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第十四章壓強(qiáng)和浮力 2013屆中考物理備考復(fù)習(xí)課件 1 壓力與壓強(qiáng)1 壓力 垂直作用在物體表面上的力叫壓力 注 物體放在水平面上時(shí) 壓力大小等于重力大小 即 F G其它時(shí)候不一定等于物體重力 一 壓強(qiáng) 一 壓強(qiáng) 1 壓力與壓強(qiáng)2 壓強(qiáng) 1 壓強(qiáng)是用來(lái)反映壓力作用效果的物理量 2 概念 物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng) 3 公式 P F SP 壓強(qiáng) 單位 帕 Pa F 壓力 單位 牛頓 N S 受力面積 單位 米2 m2 4 增大 減少壓強(qiáng)的方法由壓強(qiáng)公式P F S可以看出 壓強(qiáng)的大小不僅與壓力的大小有關(guān) 還與受力面積有關(guān) 在壓力一定時(shí) 壓強(qiáng)與受力面積成反比 在受力面積一定時(shí) 壓強(qiáng)與壓力成正比 一 壓強(qiáng) 1 液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體內(nèi)部任何地方 任何方向都存在壓強(qiáng) 壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 在同一深度的各處各方向的壓強(qiáng)相等 液體壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān) 在深度相同時(shí) 液體密度越大 壓強(qiáng)也越大 二 液體的壓強(qiáng) 二 液體的壓強(qiáng) 2 公式 P gh注意 1 液體內(nèi)部壓強(qiáng)是由于液體的重力產(chǎn)生的 要與外加壓強(qiáng)相區(qū)別 2 液體內(nèi)部壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān) 而與容器的形狀 大小以及液體的總重和體積無(wú)關(guān) 3 公式中的深度是指某點(diǎn)到液面的豎直距離 而不是到容器底面的距離 二 液體的壓強(qiáng) 3 連通器 1 概念 上端開口 下端連通的容器叫連通器 2 特點(diǎn) 連通器里如果只有一種液體 在液體不流動(dòng)的情況下 連通器各容器中的液面必在同一水平面上 三 大氣壓強(qiáng) 1 概念由于空氣受到重力的作用 空氣對(duì)浸在它里面的物體要產(chǎn)生壓強(qiáng) 這個(gè)壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng) 簡(jiǎn)稱大氣壓 2 大小1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 1 013 105Pa 760mmHg 三 大氣壓強(qiáng) 3 特性大氣壓的值隨著高度的升高而減小 在海拔3000m以內(nèi) 大約每升高10m 大氣壓減小100Pa 天氣的變化也會(huì)影響大氣壓 一般情況 晴天氣壓高于陰天 冬天氣壓高于夏天 三 大氣壓強(qiáng) 4 氣壓計(jì)用來(lái)測(cè)量大氣壓的儀器 有水銀氣壓計(jì) 無(wú)液氣壓計(jì) 金屬盒氣壓計(jì) 等5 大氣壓的測(cè)量 三 大氣壓強(qiáng) 5 大氣壓的應(yīng)用 抽水機(jī)原理 利用大氣壓來(lái)工作 四 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 在氣體和液體中 流速越大的位置壓強(qiáng)越小 五 浮力 1 概念 浸在液體 或氣體 里的物體受到液體 或氣體 對(duì)它向上的托力叫浮力 2 方向 總是豎直向上的 3 浮力產(chǎn)生的原因浸在液體 或氣體 里的物體受到液體 或氣體 對(duì)物體向上和向下的壓力差 就是物體受到的浮力 F浮 F向上一F向下 五 浮力 4 阿基米德原理 1 內(nèi)容 浸在液體里的物體受到液體對(duì)它豎直向上的浮力 浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力 阿基米德原理也適應(yīng)于氣體 2 公式 F浮 G排 液gV排 五 浮力 5 物體的浮沉條件浸沒(méi)在液體里的物體受重力和浮力的作用 它的浮沉決定于浮力和重力的大小比較 當(dāng)F浮 G物時(shí) 物體上浮 當(dāng)F浮 G物時(shí) 物體下沉 當(dāng)F浮 G物時(shí) 物體懸浮 五 浮力 6 浮力的應(yīng)用 潛水艇 上浮和下沉靠改變自身重來(lái)實(shí)現(xiàn)氣球和飛艇 上升和下降靠改變平均密度輪船 排水量密度計(jì) 五 浮力 浮力的計(jì)算 1 F浮 G排 液gV排2 F浮 G物3 F浮 G F示4 F浮 F向上一F向下 五 浮力 實(shí)驗(yàn)1 探究影響浮力大小的因素猜想與假設(shè) 浮力的大小可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān) 可能與物體的形狀有關(guān) 可能與液體的密度有關(guān) 