《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二組第8課《各具特色的民居》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二組第8課《各具特色的民居》同步練習(xí).doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二組第8課《各具特色的民居》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共46分) 1. （6分）拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。 tin_______地 值r_______h_______苗 huǒ shān _______ 上面所寫(xiě)漢字中，筆畫(huà)為5畫(huà)的字是_______和_______。 2. （16分）看拼音寫(xiě)句子。 wǒ men kāi zhǎn dio ch hu dng，liǎo jiě shēn biān de mn z wn hu。 _______，_______ 3. （6分）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 例：亮晶晶、_______、_______、_______ 例：很美很美、_______、_______、_______ 4. （6分）閱讀課文《各具特色的居民》，比較“客家民居”和“傣家竹樓”的特點(diǎn)，填寫(xiě)下面的表格。 客家民居 傣家竹樓 形狀 _______ _______ 材料 _______ _______ 層高 _______ _______ 用途 _______ _______ 優(yōu)點(diǎn) _______ _______ 5. （4分）我是拼音小能手 diǎn zhu sāo rǎo piān p t zhēng _______ _______ _______ _______ d zhn jin zh ān rn w yng _______ _______ _______ 6. （3分）給劃線(xiàn)字選擇正確的讀音。 萬(wàn)象更(gēng gng)新_______ 間(jiān jin)斷_______ 當(dāng)鋪(pū p) _______ 天氣轉(zhuǎn)(zhun zhuǎn)暖_______ 分(fēn fn)外熱鬧_______ 7. （5分）讀句子，再用劃線(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。 ①因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。 ②科學(xué)家的這些設(shè)想即使實(shí)現(xiàn)了，也是遙遠(yuǎn)的事情。 二、 閱讀理解 (共2題；共27分) 8. （10分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 母愛(ài) 母親_____人間第一親_____母愛(ài)_____人間第一情_(kāi)____誰(shuí)言寸草心_____報(bào)得三春暉_____母愛(ài)偉大無(wú)私_____猶如春風(fēng)_____又如春雨_____吹入并滋潤(rùn)著我的心田_____ 那晚，夜深了。我難受地躺在床上，渾身發(fā)燙，無(wú)力地呻吟著。這時(shí)，媽媽急匆匆地趕來(lái)，用手觸摸著我的額頭，著急地說(shuō)：“哎呀，糟糕，發(fā)燒了！”“天又這么黑，你爸還沒(méi)回家，醫(yī)院關(guān)門(mén)了，家里又沒(méi)有退燒藥，該怎么辦哪？”媽媽嘴里不停地嘮叨著，急得像熱鍋上的螞蟻，來(lái)回不停地踱步。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽去浴室端來(lái)一盆冷水，放在我身邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“亞妮，好好躺著！”我聽(tīng)了，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。她用冷水將毛巾浸濕，擰干，鋪平，然后放在我額頭上。此時(shí)，我借著那清幽的月光，看出媽媽的眉頭皺在一起。 過(guò)了許久，媽媽見(jiàn)我微微地閉上眼睛。她便悄悄地出去了。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)的我怎么能睡得著呢?我只是在盡力掩飾自己罷了。我望著媽媽的背影，她的步伐是那樣的沉重。隨后，便聽(tīng)到媽媽給爸爸打電話(huà)：“喂，我們的女兒正發(fā)燒呢！快回來(lái)！我擔(dān)心……”說(shuō)完，媽媽又輕輕地向我走來(lái)?！霸愀猓砩线€發(fā)燙呢！都怪媽媽不好，只顧工作，沒(méi)照顧好你?！闭f(shuō)著，媽媽豆大的淚珠如同斷線(xiàn)的珠子直往下掉。我用嘴一碰，好苦…… 我忍不住眼淚像泉水一樣噴涌而出。我正想盡力地起來(lái)擦去媽媽那苦澀的眼淚，她卻好像看破了我的心思，扭過(guò)頭去說(shuō)：“眼睛進(jìn)沙子了。”正在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，爸爸回來(lái)了！他們二話(huà)沒(méi)說(shuō)用外衣裹緊我，背著我朝門(mén)外走去……多年后，當(dāng)重溫起這件事時(shí)，媽媽卻是一頭霧水：“有這事？”媽媽對(duì)我的關(guān)懷太多，也許是忘了，可我卻將媽媽對(duì)我的無(wú)限關(guān)懷記在心上，當(dāng)作最寶貴的禮物。 （1）在文中橫線(xiàn)處加上標(biāo)點(diǎn)。 母親_______人間第一親_______母愛(ài)_______人間第一情_(kāi)______誰(shuí)言寸草心_______報(bào)得三春暉_______母愛(ài)偉大無(wú)私_______猶如春風(fēng)_______又如春雨_______吹入并滋潤(rùn)著我的心田_______ （2）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。 無(wú)私——_______ 滋潤(rùn)——_______ 無(wú)限——_______ 掩飾——_______ 沉重——_______ 苦澀——_______ （3）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 _______的月光 _______的淚珠 _______的珠子 _______的眼淚 _______的禮物 _______的步伐 （4）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 悄悄地、_______、_______、_______ 急匆匆、_______、_______、_______ （5）理解：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。 9. （17分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 《春天的小雨滴滴滴》節(jié)選 站在樓頂上看雨，雨絲細(xì)細(xì)的，密密的，隨風(fēng)飄灑，如同輕輕地把種子撒在大地上。 大人說(shuō)，這就是春雨。下了春雨，春天就來(lái)了。我喜歡春雨，它在樹(shù)林里演奏，在大地上播種。 春天聽(tīng)到了雨的鼓聲，醒來(lái)了。所有的種子都回到大地的床上，讓母親抱它親它教它發(fā)芽。 我仰著臉____讓雨打在臉上____我伸出舌頭____品嘗一下這大地的乳汁____涼絲絲的____甜蜜蜜的____ （1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 仿佛——_______ 品味——_______ （2）為選文最后一段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 我仰著臉_______讓雨打在臉上_______我伸出舌頭_______品嘗一下這大地的乳汁_______涼絲絲的_______甜蜜蜜的_______ （3）找出文中的比喻句。_______這句話(huà)把_______比作_______。 （4）我喜歡春雨的原因是_______。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共46分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共27分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、