝者者，陽城人，陽城人也也，字涉。吳廣者，陽夏，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉人也，字叔。陳涉少少時時，嘗嘗與人與人傭傭耕，耕，輟輟耕耕之之壟壟上，上，悵悵恨久恨久之之，曰：，曰：“茍茍富貴，富貴，無無相忘。相忘?！眰騻蛘咝Χ咝Χ鴳獞唬涸唬骸叭羧魹閭蚋?，何富貴為傭耕，何富貴也也？”陳涉陳涉太太息息曰：曰：“嗟乎，嗟乎，燕雀安燕雀安知知鴻鵠鴻鵠之之志志哉！哉！”是是，表判斷。，表判斷。去、往去、往助詞助詞,輔助音節(jié)輔助音節(jié)年輕年輕停止停止被雇傭被雇傭失望失望如果如果回答回答你你長嘆長嘆見識短淺的人見識短淺的人怎么怎么 有遠大抱負的人有遠大抱負的人表反問語氣表反問語氣

10、 陳勝是陽城人，字涉。吳廣是陽夏人，字叔。陳勝是陽城人，字涉。吳廣是陽夏人，字叔。陳涉年輕時，曾經(jīng)同別人一道被人雇傭耕地，（有陳涉年輕時，曾經(jīng)同別人一道被人雇傭耕地，（有一次）陳涉停止耕作走到田埂上休息，因失望而嘆一次）陳涉停止耕作走到田埂上休息，因失望而嘆恨了很久，說：恨了很久，說：“如果（有一天）誰富貴了，（大如果（有一天）誰富貴了，（大家）不要互相忘記。家）不要互相忘記?！蓖閭冃χ卮鹫f：同伴們笑著回答說：“你是你是給人家當雇工的，哪能富貴呢？給人家當雇工的，哪能富貴呢？”陳涉長嘆一聲說：陳涉長嘆一聲說：“唉！燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！唉！燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！”試譯本段：試譯本段

11、： 陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬簜蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?，何富貴也？若為傭耕，何富貴也？”陳陳涉太息曰：涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，二世元年七月，發(fā)閭左適發(fā)閭左適戍戍漁陽，九百人漁陽，九百人屯屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次次當當行行，為屯長。，為屯長。會會天大雨，道不通，天大雨，道不通，度度已已失期失期。失期，失期，法

12、法皆斬。皆斬。征發(fā)征發(fā)貧苦人民貧苦人民同同“謫謫”，發(fā)，發(fā)配配停駐停駐編次編次征發(fā)之列征發(fā)之列適逢適逢(恰巧遇上恰巧遇上)估計估計 誤期誤期依法依法 秦二世元年七月，（朝廷）征發(fā)貧苦百秦二世元年七月，（朝廷）征發(fā)貧苦百姓去駐守漁陽，九百人臨時駐扎在大澤鄉(xiāng)。姓去駐守漁陽，九百人臨時駐扎在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都（被）編進這支隊伍，并擔任陳勝、吳廣都（被）編進這支隊伍，并擔任小頭目。（他們在這里）適逢天降大雨，道小頭目。（他們在這里）適逢天降大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤期。誤期，依照秦朝法路不通，估計已經(jīng)誤期。誤期，依照秦朝法令都要被斬首。令都要被斬首。陳勝、吳廣陳勝、吳廣乃乃謀曰：謀曰：“今今亡亡亦死

13、，亦死，舉大計舉大計亦死，亦死，等等死，死， 死死國可乎？國可乎？”陳勝曰：陳勝曰：“天下天下苦苦秦久秦久矣。矣。吾聞二世少子也，不當吾聞二世少子也，不當立立，當立者，當立者乃乃公子扶公子扶蘇。扶蘇蘇。扶蘇以以 數(shù)數(shù) 諫諫 故故，上使外，上使外將將兵。今兵。今或或聞聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕也。項燕為為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐憐之。之。于是于是逃走逃走發(fā)動大事發(fā)動大事同樣同樣 為為而死而死苦于苦于立為國君立為國君是是因為因為 屢次屢次 勸戒勸戒 緣故緣故帶兵帶兵有人有人是是愛憐愛憐 或以為死，或以為死，或

