教科版小學(xué)科學(xué)五年級下學(xué)期第三單元 第4課時(shí)我的水鐘 .doc
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教科版小學(xué)科學(xué)五年級下學(xué)期第三單元 第4課時(shí)我的水鐘 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題。 (共3題;共3分) 1. (1分)在一定的裝置里,流水能夠用來計(jì)時(shí),因?yàn)開_______能夠保持水在一定的時(shí)間以穩(wěn)定的速度往下流。 2. (1分)如下圖所示,將塑料飲料瓶的底部剪去,在瓶蓋上打一個(gè)小孔,使水按照一定的速度往下流,在盛接水的塑料瓶上標(biāo)出刻度,這樣就做成了一個(gè)簡單的________ 3. (1分)上圖中我們設(shè)計(jì)的是________型水鐘。 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 4. (2分)古人制作水鐘時(shí),水滴以固定的速度往下流,我們制作水鐘時(shí)盡量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。 5. (2分)容器的形狀和滴水的快慢是影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確性的主要因素。 6. (2分)輸液器上,滴漏可以控制滴液的快慢。 7. (2分)標(biāo)時(shí)間刻度時(shí),只需要測一分鐘或者幾分鐘就行了,不需要連續(xù)測量十分鐘。 三、 選擇題。 (共8題;共22分) 8. (2分)下列( )不是影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確的因素。 A . 盛水的容器 B . 滴水的速度 C . 當(dāng)時(shí)的氣溫 9. (2分)我們所制作的水鐘最好以( )為計(jì)時(shí)單位。 A . 天 B . 分鐘 C . 小時(shí) 10. (2分)我認(rèn)為直接影響水鐘計(jì)時(shí)速度的因素有( )。 A . 水位太高 B . 容器顏色太鮮艷 C . 水滴滴速不勻 11. (2分)做水鐘的關(guān)鍵是( )。 A . 選好飲料瓶 B . 瓶蓋上鉆小孔 C . 制作一個(gè)能以固定的速度滴水的滴漏 12. (2分)在用飲料瓶制作水鐘時(shí),關(guān)于刻度的劃分正確的是( )。 A . 從瓶底開始 B . 從瓶底以上形狀規(guī)則處開始 C . 從任意一個(gè)地方開始 13. (2分)制作我的水鐘時(shí),在盛水的容器中標(biāo)出1至10分鐘的時(shí)間刻度,下列說法正確的是( )。 A . 不需要確定合適的滴水速度,隨意在盛水的容器中標(biāo)出1至10分鐘的時(shí)間刻度就可以了。 B . 以1分鐘的水位刻度為標(biāo)準(zhǔn),在盛水的容器中以相同的間隔來標(biāo)出1至10分鐘的時(shí)問刻度 C . 因?yàn)槿萜鞲鞑糠值男螤畈灰粯樱?至10分鐘的時(shí)間刻度之間的每分鐘間隔大小也不一樣 14. (9分)科學(xué)探究題。 做一個(gè)水鐘。 (1)我準(zhǔn)備做一個(gè)________型水鐘。 (2)控制漏水速度的方法是:________ (3)劃分10分鐘的時(shí)間刻度的方法是:________ (4)制作步驟: ①________ ②________ ③________ (5)用水鐘計(jì)時(shí): ①用我們做的水鐘來計(jì)時(shí),和鐘表比較,結(jié)果:________ ②我認(rèn)為影響水鐘準(zhǔn)確的因素可能有:________ ③我的改進(jìn)方法:________ 15. (1分)水鐘的制作需要解決哪些問題?________ ①合適的裝水容器 ②大小合適的漏水孔 ③天氣必須晴朗 ④要固定水滴的速度 ⑤刻度要準(zhǔn)確 ⑥容器要透明 ⑦水鐘要美觀 ⑧要有足夠多的水源 ⑨水必須清澈透明 ⑩水面變化要清楚可見 ⑩水鐘的計(jì)時(shí)要精確 ⑥溫度要保持一致 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 填空題。 (共3題;共3分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 三、 選擇題。 (共8題;共22分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 15-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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