《湖南省瀏陽(yáng)市大瑤鎮(zhèn)大瑤初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的化合物 課題3 二氧化碳和一氧化碳（第一課時(shí)）課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省瀏陽(yáng)市大瑤鎮(zhèn)大瑤初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的化合物 課題3 二氧化碳和一氧化碳（第一課時(shí)）課件 （新版）新人教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、前提測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的反應(yīng)原理是 _（用化學(xué)方程式表示）；收集二氧化碳的方法是_，因?yàn)開 ；驗(yàn)滿的方法。 _CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O向上排空氣法CO2密度比空氣大，且易溶于水用燃著的木條伸到集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明已集滿。二氧化碳的物理性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)探究一： 方案及步驟： （1）先用向上排氣法收集一集 氣瓶的CO2。 （2）向圖示的燒杯里傾倒 CO2。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析 最下層的蠟燭先熄滅，然后是上層的蠟燭也熄滅 二氧化碳不能支持燃燒 也不能燃燒，密度比空氣大向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入一定體積的水，立即蓋上瓶蓋。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析思考：我們

2、平時(shí)打開汽水或啤酒蓋時(shí)，常有大量的氣體產(chǎn)生，這是什么氣體呢？這是利用哪一點(diǎn)性質(zhì)呢？答：氣體是二氧化碳，在通常狀況下，1體積的水大約能溶解1體積的二氧化碳，增大壓強(qiáng)還會(huì)溶解得更多。生產(chǎn)汽水、可樂(lè)等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質(zhì)。塑料瓶被壓扁了瓶里壓強(qiáng)減小，證明二氧化碳溶于水小結(jié)：二氧化碳的物理性質(zhì)：1、通常狀況下，無(wú)色無(wú)味的氣體2、能溶于水（不能用排水法收集）3、密度比空氣大 （可用向上排空氣法收集）（可用向上排空氣法收集）4、CO2（氣） CO2（液） CO2（固）干冰 升 華二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)探究二：提出問(wèn)題：由日常生活我們知道魚能在水中生存，是由于水中溶解有少量的氧氣，氧氣溶

3、于水是物理變化還是化學(xué)變化呢？由上面的實(shí)驗(yàn)探究我們得知CO2也能溶于水，那么它溶于水時(shí)究竟有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化呢？ 實(shí)驗(yàn)方案： 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：向紫色石蕊試液中通入二氧化碳，觀察溶液的顏色變化，待石蕊試液的顏色變化后，停止通入二氧化碳，然后把溶液放在灑精燈火焰上加熱，再觀察石蕊試液的顏色變化 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析紫色石蕊試液變成紅色 紅色溶液又變成紫色有酸性物質(zhì)生成酸性物質(zhì)分解二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色。 CO2 + H2O = H2CO3但是碳酸很不穩(wěn)定容易分解生成二氧化碳和水。 H2CO3 = H2O + CO21、選擇氧氣、氫氣和二氧化碳填空 能使帶火星木條復(fù)燃的是

4、_ 能用于滅火的是_ 綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是_ 釋放的是_ 能在空氣中燃燒的是_O2CO2H2O2CO2實(shí)驗(yàn)探究三：提出問(wèn)題：以前我們經(jīng)常說(shuō)，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？實(shí)驗(yàn)方案： 向澄清石灰水中通入二氧化碳。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析澄清石灰水變渾濁CO2與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀思考：日常生活中，為了裝飾我們的房子，我們給墻壁掃石灰水，當(dāng)石灰水變干時(shí)墻壁會(huì)被一白色的物質(zhì)覆蓋，變得很白。在這過(guò)程中，為了使效果更好，人們常在房中放 一盆炭火，這是為什么呢？利用你所學(xué)到的知識(shí)解釋一下。答：因?yàn)槎趸伎梢耘c石灰水反應(yīng)生成 白色沉淀碳酸鈣，放一盆炭火可以使室內(nèi)的二氧化碳的濃度增大，