14、以為或以為亡亡。今。今誠誠 以以吾眾吾眾詐詐自自稱公子扶蘇、項燕，稱公子扶蘇、項燕，為為天下天下唱唱， 宜宜多多應應者。者?！眳菑V吳廣以為以為 然然。逃亡逃亡果真果真把把冒稱冒稱向向同同“倡倡” 倡倡導導應該應該響應響應認為認為 正確正確 陳勝、吳廣于是一起商量說：陳勝、吳廣于是一起商量說：“現(xiàn)在逃跑現(xiàn)在逃跑(被抓被抓回來回來)也是死，起義也是死，同樣是死，倒不如為國也是死，起義也是死，同樣是死，倒不如為國事而死，這樣好吧？事而死，這樣好吧？”陳勝說：陳勝說：“全國百姓苦于秦朝全國百姓苦于秦朝的統(tǒng)治已經(jīng)很久了。我聽說二世是（秦始皇的）小兒的統(tǒng)治已經(jīng)很久了。我聽說二世是（秦始皇的）小兒子，不應當

15、立為國君，該立的是長子扶蘇。扶蘇因為子，不應當立為國君，該立的是長子扶蘇。扶蘇因為屢次勸諫秦始皇的緣故，皇帝派（他）在外面帶兵。屢次勸諫秦始皇的緣故，皇帝派（他）在外面帶兵?，F(xiàn)在有人聽說扶蘇并沒有罪，二世卻殺了他。百姓大現(xiàn)在有人聽說扶蘇并沒有罪，二世卻殺了他。百姓大多聽說他很賢明，但不知道他已經(jīng)死了。項燕擔任楚多聽說他很賢明，但不知道他已經(jīng)死了。項燕擔任楚國大將（的時候），（曾）多立戰(zhàn)功，又愛護士兵，國大將（的時候），（曾）多立戰(zhàn)功，又愛護士兵，楚國人很愛戴他。有人認為他死了，有人認為他逃跑楚國人很愛戴他。有人認為他死了，有人認為他逃跑了?，F(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇、項燕的隊了。現(xiàn)在如果

16、把我們的人假稱是公子扶蘇、項燕的隊伍，伍，向全國發(fā)出號召向全國發(fā)出號召，應該有很多響應的人。，應該有很多響應的人?！眳菑V吳廣認為他說得很正確。認為他說得很正確。乃乃行卜行卜。卜者知。卜者知其其 指意指意，曰：，曰：“足下足下事皆成，事皆成， 有功有功。然足下卜。然足下卜之之(于于)鬼乎？鬼乎？”陳勝、吳廣喜，陳勝、吳廣喜，念念鬼，曰：鬼，曰：“此教我先此教我先威威眾耳。眾耳?！蹦四说さ?書書(于于)帛曰：帛曰：“陳勝陳勝王王”，置人所，置人所罾罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中。卒買魚烹食，得魚魚腹中書，腹中書， 固固 以以 怪怪 之之矣。矣。占卜占卜他們的他們的意圖意圖古人對別人的尊稱古人對別人

17、的尊稱能建立功業(yè)能建立功業(yè) 這件事這件事向向考慮考慮威服威服用丹砂用丹砂 寫寫為王為王用網(wǎng)捕用網(wǎng)捕本來本來同同“已已”已已經(jīng)經(jīng)認為怪異認為怪異魚腹中的書魚腹中的書又又間間令吳廣令吳廣之之 次所次所旁旁 叢祠叢祠中，夜中，夜篝篝火，火，狐鳴狐鳴 呼曰：呼曰：“大楚大楚興興，陳勝王！，陳勝王！”卒皆夜驚恐。卒皆夜驚恐。旦旦日日， 卒中卒中 往往往往 語語，皆，皆 指指 目目陳勝。陳勝。暗中暗中往往 到到駐地駐地叢林里的叢林里的的神廟的神廟用籠罩用籠罩作狐貍嗥叫作狐貍嗥叫的聲音的聲音復興復興第二天第二天到處到處談論談論指指點點指指點點.以以目示意目示意 于是二人就去占卜。占卜的人知道他們的意圖，于是

