《變式法測(cè)電阻功率(共3頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《變式法測(cè)電阻功率(共3頁(yè))（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 變式法測(cè)電阻功率 1、用伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示，電源電壓保持U0不變． (1)該實(shí)驗(yàn)的原理是 (2)閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于 端． (3)假如小珍同學(xué)用完好的器材按如圖1所示實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)正確操作，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，其原因可能是：① ； ② 或

2、 (4)小珍在張芳同學(xué)已連好的電路上操作，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，把P向a端移動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減?。l(fā)生此現(xiàn)象的原因是張芳同學(xué) ． (5)小珍同學(xué)按圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖2所示，電流表示數(shù)如圖3所示，則此時(shí)被測(cè)電阻Rx兩端電壓為 V，通過(guò)Rx的電流為 A，被測(cè)電阻Rx＝ Ω. (6)若滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R，被測(cè)電阻的阻值為Rx，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電流表突然燒壞，請(qǐng)你用剩下

3、的器材測(cè)出Rx.先在方框內(nèi)畫(huà)出此時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路圖4；再簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和計(jì)算Rx的表達(dá)式． a．實(shí)驗(yàn)步驟： . b.Rx的表達(dá)式：Rx＝ ． 2、小林同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R的阻值，實(shí)驗(yàn)電路如下圖甲所示、 （1）按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙中的電流表（用0.6A量程）正確連入電路（用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線）． （2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到某一位置時(shí)，電流表和電壓表V2的示數(shù)如圖丙所示，由此可知，電壓表V2測(cè)出的是電阻 的電壓，電阻

4、 Ω. （3）小林發(fā)現(xiàn)另一個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連接正確，電壓表從的示數(shù)為3 V,但是反復(fù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表V2的示數(shù)總是與V1的示數(shù)相等，由此可見(jiàn)，發(fā)生故障的原因可能是滑動(dòng)變阻器 或者是R1 . 3、 實(shí)驗(yàn)課上，老師給出下列器材：A．電壓為3V的電源；B．量程為3V的電壓表；C．量程為15V的電壓表；D．量程為0.6A的電流表；E．量程為3A的電流表：F．滑動(dòng)變阻器；2A，0-20Ω；G．開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線，現(xiàn)在要測(cè)量一個(gè)約為8Ω電阻Rx的阻值． （1）為了提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度，應(yīng)選擇器材A、______、______和F、G（填寫(xiě)器

5、材代號(hào)）． （2）如圖為實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)物連接圖，其中滑動(dòng)變阻器尚未接入，請(qǐng)你用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線將它連入電路． 第3題圖 第4題圖 （3）閉合開(kāi)關(guān)接通電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小，而且不隨滑片的移動(dòng)而發(fā)生變化，可能的原因是把滑動(dòng)變阻器的_____和____（填對(duì)應(yīng)字母）兩個(gè)接線柱接入了電路． （4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表被學(xué)生損壞了，老師又給了一只電阻箱（），幾個(gè)開(kāi)關(guān)，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)．小霏同學(xué)很快就設(shè)計(jì)了一個(gè)電

6、路來(lái)測(cè)電阻．請(qǐng)你在右上虛線框內(nèi)畫(huà)出小霏的電路圖． 4、用如圖甲所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測(cè)電阻，R為電阻箱 (符號(hào)為≠)，s為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，R。為定值電阻．某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有： A．把開(kāi)關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I, B．讀出電阻箱的示數(shù)R C．把開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I D．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大 (1)上述步驟的合理順序是___________________ (只需填寫(xiě)序號(hào))． (2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為_(kāi)_______ Ω．若已知R。的阻值為1OΩ，則

7、待測(cè)電阻的阻值為 Ω． (3)本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可稱為_(kāi)______________(選填“控制變量法”或“等效替代法”)． 5．同學(xué)們?cè)凇疤骄啃襞輰?shí)際功率的規(guī)律”時(shí)，用兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源和標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡等元件連接了如圖甲所示的電路，請(qǐng)回答： (1)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) (填“閉合”或“斷開(kāi)”)； (2)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到 處(填“A”或“B”)； (3)實(shí)驗(yàn)中，小飛發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡都不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近3 V，則電路故障可能是

8、 ； (4)小飛排除故障后，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并記下相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，繪制成如圖乙所示的I－U關(guān)系圖象．根據(jù)圖象可知，小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而 (填“增大”“減小”或“不變”)，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為 W； (5)另一組同學(xué)通過(guò)測(cè)額定電流計(jì)算小燈泡的額定功率時(shí)，電壓表突然壞了，又沒(méi)有好的電壓表更換，但有一個(gè)R＝5 Ω的定值電阻和另一個(gè)電流表A，小飛和他們一起討論找到了解決問(wèn)題的方法，此方法應(yīng)是：先 ，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表A的示數(shù)為 A即可 。 專心---專注---專業(yè)