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第二課《世界大家庭》教學(xué)設(shè)計

上傳人:szh****04 文檔編號:52964466 上傳時間:2022-02-09 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?2.01KB
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1、第二課世界大家庭 科 目:品德與生活 班級:六年級(1------4) 授課教師:周惠英 備課時間:2013年 2月 28日 授課時間:2013年 3月4日——3月8 日 教材分析   本課是本單元的第二課,介紹的是關(guān)于世界不同人種、不同國家之間的差異,讓學(xué)生從總體上了解世界的人文特征,為以后進一步了解世界各國的政治、經(jīng)濟、文化打下基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生知道世界上有許多國家、人口、種族和語言的基本情況。 2.培養(yǎng)學(xué)生閱讀世界政區(qū)圖的興趣和能力。 3.教育學(xué)生反對種族歧視和大國霸權(quán)主義。 教學(xué)重難點 1.知道世界上有關(guān)國家的人口、語言等

2、。 2.培養(yǎng)初步的閱讀世界政區(qū)圖的能力。 教具準(zhǔn)備1.世界政區(qū)圖。2.世界不同膚色的人物頭像。 教學(xué)過程  一、 導(dǎo)入新課【播放】《龍的傳人》或《東方之珠》歌曲。 提問:這兩首歌的歌詞中提到了膚色、頭發(fā)、眼睛的顏色等,它描述人的什么特征?   學(xué)生思考回答。根據(jù)這些特征可以劃分不同的人種。全球為什么會有不同的人種?他們生活在哪里?又是怎樣生活的?今天我們就來探討《世界大家庭》中的一些知識。板書:世界大家庭 二、新課教學(xué) 課前讓你們查找有關(guān)不同人種方面的資料,現(xiàn)在分小組把你們收集到的資料在組內(nèi)先交流一下,然后派代表交流。 板書:一、不同膚色的人們  用

3、3—5分鐘時間讓學(xué)生們在組內(nèi)充分交流,然后每組派代表發(fā)言。黃色人種的特點:   皮膚是黃色的,頭發(fā)黑而直,臉龐扁平。黃色人種的分布:除中國人是黃色人種外,蒙古、朝鮮、韓國、日本等國也是以黃色人種為主。   教師補充:北美洲北部愛斯基摩人和美洲的印第安人也屬于黃色人種。據(jù)說愛斯基摩人是從亞洲遷移過去的。關(guān)于印第安人我們從很多美國影片中有所了解。 你們收集的資料真豐富,但由于時間關(guān)系,我們組的發(fā)言就到這里結(jié)束。讓別的組也有機會交流好嗎?下面請收集白色人種資料的組來交流。   學(xué)生分析得出:白色人種的特點及分布:皮膚白或淺,頭發(fā)彎曲,頭發(fā)的顏色呈金黃色,鼻梁高,嘴唇薄,身上的汗毛長

4、。歐洲人大多是白色人種。 白色人種除分布在歐洲外,還分布于其他大洲,我們可以看課本第30頁的《世界人種的分布》圖,比如大洋洲、南北美洲、非洲北部都有分布。 請收集黑色人種資料的組發(fā)言。   學(xué)生根據(jù)《世界人種的分布》、《不同的人種》回答:黑色人種皮膚黑,頭發(fā)黑而卷,臉平鼻寬,嘴唇厚,他們主要分布在非洲,大洋洲也有一些。 學(xué)生用一張黑人被販賣到美洲的圖片及文字材料,說明美洲大陸的黑人是從非洲遷移過去的。 提問:剛才同學(xué)們對世界三大人種的特點和分布作了介紹,但都沒提各人種的人口數(shù)量。有沒有同學(xué)收集到這方面的資料?     學(xué)生根據(jù)收集的資料回答:世界上各人種的人口

5、數(shù)量是不等的。? 白色人種最多,約占世界總?cè)丝?4%;黃色人種第二,占37%;黑色人種約占8.5%;還有其他混合人種約占0.5%。 同學(xué)們收集到的關(guān)于人種的資料很多,由于時間關(guān)系,無法在課堂上一一展示,課后利用板報再交流。通過剛才的交流,同學(xué)們對世界三大人種的居民已有所了解。接下來我們交流關(guān)于國家和地區(qū)方面的資料。 板書:二、國家和地區(qū) 提問:你們是怎樣理解國家的?    在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上,教師小結(jié)。 歸納:國家是有一定的空間范圍的,在這個空間內(nèi)有自己的主權(quán),不允許別國侵犯。每個國家都有自己的國旗和國歌。 提問:課前請你們收集資料

6、,有沒有收集到國旗的?    學(xué)生一一出示國旗并介紹。 練習(xí):請同學(xué)們看課本第31頁圖2—23,把下列國家的國旗與下圖中的國家用線連起來,看誰連得快?     學(xué)生練習(xí),訐價反饋。 提問:國家與國家之間是有國界的。那么國界線是怎樣劃分的?   歸納:從中我們可以知道,相鄰的兩個國家之間有的以山為界,有的沿河而分,還有的按經(jīng)緯線劃分。 提:你們收集到的關(guān)于國家其他方面的資料還有沒有?     學(xué)生補充課外收集資料,如: 國家名稱 俄羅斯 加拿大 中國 美國 巴西 面積(平方千米) 1707.05萬 997.61萬 960萬 937.26萬

7、851.2萬 所在大洲 地跨歐亞 北美洲 亞洲 跨北美、大洋洲 南美洲 學(xué)生根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析得出國家與國家之間的經(jīng)濟發(fā)展很不平衡。 按經(jīng)濟發(fā)展水平不同,國家可分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家。 提問:你所知道的國家哪些是發(fā)達國家?哪些是發(fā)展中國家?(學(xué)生回答) 小結(jié):發(fā)達國家以歐洲居多,發(fā)展中國家有150多個,大部分在亞洲、非洲、拉丁美洲。 我們已對一些國家的情況進行了交流。下面請看一則材料:臭氧“空洞”(材料略)。這則材料說明什么問題?(環(huán)境問題) 板書:三、關(guān)心世界大家庭 當(dāng)今世界各國還面臨著其他一些問題,是哪些問題呢?看課本第33

8、頁圖片。   學(xué)生根據(jù)圖片和文字分析得出,世界還面臨著環(huán)境問題、資源問題、共同發(fā)展與合作問題等。 世界大家庭中存在的這些問題,需我們大家共同去關(guān)注它、研究它。以后我們對這些內(nèi)容再做專題探究。  三、課堂小結(jié) 提問:本節(jié)課我們學(xué)了些什么?是怎樣學(xué)的?   學(xué)生小結(jié)的同時,教師多媒體展示本課知識要點,并對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。 總結(jié):世界三大人種的特點及分布;知道了世界是由200多個國家和地區(qū)組成的,國家之間經(jīng)濟發(fā)展不平衡,按不同發(fā)展水平分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家,亞非拉國家絕大多數(shù)屬于發(fā)展中國家,北美洲的美國、加拿大和大部分歐洲國家屬于發(fā)達國家;另外還了解了面積居世界前五位的國家。 教后小記

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