18、二人就去占卜。占卜的人知道他們的意圖，說：說：“你們要做的事情都能成功，并能建立功業(yè)。然你們要做的事情都能成功，并能建立功業(yè)。然而你們還是把事情向鬼神卜問一下吧而你們還是把事情向鬼神卜問一下吧!”陳勝、吳廣聽陳勝、吳廣聽了很高興，又考慮卜鬼的事，說：了很高興，又考慮卜鬼的事，說：“這是教我們（利這是教我們（利用鬼神）先在眾人中樹立威信??！用鬼神）先在眾人中樹立威信?。　庇谑怯玫ど霸诰I于是用丹砂在綢子上寫子上寫 “陳勝王陳勝王”三個字，放在別人用網(wǎng)捕獲的魚的三個字，放在別人用網(wǎng)捕獲的魚的肚子里面。士兵們買魚回來煮了吃，發(fā)現(xiàn)魚肚子里的肚子里面。士兵們買魚回來煮了吃，發(fā)現(xiàn)魚肚子里的綢條，本來已經(jīng)認為

19、這事怪異了。（陳勝）又暗地里綢條，本來已經(jīng)認為這事怪異了。（陳勝）又暗地里派吳廣到駐地旁的叢林里的神廟中，天黑以后用篝火派吳廣到駐地旁的叢林里的神廟中，天黑以后用篝火(裝作鬼火裝作鬼火)，又裝作狐貍嗥叫時凄厲的聲音，又裝作狐貍嗥叫時凄厲的聲音(向士兵們向士兵們)喊道：喊道：“大楚復興，陳勝要為王！大楚復興，陳勝要為王！”士兵們夜里都驚士兵們夜里都驚恐害怕。第二天，士兵中到處談論恐害怕。第二天，士兵中到處談論(這件事這件事) ，都指指，都指指點點的，互相示意地看著陳勝。點點的，互相示意地看著陳勝。吳廣吳廣素素愛人，士卒多愛人，士卒多為為用者。將尉醉，廣用者。將尉醉，廣故故 數(shù)數(shù)言欲亡，言欲亡，忿

20、恚忿恚尉，尉， 令令(其其)辱辱之之，以以激怒其眾。激怒其眾。尉果尉果笞笞廣。廣。 尉劍尉劍挺挺，廣起，奪，廣起，奪而而殺尉。陳殺尉。陳勝勝佐佐之，之，并并殺兩尉。殺兩尉。平時平時,一向一向被被故意故意使使惱怒惱怒使使 吳廣吳廣來來用鞭、杖或竹板打用鞭、杖或竹板打拔出鞘拔出鞘表承接表承接幫助幫助一齊一齊 吳廣一向待人很好，士兵大多愿意為他出力。吳廣一向待人很好，士兵大多愿意為他出力。(一天一天)率領戍卒的軍官喝醉了，吳廣故意多次揚言率領戍卒的軍官喝醉了，吳廣故意多次揚言想要逃跑，來使將尉惱怒，讓尉責辱他，（借此）想要逃跑，來使將尉惱怒，讓尉責辱他，（借此）來激怒士兵。軍官果然用竹板子打吳廣。另

21、一個軍來激怒士兵。軍官果然用竹板子打吳廣。另一個軍官將劍拔出鞘官將劍拔出鞘(想殺吳廣想殺吳廣)，吳廣跳起來，奪過劍殺，吳廣跳起來，奪過劍殺死了那個軍官。陳勝協(xié)助吳廣，一同殺了兩尉。死了那個軍官。陳勝協(xié)助吳廣，一同殺了兩尉。召令召令徒屬徒屬曰：曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當公等遇雨，皆已失期，失期當斬。斬。藉第令毋藉第令毋斬，而戍死者斬，而戍死者固固十六七。十六七。且壯士不死且壯士不死即已即已，死即，死即舉大名耳舉大名耳，王侯，王侯將相將相寧寧有種乎！有種乎！”徒屬皆曰：徒屬皆曰：“敬敬受命受命。”乃乃詐稱公子扶蘇、項燕，詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲從民欲也。也。所屬的人所屬的人即使即使不不本來

