人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實驗版)六年級上冊 第6課 懷念母親 同步測試.doc
《人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實驗版)六年級上冊 第6課 懷念母親 同步測試.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實驗版)六年級上冊 第6課 懷念母親 同步測試.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實驗版)六年級上冊 第6課 懷念母親 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 一錘定音。 (共1題;共6分) 1. (6分)給加下劃線的字選擇正確讀音。 唱和 _______(h h) 蘊含_______(yn yn) 梔子_______(zhī wěi) 湛藍_______(zhn shn) 吟詠 _______(yǒng yǐng) 露珠_______(l lu) 二、 拼音長廊。 (共1題;共8分) 2. (8分)看拼音,寫詞語。 yn sng p b dǒu qio tǐng b _______ _______ _______ _______ shēn qū j p o m xi k _______ _______ _______ _______ 三、 根據(jù)課文內(nèi)容,回答問題。 (共1題;共6分) 3. (6分)閱讀《懷念母親》,根據(jù)課文內(nèi)容,回答問題。 (1)本文作者是_______,他是中國作家協(xié)會會員,著名_______、_______。多年寫作詩歌約3000首,散文隨筆1000多篇,本文就是他的一篇散文。 (2)初讀題目時,我以為作者是去山中拜訪_______,讀了課文后,我才恍然大悟,原來作者要訪的是_______,文章通篇運用了_______等修辭方法,充滿了童真童趣。 四、 精挑細選。 (共1題;共4分) 4. (4分)仔細辨別下列詞語,再選擇合適的詞語填空 幽靜 安靜寂靜寧靜 (1)踏上一條_______的小路,獨自去訪問我的朋友。 (2)夜深了,小山村非常_______。 (3)校長進入會場,全校師生_______下來。 (4)_______的夏夜,天空中繁星點點。 五、 句子訓(xùn)練。 (共2題;共8分) 5. (5分)將下面句子變換成陳述句,但意思不變。 這山中的一切,哪個不是我的朋友? 6. (3分)作者在山中看到了他的朋友,它們都是什么樣的?先讀一讀《山中訪友》,再填一填。 _______的山泉 _______的溪流 _______的瀑布 六、 精彩回放。 (共1題;共12分) 7. (12分)閱讀短文,回答問題。 那座古橋,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過對岸,滾滾河水流向遠方,你弓著腰,俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。 (1)填一填。 波光_______ _______ 歲月_______ _______ _______高_______重 _______ _______河水 (2)寫一寫。(寫出下列詞語的近義詞。) 凝望——_______ 依然——_______ (3)選一選。 文中把老橋當(dāng)作人來描寫,這是運用了________的修辭方法。 A . 比喻 B . 擬人 C . 排比 D . 反問 七、 美文品讀。 (共1題;共15分) 8. (15分)遷移過關(guān) ①多謝西風(fēng)! ②它把后園的桂花一齊吹放了,桐葉的飄零與黃花的憔悴,是詩人的形容詞。這里只有花的芬芳,水的澄清,天的莊嚴(yán)而純潔,以及一切蟲兒的歌唱。 ③我曾徘徊池邊;那池中的游魚,兩兩三三,交頭接耳地過去了;戲水的白鵝,清影在波中浮耀,紅掌兒翻向青天,年輕的魚兒羞躲了;綠衣仙女似的翠鳥兒,嚶然一聲,仿佛是報道晨妝才了;白鷺有時飛到堤邊,靜悄悄地站著,恰似一個披蓑的釣叟。 ④我曾小立斷橋,天未彩霞,倒影池塘之中,一片紅光似火。我小立斷橋,消磨了幾度黯淡的黃昏,癡等新月的東升,驚醒了棲鴉之夢,垂楊倦了,桂花在隔院送香,黃橙添蓋了顏色,青藤橫撐了纖腰,天上的星兒搖搖欲墜。 ⑤我曾慢步登樓:郭外的山光,郊外的村莊,遍野的牛羊,淺水湖中,尚有殘荷點點:不是殘荷,仿佛是落花片片,莫不是荷花又重開了?樹葉青青,有如青草之爭妍;雁兒陣陣,有如夏云之飛翔;蒼煙渺渺,和著輕云裊裊,是誰在那兒噓氣如蘭?望不斷的天邊,也有蝶兒成雙的飛舞,也許有鶯兒歌唱,燕子裁衣。 (1)本文寫的是_______季的景色,依據(jù)是(摘錄原文語句)_______。 (2)怎樣理解第①自然段的“多謝”一詞? (3)寫景狀物,有時會通過各種感官的感受來摹寫,從文中第②段中摘錄出從不同角度描寫的句子。 (4)文中所描寫的景物有近景和遠景,文中的第_______自然段的景物都屬近景,第_______自然段的景物都屬遠景。 (5)文中對景物的描寫有動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫,第④自然段描寫的“垂楊”、“桂花”、“黃橙”、“青藤”本是靜態(tài)景物,作者將它們都寫成了動態(tài),體現(xiàn)這些動態(tài)的詞語是_______。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 一錘定音。 (共1題;共6分) 1-1、 二、 拼音長廊。 (共1題;共8分) 2-1、 三、 根據(jù)課文內(nèi)容,回答問題。 (共1題;共6分) 3-1、 3-2、 四、 精挑細選。 (共1題;共4分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 五、 句子訓(xùn)練。 (共2題;共8分) 5-1、 6-1、 六、 精彩回放。 (共1題;共12分) 7-1、 7-2、 7-3、 七、 美文品讀。 (共1題;共15分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)實驗版六年級上冊 第6課 懷念母親 同步測試 新課 標(biāo)準(zhǔn) 實驗 六年級 上冊 懷念 母親 同步 測試
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5381326.html