5、而且室內(nèi)的溫度也會(huì)升高有利于反應(yīng)的進(jìn)行小結(jié)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)既不能燃燒，也不能支持燃燒；不能供給呼吸。 與水反應(yīng)生成碳酸； 碳酸不穩(wěn)定易分解。 與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀CaCO3。 CO2 + H2O H2CO3 H2CO3 H2O + CO2二、二氧化碳的用途。結(jié)合自己的生活常識(shí)，試舉例說(shuō)出二氧化碳有哪些用途。可做致冷劑，保存食品和人工降雨可做滅火劑可做氣體肥料，促進(jìn)光合作用可做化工原料，制純堿、汽水三、課外拓展： 1、CO2的用途雖然不少，但是空氣中的CO2是 否越多越好？太多會(huì)造成什么后果？2、什么叫“溫室效應(yīng)”？什么氣體可以引起“溫室效應(yīng)”？答：不是越多越好，太多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”答

6、：大氣中的二氧化碳?xì)怏w使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易散失，從而使 全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)” 除了CO2外、甲烷，臭氧、氟氯代烷等都可以引起“溫室效應(yīng)”。 “他山之石可以攻玉他山之石可以攻玉”運(yùn)用運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考：進(jìn)入久未開啟所學(xué)知識(shí)思考：進(jìn)入久未開啟的菜窯之前應(yīng)進(jìn)行什么實(shí)驗(yàn)？的菜窯之前應(yīng)進(jìn)行什么實(shí)驗(yàn)？ 阿爾卑斯山阿爾卑斯山“死狗洞死狗洞”中出現(xiàn)的現(xiàn)象如何解釋？中出現(xiàn)的現(xiàn)象如何解釋？ 為使用石灰漿為使用石灰漿CaCa（OHOH）2 2 抹的墻壁抹的墻壁快點(diǎn)干燥，為什么常常在室內(nèi)生個(gè)炭快點(diǎn)干燥，為什么常常在室內(nèi)生個(gè)炭火盆？火盆？ 為什么開始放炭火盆時(shí)，墻壁反而為什么開始放炭火盆時(shí)，墻壁反而更

7、潮濕？寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。更潮濕？寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。 1、CO2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（ ） A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、進(jìn)行光合作用 D、制成干冰2、鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三種氣體最 簡(jiǎn)便的方法是（ ） A、分別通入澄清石灰水 B、測(cè)定三種氣體的密度 C、用燃著的木條放在集氣瓶口 D、試驗(yàn)三種氣體的溶解性DC 3、下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)中，正確的是（ ） A、二氧化碳由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成 B、二氧化碳溶于水是一個(gè)物理變化 C、二氧化碳可以使紫色石蕊試液變無(wú)色 D、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的4、下列說(shuō)法中，正確的是（ ） A、 CO2能溶于水，可用于制汽水

8、B、能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2 C、因?yàn)镃O2可與水反應(yīng)生成H2CO3，所以 H2CO3很穩(wěn)定，不易分解。 D、干冰用于人工降雨和致冷劑，是利用了它的化學(xué)性質(zhì)DA5、盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式是_，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。6、冬季在我國(guó)北方用石灰漿刷墻后，常在房中放一盆炭 火，它起的作用是（ ） A、提高室內(nèi)溫度 B、增大室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù) C、降低室內(nèi)潮氣 D、提高室內(nèi)溫度，增大室 內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)7、實(shí)驗(yàn)室用下列四種藥品：稀鹽酸，高錳酸鉀，鋅粒，大理石可制備哪幾種氣體？用化學(xué)方程式表示出來(lái)：CaCO3Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2OD 可以制CO2、H2、O2三種氣體。 （1）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O (2) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 (3) 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2作業(yè)：P119 1、（6）（7）（8）（9） 2、用兩種不同的方法來(lái)鑒別 二氧化碳和氧氣