22、本來倒也罷了倒也罷了圖大事成大名圖大事成大名啊啊難道難道聽從號令聽從號令依從依從人民的愿望人民的愿望 陳勝召集并號令所屬的士兵說：陳勝召集并號令所屬的士兵說：“你們諸你們諸位遇上了大雨，都已經(jīng)延誤了（規(guī)定到達漁陽位遇上了大雨，都已經(jīng)延誤了（規(guī)定到達漁陽的）期限，誤了期限該判殺頭。即使不被斬，的）期限，誤了期限該判殺頭。即使不被斬，而守邊死亡的人本來就有十分之六七。況且大而守邊死亡的人本來就有十分之六七。況且大丈夫不死則罷，要死就要成就大的名聲??！王丈夫不死則罷，要死就要成就大的名聲?。⊥鹾顚⑾嚯y道有天生的貴種么？侯將相難道有天生的貴種么？”屬下的士兵都屬下的士兵都說：說：“愿意聽從您的號令。愿

23、意聽從您的號令?！庇谑撬麄兙图俜Q于是他們就假稱是公子扶蘇、項燕的隊伍，為的是依從人民的是公子扶蘇、項燕的隊伍，為的是依從人民的愿望。愿望。袒袒右，稱大楚。右，稱大楚。為為壇而壇而盟盟，祭，祭以以尉首。尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收收而而攻蘄。蘄攻蘄。蘄下下，乃，乃令令符離人葛嬰將兵符離人葛嬰將兵徇徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵，行收兵，比比至陳，車六七百至陳，車六七百乘乘，騎騎千余，卒數(shù)千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中，弗勝，守

24、丞死，乃入中，弗勝，守丞死，乃入據(jù)據(jù)陳。陳。露出露出筑筑宣誓宣誓用用收集收集表承接表承接 攻下攻下命令命令攻占攻占等到等到四馬一車四馬一車一人一馬一人一馬占領占領（大家）露出右臂作為標志，號稱大楚。用土（大家）露出右臂作為標志，號稱大楚。用土筑成高臺并在臺上盟誓，用（被殺死的兩個）筑成高臺并在臺上盟誓，用（被殺死的兩個）尉的頭祭天。陳勝立自己為將軍，吳廣擔任都尉的頭祭天。陳勝立自己為將軍，吳廣擔任都尉。起義軍攻下大澤鄉(xiāng)，收集大澤鄉(xiāng)的義軍又尉。起義軍攻下大澤鄉(xiāng)，收集大澤鄉(xiāng)的義軍又攻打蘄縣。蘄縣攻下后，就派符離人葛嬰率領攻打蘄縣。蘄縣攻下后，就派符離人葛嬰率領部隊攻取蘄縣以東的地方，攻打铚、酂、苦

25、、部隊攻取蘄縣以東的地方，攻打铚、酂、苦、柘、譙等地，都攻占下來了。他們行軍中沿途柘、譙等地，都攻占下來了。他們行軍中沿途收納兵員，等到到達陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，收納兵員，等到到達陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多人，步兵幾萬人。攻打陳縣時，郡騎兵一千多人，步兵幾萬人。攻打陳縣時，郡守和縣令都不在城中，只有守丞帶兵在城門洞守和縣令都不在城中，只有守丞帶兵在城門洞中同起義軍作戰(zhàn)。守丞不能取勝，被殺死了，中同起義軍作戰(zhàn)。守丞不能取勝，被殺死了，起義軍就進城占領了陳縣。起義軍就進城占領了陳縣。數(shù)日，號令數(shù)日，號令召召三老、豪杰三老、豪杰與（之）與（之）皆來皆來會計會計事。三老、豪杰皆曰：事。三老、

