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教科版小學科學六年級下冊 第二單元物質(zhì)的變化第4課時小蘇打和白醋的變化 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共3題；共3分) 1. （1分）實驗證明二氧化碳比空氣________。 2. （1分）如圖所示，取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒人一匙小蘇打。我們看到有產(chǎn)生，并聽到有________。 3. （1分）小蘇打和白醋混合，產(chǎn)生了叫________氣體。 二、 選擇題 (共6題；共16分) 4. （2分）小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是（ ）。 A . 氧氣 B . 二氧化碳 C . 氫氣 5. （2分）小蘇打和白醋混合后留在杯中的液體（ ）。 A . 全部是白醋 B . 全部是水 C . 是含有新物質(zhì)的液體 6. （2分）下列選項，屬于小蘇打的特點的是（ ）。 A . 白色大顆粒 B . 都是立方體顆粒 C . 粉末狀顆粒 7. （2分）下列選項，屬于白醋的特點的是（ ）。 A . 白色固體 B . 白色液體 C . 無色液體 8. （5分）觀察小蘇打和白醋混合后生成的氣體，分析其特點？ 9. （3分）科學探究題． 廚房中的科學知識很豐富，不知你是否有心觀察過。科學興趣小組曾經(jīng)利用廚房內(nèi)的器材做過下面這個實驗：如圖所示，把小蘇打和醋混合后放人飲料瓶中，瓶口套上一個氣球，可以發(fā)現(xiàn)氣球變大，說明瓶內(nèi)有氣體生成。請據(jù)此回答下列問題： （1）小蘇打和醋混合后產(chǎn)生________氣體。 （2）飲料瓶中的小蘇打和醋混合后，將這個飲料瓶平放，緊靠瓶口點燃一支蠟燭。拔下氣球后，可以發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅，為了使火焰更快地熄滅，飲料瓶口應該比蠟燭的火焰高還是低?________。 （3）如果要將氣球變得更大些，你有什么辦法?________ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 填空題 (共3題；共3分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 選擇題 (共6題；共16分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、