可能與物體排開的液體的體積有關(guān) 還可能與 分析與結(jié)論 浮力大小與液體的密度和被物體排開的液體的體積有關(guān) 與物體浸沒(méi)的深度及物體的形狀等無(wú)關(guān) 浮力的大小等于被物體排開的液體所受的重力 即F浮 G排 中考真題賞析 例1 2010年廣東 如圖14 1所示 金屬塊所受的浮力為 N 金屬塊的質(zhì)量是 kg 金屬塊的體積是 m3 g 10N kg 圖14 1 2 10 5 0 2 0 22 中考真題賞析 例2 2010年湛江 先在溢水杯中裝滿水 水面與溢水口齊平 水深為10cm 水的質(zhì)量為5kg 再放入一塊重3N的木塊 溢出的水全部用小燒杯接住 如圖14 2所示 則水溢出后溢水杯底受到水的壓強(qiáng)是 Pa 小燒杯中水的重力等于 N g取10N kg 圖14 2 1000 3 中考真題賞析 例3 2010年煙臺(tái) 在日常生產(chǎn)和生活中 有時(shí)需要增大壓強(qiáng) 有時(shí)需要減小壓強(qiáng) 在圖14 3所示的事例中 屬于增大壓強(qiáng)的是 B 例4 2009年廣東 有些跑車在車尾安裝了一種 氣流偏導(dǎo)器 如圖14 4所示 由于 氣流偏導(dǎo)器 上表面平直 下表面呈弧形凸起 當(dāng)跑車高速行駛時(shí) 流過(guò)它上方的空氣速度比下方空氣速度 選填 大或小 此時(shí) 上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng) 選填 大 或 小 這樣 氣流偏導(dǎo)器 受到一個(gè)向 選填 上或下 的壓力差 從而使車輪抓緊地面 中考真題賞析 下 小 大 圖14 4 課堂互動(dòng) 1 圖14 5所示實(shí)例中 屬于減小壓強(qiáng)的是 圖14 5 B 課堂互動(dòng) 2 一試管中裝有某種液體 在試管處于如圖14 6的甲 乙 丙三位置時(shí) 管內(nèi)液體質(zhì)量保持不變 則試管底部受到的液體壓強(qiáng) A 甲位置最大B 乙位置最大C 丙位置最大D 三個(gè)位置一樣大 圖14 6 A 課堂互動(dòng) 3 下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是 D 課堂互動(dòng) 4 據(jù)報(bào)道 我國(guó)已制造出 世界上快的高速列車 如圖14 8 運(yùn)行速度可達(dá)380km h 這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些 為避免候車乘客被 吸 向火車的事故發(fā)生 站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些 這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近 A 氣流速度更大 壓強(qiáng)更小B 氣流速度更大 壓強(qiáng)更大C 氣流速度更小 壓強(qiáng)更大D 氣流速度更小 壓強(qiáng)更小 A 課堂互動(dòng) 5 某種材料制成的空心球漂浮在甲液體的液面上 但沉于乙液體中 利用這個(gè)信息可得 A 該材料的密度一定小于甲液體的密度B 該材料的密度一定大于乙液體的密度C 該材料的密度一定等于甲液體的密度D 該材料的密度一定等于乙液體的密度 B 課堂互動(dòng) 6 海寶 是2010年上海世博會(huì)的吉祥物 其形象如圖14 9所示 在點(diǎn)綴街頭的各種 海寶 中 有一座 海寶 材質(zhì)均勻 實(shí)心 的質(zhì)量為1 0 103kg 體積為2m3 與水平地面的接觸面積為1m2 g 10N kg 則 海寶 的密度是 kg m3 海寶 對(duì)地面的壓強(qiáng)是 Pa 圖14 9 500 1 104 課堂互動(dòng) 圖14 10 7 如圖14 10 一開口的杯子 裝上8cm高的水后 放在水平桌面上 已知杯子內(nèi)部底面積為50cm2 外部底面積為60cm2 杯子裝上水后的總質(zhì)量為0 6kg 則水對(duì)杯底的壓力為N 杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa g取10N kg 8 登山運(yùn)動(dòng)員在向高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn) 高原反應(yīng) 這除了高原缺氧 寒冷之外 還因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平原地區(qū) 得多 選填 大 或 小 在高原上用普通鍋難以煮熟食物 是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差 鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響 使得水的沸點(diǎn) 100 選填 高于 或 低于 4 1 103 小 低于 課堂互動(dòng) 9 彈簧測(cè)力計(jì)掛著一重為3N的物體A 物體A浸沒(méi)并靜止在水中 如圖14 11所示 1 圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N 物體A所受浮力是N 2 如果測(cè)力計(jì)不拉著物體A A在水中會(huì) 選填 下沉 上浮 