26、豪杰皆曰：“將軍將軍身被身被堅堅執(zhí)執(zhí)銳銳，伐無，伐無道道，誅誅暴秦，復立楚國之暴秦，復立楚國之社稷社稷，功功宜為王。宜為王。”陳勝乃立為王，號為張楚。當此陳勝乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑刑其長吏，殺之其長吏，殺之以以應應陳涉。陳涉。召集召集一同一同聚會商議聚會商議親自親自 同同“披披”,披著披著鐵甲鐵甲 武器武器道義道義 誅滅誅滅國家國家論功勞論功勞懲罰懲罰來來 過了幾天，（陳勝）傳令召集當?shù)毓芙踢^了幾天，（陳勝）傳令召集當?shù)毓芙袒泥l(xiāng)官和有聲望的人一起來集會議事。他化的鄉(xiāng)官和有聲望的人一起來集會議事。他們都說：們都說：“將軍親自穿著鐵甲，手拿銳利的將

27、軍親自穿著鐵甲，手拿銳利的武器，討伐昏庸無道的秦王，誅滅兇殘暴虐武器，討伐昏庸無道的秦王，誅滅兇殘暴虐的秦朝，重建楚國，論功勞應當稱王。的秦朝，重建楚國，論功勞應當稱王。”于于是陳勝被擁戴做了王，定國號為是陳勝被擁戴做了王，定國號為“張楚張楚”。在這時候，各郡縣苦于秦朝官吏壓迫的人都在這時候，各郡縣苦于秦朝官吏壓迫的人都紛紛起事，都懲罰當?shù)氐目たh長官，把他們紛紛起事，都懲罰當?shù)氐目たh長官，把他們殺死來響應陳涉。殺死來響應陳涉。適適謫謫 唱唱倡倡 以以已已 被被披披找出文中通假字并解釋。天下天下苦苦秦久矣秦久矣丹丹書書帛帛 陳勝陳勝王王置人所置人所罾罾魚腹中魚腹中 夜夜篝火篝火 忿恚忿恚尉尉被被

28、堅堅執(zhí)執(zhí)銳銳一詞多義：一詞多義：會會天大雨天大雨（ ）與皆來與皆來會會計事計事（ ） 廣廣故故數(shù)言欲亡數(shù)言欲亡（ ） 扶蘇以數(shù)諫扶蘇以數(shù)諫故故（ ） 項燕為楚項燕為楚將將（ ） 上使外上使外將將兵兵（ ） 恰逢恰逢聚集、聚會聚集、聚會故意故意緣故緣故大將、將領大將、將領 率領、帶兵率領、帶兵 道道不通不通（ ） 伐無伐無道道（ ） 功宜為功宜為王王 （ ） 陳勝陳勝王王（ ）道義道義道路道路帝王帝王稱王稱王 乃乃令令符離人葛嬰將兵符離人葛嬰將兵（ ） 陳守陳守令令皆不在皆不在（ ) 乃丹乃丹書書帛帛（ ） 得魚腹中得魚腹中書書（ ） 以以數(shù)數(shù)諫故諫故( ) 卒卒數(shù)數(shù)萬人萬人( )派派官名官名,

29、 ,縣令縣令寫寫字條字條屢次屢次 數(shù)詞，幾數(shù)詞，幾輟耕輟耕之之壟上壟上悵恨久悵恨久之之鴻鵠鴻鵠之之志志二世殺二世殺之之然足下卜然足下卜之之鬼乎鬼乎皆下皆下之之扶蘇扶蘇以以數(shù)諫故數(shù)諫故或或以以為死為死今誠今誠以以吾眾吾眾以以激怒其眾激怒其眾 固固以以怪之矣怪之矣往，去往，去代詞，指扶蘇代詞，指扶蘇因為因為認為認為音節(jié)助詞，不譯音節(jié)助詞，不譯結構助詞，的結構助詞，的代詞，指事代詞，指事代詞，指地方代詞，指地方把把用用已經(jīng)已經(jīng)按事件發(fā)展過程把課文分成三部分，并概按事件發(fā)展過程把課文分成三部分，并概括主要內(nèi)容括主要內(nèi)容第一部分（第一部分（第一段）敘述陳涉年輕時的傭第一段）敘述陳涉年輕時的傭耕生活，表現(xiàn)

