部編版三年級上學(xué)期語文第七單元第21課《大自然的聲音》同步課時(shí)練習(xí).doc
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部編版三年級上學(xué)期語文第七單元第21課《大自然的聲音》同步課時(shí)練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題;共5分) 1. (1分)看拼音,寫詞語。 qn shēng qiāo jī gǎn dng ch bǎng _______ _______ _______ _______ jī dng shuǐ dī dǒu dng xī yǐn _______ _______ _______ _______ 2. (1分)按要求寫句子。 (1)他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。(縮句) (2)父親帶著我從樹林邊走過。(改為”被”字向) (3)樹林里的鳥真多?。。ǜ臑閹柼柕木渥?,意思不變) (4)我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。(用劃線詞寫話) 3. (1分)照樣子,寫詞語。 (1)霧蒙蒙(ABB式) 123 (2)叮叮咚咚(AABB式) 123 (3)爬來爬去(來去) 123 (4)躡手躡腳(ABAC式) 123 4. (2分)按要求完成練習(xí)。 (1)風(fēng),是大自然的音樂家,他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。(仿寫句子) 1 , 是2 , 他會3。 (2)走在公園里,聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫;坐在一棵樹下,聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴;在水塘邊散步,聽聽蟈蟈的歌唱。 ①這句話寫了1、2和3的叫聲,表現(xiàn)了大自然中的動(dòng)物發(fā)出的聲音的豐富。 ②在大自然中你還會聽到什么聲音?寫一寫吧。 4 , 聽聽5。 二、 閱讀理解 (共2題;共8分) 5. (3分)課外閱讀。 大自然的聲音 每當(dāng)閑暇時(shí),我便會回味在森林公園感受到的音樂篇章,陶醉在那奇妙的天籟中。 步入山林,處處可聞溪水的嘩嘩流動(dòng)聲,好似一首奇妙的歌謠,又像一首婉轉(zhuǎn)的古曲。隨著水聲,人仿佛在仙境中漫游,有一種羽化登仙的感覺。溪水流到細(xì)處,“叮咚”之聲不絕于耳,又如一串風(fēng)鈴在搖曳撞擊…… 在山林中行走,風(fēng)將綠油油的樹葉當(dāng)成千萬個(gè)琴鍵,一陣吹拂,萬鍵齊鳴,奏響一首高雅的“管弦樂交響曲”,真是大自然的歡快贊歌啊!樹林里,還不時(shí)地傳出一陣陣簌簌的聲音,原來是可愛的小猴子,它們掛在樹枝上,吱吱叫著。每一只猴子的叫聲都不一樣,小猴的聲音又細(xì)又高,大猴的聲音又低又沉,此起彼伏,相互應(yīng)和,似縱情歌唱,又似細(xì)語傾訴。 在小溪邊戲水,你會聽見“嘰吱、嘰吱”幾聲叫,那又是什么?啊,是那在溪邊嬉戲的一群水鳥。只見那對大鳥吐出一串串音符,一高一低地唱和著,好像在歌唱幸福的生活,又似在贊頌這美好的家園。 遠(yuǎn)處,有人對著崖壁大喊,回聲如漣漪般蕩漾開去,漸行漸遠(yuǎn),跨過高山,飄向大海。多奇妙啊,這邊的吶喊,到了那邊變成了娓娓細(xì)語。 真想再次游走山林,聽悅耳動(dòng)聽的交響樂,聽大自然的美妙樂章。 (1)文中畫線的句子是一個(gè)_______句,把_______比作_______和_______。 (2)文中作者寫到的大自然的聲音包括____。(多選) A . 流水聲 B . 風(fēng)吹樹葉聲 C . 猿猴鳴叫聲 D . 水鳥戲水聲 (3)找出與文中畫橫線句子相照應(yīng)的句子,寫在下面。 _______ (4)大自然就在我們身邊,當(dāng)你走進(jìn)大自然,你還會聽到哪些聲音呢?試著寫一寫吧! _______,是大自然的_______,_______。 6. (5分)課外閱讀。 聆聽大自然的聲音 美妙的大自然令人難忘,它會勻起你無限的想。漸漸瀝瀝,漸漸瀝瀝……這是什么聲音?哦,原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。 夏天的池邊,青蛙在唱歌,“呱呱,呱呱……”知了聽了,也唱起歌來“知了,知了……” 秋天樹葉唱著歌,“嘩啦嘩啦----”果子成熟了,“砰砰砰!”是什么在響?哦,原來是成熟的果子掉落的聲音。 冬天寒風(fēng)在唱歌,“呼呼---呼呼---”小朋友們在堆雪球,“砰---”這是什么聲音?原來有一個(gè)小朋友推的雪球太大了,在一個(gè)坡上摔破了?!肮蔽覀冃Φ每烧骈_心啊。 大自然真美妙!其實(shí)還有很多的聲帝在等著你呢!只要你用心聽就可以聽到很多聲音。 (1)從文中找出下面詞語的近義詞。 美好--1 暢想--2 下落--3 (2)這篇短文圍繞中心句“1”,寫了2、3、4、5四個(gè)季節(jié)中代表性的聲音,分別是春雨的聲音、6的聲音、7的聲音和8的聲音。(每個(gè)季節(jié)寫一個(gè)) (3)“寒風(fēng)在唱歌”運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處? (4)除了短文介紹的,你還發(fā)現(xiàn)了大自然中哪些美妙的聲音呢?請寫出兩個(gè)吧! 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題;共5分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 二、 閱讀理解 (共2題;共8分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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