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資料袋 戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命 據(jù)不完全統(tǒng)計 第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了4年3個月 有33個國家參戰(zhàn) 卷入戰(zhàn)爭人口達15億以上 軍民傷亡3000多萬人 第二次世界大戰(zhàn)歷時6年之久 先后有60多個國家和地區(qū)參戰(zhàn) 20多億人卷入戰(zhàn)爭 死亡7000多萬人 現(xiàn)代戰(zhàn)爭給人類造成的破壞更加巨大 聯(lián)合國兒童基金會2003年報告 自1990年至2003年 因為戰(zhàn)爭 世界有200萬兒童死亡 600萬兒童受傷或殘疾 自2003年以來戰(zhàn)爭摧毀了伊拉克人們多少家園啊 2006年9月在巴以沖突中無情的炸彈奪走了這位中學(xué)生的雙臂 2004年8月一枚無情的導(dǎo)彈落入了巴格達市區(qū)的居民區(qū) 當(dāng)這些大量的事實擺在你面前 你想到了什么 企盼世界和平的孩子 企盼 非常急切地盼望 比 盼望 表達的程度要深 加強了表達的語氣 從中可以看出雷棣對世界和平的迫切向往和急切的心情 更能打動讀者 你讀了課題 有什么疑問 企盼 是什么意思 誰企盼世界和平 為什么要企盼世界和平 怎樣用行動企盼世界和平 自學(xué)提綱 1 自讀課文 有感情地朗讀課文 獨立識字學(xué)詞 2 想想課文寫了件什么事 我會讀 回眸凱旋犧牲殉難沉浸繼承未竟教授謝絕維護藍盔勝任泣不成聲一如往日了如指掌資治通鑒邀請 展示 聽到爸爸 的消息 我們一家人 在失去親人的巨大悲痛中 初讀了課文 我覺得雷棣是一個 的孩子 有感情的讀讀使你感動的段落 自讀提綱 細讀文章 想想課文交錯記敘了那些事 用簡短的話概括出來 并說說它們發(fā)生的先后順序 默讀課文的5 6自然段 思考 1 從哪里可看出雷棣一下子長大了 2 爸爸犧牲之前 雷棣是一個怎樣的孩子 爸爸犧牲之后 又發(fā)生了什么轉(zhuǎn)變 之前 淘氣之后 關(guān)心體貼媽媽 關(guān)心國際政治 發(fā)憤讀書學(xué)習(xí) 謝絕別人幫忙 關(guān)心體貼媽媽 關(guān)心國際政治 發(fā)憤讀書學(xué)習(xí) 謝絕別人幫助 謝絕別人幫助 1 爸爸的話 沒有人總會讓著你的 一定要靠自己的力量獲得成功 返回 我和媽媽沒做什么 我們不能憑著爸爸的名義享受照顧 我要像爸爸那樣 做一名出色的外交官 我會去哥本哈根 但我要憑自己的努力去 返回 雷棣正在成長 一個企盼為世界和平作貢獻的孩子正在奮發(fā)努力 雷棣希望自己長大以后像爸爸那樣優(yōu)秀 像媽媽那樣堅強 他說 我一定要去完成爸爸未竟的事業(yè) 我們期待戰(zhàn)火消失在世界的每一個角落 我們渴求各國小朋友能夠攜手將來 共抱 和平與幸福 請你給遠方戰(zhàn)火中的伙伴們寫寫心里話 送上最誠摯的祝福 祝福 小資料 聯(lián)合國維和部隊 聯(lián)合國維持和平部隊是根據(jù)有關(guān)聯(lián)合國決議建立的一支跨國界的特種部隊 成立于1956年蘇伊士危機之際 它受聯(lián)合國大會或安全理事會的委派 活躍于國際上有沖突的地區(qū) 為了方便識別維和部隊 各國部隊均頭戴藍色的頭盔 因為藍色代表和平 頭盔上有聯(lián)合國標志和英文的 UN 久而久之大家都習(xí)慣性地稱維和部隊為 藍盔部隊