《《理解與寬容》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《理解與寬容》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 教師學(xué)科教案 [20 -20 學(xué)年度第一學(xué)期］ 任教學(xué)科: 任教年級: 任教老師: xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 課題：3.1理解與寬容（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)： 知道理解的內(nèi)涵，認(rèn)識理解在建立和諧人際關(guān)

2、系中的重要作用；學(xué)習(xí)如何做到理解他人。 2、能力目標(biāo)： 學(xué)會(huì)理解他人；以尊重和善意積極與人交往溝通； 學(xué)會(huì)理解他人，自覺在生活中拓展自己的眼光和胸懷，學(xué)會(huì)避免和化解誤解與糾紛的技巧， 營造和諧的人際關(guān)系。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識理解在人際關(guān)系中的重要性，克服“以自我為中心”的心態(tài)和行為方式，努力把自己 培養(yǎng)成為一個(gè)能設(shè)身處地為他人著想的人。懂得尊重他人，為他人著想。有寬以待人的胸懷， 能將心比心，體諒他人，檢討自我，化解矛盾。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識理解在建立和諧人際關(guān)系中的重要性 教學(xué)難點(diǎn)：如何做到理解他人？ 教學(xué)方法：1、情境教學(xué)法2、討論法 教學(xué)過程： 導(dǎo)入

3、新課：上海曙光醫(yī)院打砸事件 老師總結(jié)：人與人之間多一點(diǎn)理解，我們社會(huì)將會(huì)更美好。 講授新課： 1 .為什么人與人之間需要理解？ 2 .什么是理解他人？ 3 .怎樣做到理解他人？ （1） 人們之間需要理解 自主探究 投影：樹葉 活動(dòng)找一找：讓學(xué)生從一堆樹葉里找兩片完全相同的葉子。 結(jié)論：其實(shí)這些葉子就象征著每個(gè)人，每一個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，有著各種各樣的差異，千 差萬別。社會(huì)是由千差萬別的個(gè)人組成的。如果人們之間沒有相互理解，差異就會(huì)成為不可 逾越的鴻溝，社會(huì)就可能變成永無休止的戰(zhàn)場。 （2） 什么是理解他人？ 理解他人——就是超越狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人好惡，以開放的胸懷

4、去體察他人處境、感覺和 想法，從而消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。 （3） 如何理解他人？ 1、 尊重是理解的前提。 材料：小健參加了校運(yùn)會(huì)400米的比賽，比賽前他每天下午都到田徑場訓(xùn)練，結(jié)果他取得 了第8名，班主任公開表揚(yáng)了他。但課間卻聽到有同學(xué)這樣說：“小健跑步并不厲害，偏要 爭著去報(bào)名。他只不過是想出風(fēng)頭而已?！? （1）如果你是小健，你會(huì)怎樣做？ （2）其他同學(xué)正確的做法應(yīng)該是怎樣的？ 結(jié)論：當(dāng)我們懂得尊重別人的獨(dú)立人格，尊重別人與自己的個(gè)性、意愿和選擇，我們就能抱 著積極的態(tài)度去理解別人與自己不同的看法、要求和行為方式。當(dāng)與別人出現(xiàn)分歧和差異的 時(shí)候，我們

5、就不會(huì)簡單地抱著否定、排斥和嘲笑的態(tài)度，而是會(huì)尊重別人合理的不同選擇， 理解別人按他們自己的意愿行事。 2、 善意使理解成為可能 材料：在一次小學(xué)同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，小雨一不小心就把汽水給倒在麗麗的新裙子上。頓時(shí)， 麗麗很生氣，說小雨是故意的，因?yàn)樗窃诙始勺约捍┝藯l新裙子。從此，她們互不理睬 了。 你覺得麗麗做得對嗎？說說你的看法。 結(jié)論：麗麗應(yīng)該心懷善意，設(shè)身處地去體察別人的感受，不要直接就認(rèn)為小雨是故意那樣子 對她的。 3、 到理解需要積極溝通 她們怎樣做才會(huì)再成為好朋友呢？ 和解。這就需要她們?nèi)贤?。她們?yīng)該主動(dòng)接近對方，然后坦誠的交流，細(xì)心領(lǐng)會(huì)對方的 心。這樣才能消除誤解，做回好朋友。 結(jié)論：如果人與人之間能進(jìn)行積極的溝通，就容易實(shí)現(xiàn)彼此的理解，避免產(chǎn)生誤解和糾 紛。一個(gè)善于與別人溝通的人，往往能夠很好地理解他人，同時(shí)也會(huì)被他人所理解，容易與 人和諧相處。要實(shí)現(xiàn)積極的溝通，第一：要有主動(dòng)接近他人的勇氣和熱情第二，要與他人坦 誠交流。第三，要有細(xì)心領(lǐng)會(huì)他人的能力。 你說我說 說說在日常生活中你做到理解他人或者他人理解你的事？ 課堂小結(jié) 欣賞詩歌朗誦：《心靈在理解中靠近》 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