懸浮 判斷的依據(jù)是 圖14 11 1 2N 1 8 下沉 浮力 G 課堂互動(dòng) 10 如圖14 12 將薄紙片置于下唇底部 沿著紙片的上表面吹氣 紙片升起 可知吹氣過(guò)程空氣對(duì)紙片上表面的壓力下表面的壓力 選填 大于 等于 小于 證明氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是 小于 氣體速度越快的位置壓強(qiáng)越小 課堂互動(dòng) 11 小明同學(xué)利用A B兩物體 砝碼 泡沫等器材探究 壓力的作用效果與什么因素有關(guān) 的實(shí)驗(yàn) 如圖14 13所示 1 實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的 2 比較甲 乙兩圖所示實(shí)驗(yàn) 能夠得到的結(jié)論是 3 若要探究 壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系 應(yīng)通過(guò)比較圖所示實(shí)驗(yàn) 壓痕的深淺程度 壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān) 甲 丙 課堂互動(dòng) 4 小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊 如圖14 14所示 他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同 由此他得出的結(jié)論是 壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān) 你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 沒(méi)有控制壓力不變 課堂互動(dòng) 12 如圖14 15所示是中國(guó)女子冰壺隊(duì)參加2010年冬奧會(huì)時(shí)的一個(gè)情景 冰壺由花崗巖鑿磨而成 質(zhì)量約為19Kg 與冰道接觸的底面積約為0 02m2 冰壺的體積約為8 10 3m3 g取10N Kg 求 1 冰壺的密度 2 冰壺對(duì)水平冰道的壓強(qiáng) 解 1 密度為 m v 19kg 8 10 3m3 2 375 103kg m3壓力為F G mg 19kg 10N kg 190N壓強(qiáng)為P F S 190N 0 02m2 9500Pa 13 如圖14 16所示 水塔與自來(lái)水管組成連通器 若水塔內(nèi)水面高度h1 18m 五樓住戶水龍頭出水口高度h2 13m 四樓住戶水龍頭出水口高度h3 10m 水龍頭出水口直徑為2cm 求 1 四樓住戶水龍頭出水口處 水的壓強(qiáng)是多少 2 四樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少 g取10N kg 圖14 16 課堂互動(dòng) 13 解 1 p g h1 h3 1 103kg m3 10N kg 18m 10m 8 104Pa 2 S r2 3 14 2 2 10 2m 2 3 14 10 4m2F PS 8 104Pa 3 14 10 4m2 25 12N 課后鞏固 1 下列事例中 利用大氣壓作用的是 A 小王將新鮮空氣吸入肺里B 醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中 C 小李用圖釘把地圖釘在墻上D 深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服 2 下列用具或設(shè)施中 不是利用連通器原理工作的是 A 茶壺B 鋼筆C 鍋爐水位計(jì)D 三峽水庫(kù)大壩的船閘 A B 課后鞏固 3 如圖14 17所示 在一只不計(jì)重力和厚度的塑料袋中裝入大半袋水 用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住并將其慢慢浸入水中 直至塑料袋中的水面與容器中的水面相平 此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) A 逐漸減小到零B 先減小后增大C 始終保持不變D 逐漸增大 A 課后鞏固 4 小明做 研究液體的壓強(qiáng) 實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表 課后鞏固 根據(jù)表中的數(shù)據(jù) 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 1 比較序號(hào)為的三組數(shù)據(jù) 可得出的結(jié)論是 同種液體在同一深度處 液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等 2 比較序號(hào)3 4 5的三組數(shù)據(jù) 可得出的結(jié)論是 3 比較序號(hào)為的兩組數(shù)據(jù) 可得出的結(jié)論是 在同一深度處 不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān) 1 2 3 同一液體 深度越深 產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大 5 6