30、了他胸懷大志，有反抗精神。耕生活，表現(xiàn)了他胸懷大志，有反抗精神。第二部分第二部分（第二段）寫起義的籌劃過程，（第二段）寫起義的籌劃過程，表現(xiàn)了陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠見。表現(xiàn)了陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠見。第三部分第三部分（第三段）寫陳勝、吳廣發(fā)動起（第三段）寫陳勝、吳廣發(fā)動起義，勝利進軍及建立政權的經(jīng)過，昭示了義，勝利進軍及建立政權的經(jīng)過，昭示了農(nóng)民起義的偉大力量和歷史意義。農(nóng)民起義的偉大力量和歷史意義。3. 3. 本段在文中的作用是什么？本段在文中的作用是什么？1.1.這一段從哪些方面來寫陳勝的？運用了什么描寫方這一段從哪些方面來寫陳勝的？運用了什么描寫方法法姓名、身份、志向姓名、身

31、份、志向語言、動作、神態(tài)語言、動作、神態(tài)2.2.少年時期的陳勝是怎樣一個人？請結合具體內(nèi)容分少年時期的陳勝是怎樣一個人？請結合具體內(nèi)容分析。析。研讀第一段：研讀第一段：鋪墊鋪墊4、表明陳勝少時身份的句子是： 嘗與人傭耕 5、表現(xiàn)陳勝擺脫貧困、改變自身命運的愿望的句子是： 茍富貴，無相忘（同情跟自己同命運的人）6、表現(xiàn)陳涉年輕時就有非凡抱負的一句是：燕雀安知鴻鵠之志哉！ 默讀第二段，完成下列練習。默讀第二段，完成下列練習。 1.1.起義的導火線是起義的導火線是_2 2陳勝認為起義將取得人民支持的理由是：陳勝認為起義將取得人民支持的理由是： 去漁陽途中去漁陽途中, ,遇雨失期，按法皆斬遇雨失期，按

32、法皆斬 秦二世殺太子扶蘇，引起人民不滿秦二世殺太子扶蘇，引起人民不滿楚人懷念項燕，有強烈的復國愿望楚人懷念項燕，有強烈的復國愿望 3 3為起義作的輿論準備是：為起義作的輿論準備是：_。 _。 4 4提出的起義口號是：提出的起義口號是：_。 5、這一段主要采用了什么描寫方法？從哪些方面展這一段主要采用了什么描寫方法？從哪些方面展現(xiàn)了人物卓越的領導才干？現(xiàn)了人物卓越的領導才干？置書魚腹置書魚腹篝火狐鳴篝火狐鳴自稱扶蘇、項燕自稱扶蘇、項燕天下苦秦久矣天下苦秦久矣1 1、 “ “且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！有種乎！”這句話的思想含義是什么？這

33、句話的思想含義是什么？2 2、哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進軍情況？、哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進軍情況？3 3、哪些語句和前文相呼應？對塑造人物形象有什么、哪些語句和前文相呼應？對塑造人物形象有什么作用？作用？閱讀第三段閱讀第三段, ,并思考并思考: :* * 起義以后的陳勝起義以后的陳勝* * 起義初期的陳勝起義初期的陳勝* * 起義時刻的陳勝起義時刻的陳勝* 少年時期的陳勝少年時期的陳勝胸懷大志胸懷大志遠大抱負遠大抱負謹慎謀劃謹慎謀劃周密部署周密部署輿論策略輿論策略攻城掠地攻城掠地據(jù)陳稱王據(jù)陳稱王號召激勵號召激勵敢于斗爭敢于斗爭善于斗爭善于斗爭超人才略膽識超人才略膽識卓越組織才能卓越組織才能