《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二組第8課《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二組第8課《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》同步練習(xí).doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二組第8課《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共36分) 1. （4分）根據(jù)語(yǔ)境注音。 像恐龍這樣重_______的動(dòng)物，如果當(dāng)時(shí)不是生活在同一塊大陸上，即使是插上翅膀也難以飛渡重_______洋。 2. （8分）看拼音寫詞語(yǔ)。 jūn yn hn j kuān chang su y r ān _______ _______ _______ _______ 3. （3分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。 _______人_______勝 身_______其_______ 專心_______志 堅(jiān)_______不_______ 興致_______ _______動(dòng)聽(tīng) 名_______其實(shí) _______手_______腳 ①把變色龍放到什么顏色上，它就變成什么顏色，“變色龍”這個(gè)名字果然_______。 ②如果不懂，就不要對(duì)別人的工作_______。 ③老師講課總是那么_______恍如_______。 4. （6分）填一填。 （1）小灰兔把白菜吃完了。（被字句） _______被_______ （2）快快樂(lè)樂(lè)、_______、_______ （3）慢吞吞、_______、_______ （4）游來(lái)游去、_______、_______ 5. （6分）我會(huì)根據(jù)課文《西門豹》內(nèi)容填空。 ①西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：_______和_______造成的。 ②西門豹用了“三十六計(jì)”中的“將計(jì)就計(jì)”，借口說(shuō)_______，把巫婆和官紳頭子_______。同時(shí)也給了其他官紳一個(gè)警告：_______。然后，他興修_______，開(kāi)鑿_______，使農(nóng)田得到了_______，農(nóng)民有了_______。 6. （2分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 chng xin āo jn duān xing ku kāi _______ _______ _______ _______ qǐ yun zī lio jng m nng jng _______ _______ _______ _______ 7. （7分）閱讀《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》文段，回答問(wèn)題。 瞧！這兩個(gè)地方的形狀竟是這般不可思議地吻合！魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了！他精神大振，仔細(xì)端祥著美洲和非洲大陸形狀上的不同點(diǎn)。果然，巴西東海岸的每一個(gè)突出部分，都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣；同時(shí)，巴西的每個(gè)海灣,又能在非洲找到相應(yīng)的突出部分。 （1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 吻合-----_______ 端詳-----_______ （2）用下列詞語(yǔ)造句。 ①果然 ②偶然 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共38分) 8. （10分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 溫暖旅店 “??？這就是溫暖旅店的入口？”一個(gè)又像山又像巖石般的龐然大物擋在了達(dá)達(dá)面前，形成了一個(gè)隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)?？扇肟谔巺s清清楚楚地寫著“溫暖旅店”四個(gè)大字。 隧道里面黑得什么也看不見(jiàn)。“哇！”達(dá)達(dá)的眼前突然一亮，他吃驚得吞了一口口水。只見(jiàn)一棵大樹上掛滿了五顏六色的拖鞋。紅的、藍(lán)的、綠的、 黃的、粉紅的，還有小花的和條紋的。多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，這簡(jiǎn)直就是一棵盛開(kāi)著拖鞋花的大樹?！霸瓉?lái)這就是溫暖旅店?。≌嫫?！” 達(dá)達(dá)站直了身子，彎下腰，一會(huì)兒又跳起來(lái)，瞧了瞧拖鞋的里邊。睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛，還有成群的瓢蟲都在里面冬眠、睡覺(jué)。達(dá)達(dá)左右看了一圈，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭頂上方寫著“接待處”三個(gè)字。小狐貍看了達(dá)達(dá)一眼，說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，這里沒(méi)有合適你身材的拖鞋。”“不，我不是來(lái)冬眠的?！边_(dá)達(dá)趕忙說(shuō)，“瞧，那是我家的拖鞋，我是來(lái)要回拖鞋的?！薄芭叮歉鼘?duì)不起了，那個(gè)拖鞋已經(jīng)被最后一個(gè)客人訂走了。它正在里面睡覺(jué)呢。” 達(dá)達(dá)家的拖鞋里睡著小松鼠，它蜷著身子，睡得正香。達(dá)達(dá)說(shuō)，“算了，拖鞋我不要了?？墒?，我要怎么才能回去呢？”聽(tīng)達(dá)達(dá)這么一說(shuō)，小狐貍趕緊告訴了達(dá)達(dá)旅店的出口，幫他打開(kāi)了房門。 （1）達(dá)達(dá)是怎樣進(jìn)入“溫暖旅店”的？請(qǐng)你把他的路線寫出來(lái)。 （2）“溫暖旅店”實(shí)際上是（ ） A . 一座房子 B . 一棵掛滿拖鞋的大樹 C . 一棵大樹 D . 一間旅店 （3）“溫暖旅店”的顧客是誰(shuí)？除了短文中提到的，你覺(jué)得還可能有誰(shuí)？ （4）達(dá)達(dá)為什么又不要自己家的拖鞋了？從這里你可以看出達(dá)達(dá)是個(gè)怎樣的孩子？ 9. （28分）課外閱讀，理解并回答問(wèn)題。 ______________ 夏天到了，荷花開(kāi)了。雷雨后的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過(guò)似的。此時(shí)此刻，去西湖散步，實(shí)在是一種美的享受。且不說(shuō)西湖涼風(fēng)習(xí)習(xí)，且不說(shuō)西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心曠神怡，留連往返了。一片片荷花亭亭而立尤其是荷葉上的一顆顆水滴燦若明珠，一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中剛剛閉合。荷花雖然閉合了，但卻關(guān)不住一湖清香。 荷花不畏風(fēng)雨，也從不孤獨(dú)，要開(kāi)就開(kāi)滿湖，方圓一片給人一種壯觀的美。 荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長(zhǎng)，就能開(kāi)花結(jié)果?；▋洪_(kāi)在蓬蓬勃勃的綠色中間，荷梗立于漣漪蕩漾的碧水之上。有一朵花就獻(xiàn)出一個(gè)蓮蓬…… 荷花毫無(wú)私心它把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)毫不保留的全部獻(xiàn)給人類。 荷花啊，荷花，你多美呀！人們?cè)趺茨懿毁澝滥?、稱頌?zāi)隳兀? 荷花毫無(wú)私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)，毫不保留的全部獻(xiàn)給人類。 荷花啊，荷花，你多美呀！人們?cè)趺茨懿毁澝滥?、稱頌?zāi)隳兀? （1）請(qǐng)?jiān)谖那暗臋M線上給短文加個(gè)標(biāo)題。 （2）從短文中找出一個(gè)比喻句寫在橫線上。 把_______比作_______。 （3）仿寫詞語(yǔ)。 朦朦朧朧 _______ 涼風(fēng)習(xí)習(xí) _______ （4）人們贊美荷花是因?yàn)椋海? ）。 A . 滿湖的荷花給人一種壯觀的美。 B . 亭亭而立的荷花能給人一種壯觀的美。 C . 喜愛(ài)荷花的清香、美麗 、壯觀，更喜愛(ài)它的不孤傲，不嬌貴的性格和毫無(wú)私心、毫不保留的獻(xiàn)身精神。 D . 開(kāi)在蓬蓬勃勃的綠色中間，荷梗立于漣漪蕩漾的碧水之。 （5）把短文中你喜歡的句子寫在橫線上。 （6）在大自然中，你還喜歡什么花？把你喜歡的原因?qū)懗鰜?lái)好嗎？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共38分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、