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【幼兒教育論文】“法”幼兒成長的“搖籃”自從進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，隨著社會的不斷進(jìn)步，以及人類成熟形態(tài)意識前移，越來越多的犯罪出現(xiàn)在成年人以及未成年人身上。而這類現(xiàn)象的發(fā)生，使得法制教育幼齡化趨勢日漸深刻，尤其是學(xué)前幼兒的法制教育受到了越來越大的重視，對于任何人而言，幼兒期是整個人生觀以及價值觀形成的重要時期，同時也是灌輸正能量的核心時期。因此，越來越多的學(xué)校也開始將這一思想付諸于實際行動中，我們樂幼也不例外。幼兒法制教育能夠使得幼兒從小明白法制觀念，學(xué)會依法讀事。對于幼兒而言，其正是整個人生中最重要的基礎(chǔ)階段，在其法制意識幾乎為零的時期，培養(yǎng)以及加強(qiáng)幼兒的法制觀念，鍛煉其法律意識，雖然孩子還小，可能，孩子并不了解其真正的含義，但是能夠在慢慢地教育培養(yǎng)過程中，讓孩子習(xí)慣性的通過法律意識來看待不同問題，而這種習(xí)慣性的意識，也能有效防止孩子長大后可能因為沖動或者蠱惑等原因犯下的法律錯誤。幼兒時期，就像大樹的胚芽，樹能遇強(qiáng)風(fēng)而不動，遇暴雨而不彎，逢春露則蓬勃，逢夏旱亦青翠，全部功勞都在于胚芽的發(fā)育。幼兒時期的教育，就像樹的成長，而幼兒進(jìn)行的法制教育，就像是給予胚芽最優(yōu)質(zhì)，最厚實的肥料與土壤。第一，可以多途徑讓幼兒了解法制知識的內(nèi)涵與意義幼兒法制教育能夠為小學(xué)及初中法律知識普及打下基礎(chǔ)。當(dāng)孩子不斷的長大，就現(xiàn)代社會而言，小學(xué)時候孩子就具有了叛逆意識，如果在幼兒時期沒有為孩子打下法律知識基礎(chǔ)，那么到了小學(xué)、初中，孩子在接受法制教育過程中，難免覺得枯燥無味，同時產(chǎn)生極大的抵觸心理。而如果從幼兒時期就抓好孩子的法制教育，讓幼兒多途徑的了解法制知識，就能避免孩子隨著年齡的增大，出現(xiàn)一些與法制相違背的言行舉止。比如，在實際培養(yǎng)過程中，我們通過每周一次的夢想舞臺，進(jìn)行法制情景劇《中獎了》、小品《孫悟空是這樣借芭蕉扇的》等等不同形式的表演，讓孩子們親身參與到法制教育的過程中，讓他們通過自編自演來更加深入的了解法制的內(nèi)涵以及意義。此外，還通過豐富多彩，形象生動的課堂教學(xué)，讓幼兒了解更多的法制知識，在潛移默化中把“法 ”這顆種子，栽種進(jìn)了幼兒的心田。讓幼兒在法制知識的熏陶下，茁壯成長。這樣有了幼兒時期的法制教育經(jīng)驗，到了小學(xué)、初中時候孩子不會因為突然的法制教育而產(chǎn)生抵觸，同時，會大量的減輕后期孩子法制教育難度。第二，可以多途徑培養(yǎng)幼兒的法制教育意識現(xiàn)今社會的孩子，往往意氣用事，拉幫結(jié)派，打架斗毆，以此維護(hù)自身權(quán)益，但是這樣并不符合現(xiàn)在的法治社會基本內(nèi)容。甚至，孩子們根本不知道，自己擁有怎樣的合法權(quán)益，在受到侵害時，甚至不知道自己的合法權(quán)益已經(jīng)受到的侵蝕，同時，社會問題不斷地深入以及幼齡化，使得孩子極易受到嚴(yán)重的思想侵害以及心理沖擊，這些都使得孩子健康成長以及發(fā)展受到阻礙。而從幼兒時期，就培養(yǎng)、鍛煉孩子的法制意識，有利于孩子對自身樹立正確的人生方向。雖然幼兒對于我們來看，還顯得過于的稚嫩，甚至于他對事情的看法以及做事的行為都與我們完全不一樣，但是，幼兒時期所接受的一切，都會影響孩子的一生，幼若偏，長則混，幼若正，長則舒。也許幾十年前，7、8 歲才開始影響一生的方向，但是，社會不斷進(jìn)步，意識形態(tài)成型的幼齡化，使得現(xiàn)在幼兒接觸的一切，都對其人生方向起到了決定性影響。所以，抓好幼兒時期的法制教育，多途徑的培養(yǎng)幼兒的法制意識，迫在眉睫。因此我們園開展了一些列的活動，如：在培養(yǎng)的過程中，我們教師通過幼兒喜歡的方式來傳輸法制教育內(nèi)容，玩是幼兒的天性，我們利用這一特性，通過自主游戲、創(chuàng)造性游戲、話劇表演等方式寓教于樂，讓幼兒在玩的過程中，輕松體驗到我們所需要傳輸給幼兒的法制內(nèi)容，避免幼兒產(chǎn)生逆反心理。對于幼兒來講，他們天真無邪，就像一張白紙，任何的人或者事情都可以在上面進(jìn)行繪畫、雕琢。但是，并不是所有的人和所有的事情都是積極向上的，如果是正確的人和事，給孩子的空白畫上美麗的風(fēng)景，那么孩子就會擁有開朗、積極的人格，但是，如果是錯誤的人以及事情，那么孩子的人格就會充滿黑暗和消極的隱晦色。所以，對幼兒進(jìn)行法制教育意識的培養(yǎng)過程中，我們還注重與家園的配合，父母是孩子的第一任老師，家庭的影響對孩子也是巨大的，為此，我們開展了《家園心連心，共建法制園》的活動，向家長宣傳法制知識，發(fā)放法制知識光盤與學(xué)習(xí)手冊，通過學(xué)習(xí)，讓家長為孩子樹立好的榜樣，堅決抵制不好的言行與違法行為，通過親子法制小故事比賽、親子法制手抄報展活動的開展，不斷的提升幼兒的法制意識，讓“法” 成為孩子快樂成長的搖籃。法律是和諧之基，有了法律，社會才能發(fā)展進(jìn)步，法律是文明之花，有了法律，公民才能提高素養(yǎng)，法律是實踐之果，有了法律，國家才能長治久安，因此，讓我們一起學(xué)法、守法、用法、讓法律在我們的心間常駐。只有這樣，我們的社會才會更加的充實、明亮；我們的家庭才能更加的和諧，安康；我們的幼兒才能更加的健康，茁壯的成長！