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湘藝版 一年級上冊音樂第六課 買菜 教案

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1、買菜 教學(xué)目標: 1、 學(xué)會用優(yōu)美、自然、圓潤的聲音和歡快、活潑的情緒演唱《買菜》 2、 能大膽、自信的用聲音和形體動作表演歌曲情境 3、 音樂欣賞活動中能理解歌曲的內(nèi)容和基本情緒,隨音樂做出自然的表情和體 態(tài)反映,隨音樂律動。 教學(xué)重點: 1、 學(xué)生能用歡快、活潑的情緒演唱《買菜》 2、 唱出歌曲愉悅、興奮、焦急的情緒變化 教學(xué)難點: 1、 能準確掌握歌曲中的節(jié)奏,指導(dǎo)學(xué)生投入的進行歌曲表演 教學(xué)準備: 多媒體課件、節(jié)奏卡片、菜卡片、雙響筒 教學(xué)流程: 一、 組織教學(xué)。 二、 導(dǎo)入。 1、師:同學(xué)們,老師今天給你們帶來了兩個小節(jié)奏,請你們仔細看看,你能 認出

2、他們來嗎? (師出示X XX節(jié)奏卡片) 2、 師任意舉起卡片,生邊用手劃拍,邊回答 3、 師:孩子們真棒!老師要加大難度啦,老師還準備了三個節(jié)奏,清你們安靜 思考,如果你會拍讀,請你高高舉起小手 節(jié)奏一:X塞| X X 節(jié)奏二:xx n |x x 節(jié)奏三:xx n |n x 每組節(jié)奏,喊3?4個學(xué)生拍讀,或組組節(jié)奏接龍(師注意給恒怕示范) 4、 師:孩子們太厲害了,三條街走都難不倒你們,下面終極考驗要來了,老師 在黑板上出示了一個節(jié)奏,中間有兩小節(jié)是空白的,老師要邀請一位小幫手來幫 老師拿著節(jié)奏卡片任意填空,請臺下的小朋友們仔細思考,看哪位聰明的小朋友 可以可以正確拍讀出

3、我們倆共同出的小考題,誰能試一試?請舉起你的小手! X I XI _xx | X I 三、新課導(dǎo)入 1、師:同學(xué)們平時和爸爸媽媽出去買過菜嗎?都買過哪些菜呢? 生: ....... ① 、老師今天也給你們帶來了幾種菜,讓我們一起瞧瞧都有啥? (圖卡出示:蘿卜、黃瓜、西紅柿、蠶豆、毛豆、小豌豆) 師邊貼菜邊念菜名 ② 、老師今天給這些好吃的菜加上了一個節(jié)奏暗號,你們還能念出來嗎?(黑板出示節(jié)奏) (全體再來回顧一遍節(jié)奏) ③ 、加上歌詞你還能念出來嗎? ④ 今天老師還給你們帶來了一個好玩的小樂器一一雙響筒 1、 師示范雙響筒節(jié)奏敲擊的方法 2、 請幾名學(xué)生模仿敲擊

4、 3、 加入歌詞敲擊 ① 師先示范 ② 生模仿,選幾名拿樂器,其余學(xué)生模仿樂器敲擊 ③ 全班齊唱,手模擊動作 2、師:老師今天把這些可愛的菜編成了一首特別好聽的歌曲,請同學(xué)們閉上嘴 巴,豎起耳朵仔細聽一聽歌曲里面除了這六種菜還唱了哪些菜呢? ① 播放《買菜》第一遍,生聽并隨著音樂搖擺身體 ② 師:有哪些菜呀?(生回答雞蛋、青菜、母雞、魚) ③ 師:請孩子們再安靜的仔細聽聽,歌曲里面是怎么形容這四種菜的呢?(歌曲播放第二次) ④ (播放買菜第三次)師:吳老師來完整的唱一遍,看看剛才孩子們的回答正確嗎! (生回答雞蛋圓溜溜......) ⑤ 出示四個菜的動圖,師帶生按節(jié)奏念唱并律動此處 ⑥ 師生接龍唱雞蛋~~魚兒處歌詞 3、 師生合作唱,師唱前部分,生唱菜處 4、 師生接龍唱,將學(xué)生分為四大組,每組代表一種菜,說唱處全班一起模擊雙 響筒動作 四、 歌詞教唱 1、 同學(xué)們,歌詞里唱到了今天的天氣怎么樣???(生:真呀真正好?。? 2、 小朋友是和誰一起去買菜的呀?(生:奶奶) 3、 師生合作唱全曲,師生句句接龍,師第一句,生節(jié)第二句…… 五、 表演唱全曲 選一位學(xué)生,和老師一起上臺表演買菜,再請四位同學(xué)扮演四種菜,另外四位同 學(xué)負責雙響筒敲擊。

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