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2019年七年級政治上冊 我們的新集體教案 蘇教版 　　第一課 第一框 我們的新集體 　　教學目標： 　　[情感態(tài)度價值觀] 　　1、以積極的心態(tài)適應學校新生活，自覺融入新的集體，為創(chuàng)建良好班風而努力。 　　2、為新的學習生活做好準備，不斷增強集體歸屬感和榮譽感。 　　[知識和能力] 　　1、知道進入七年級以后學習任務、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。 　　初步了解中學在學習環(huán)境、學習任務、規(guī)章制度等方面的新特點、新要求。 　　2、主動與同學溝通，互相幫助友好相處，提高自己的人際溝通能力和適應環(huán)境的能力。 　　教學重點和難點： 優(yōu)良班風我們創(chuàng) 　　教學方法：討論法、講授法 　　教學過程： 　　導入：各位同學大家好，來自各學校的我們相聚市一中，來到新環(huán)境，與新老師、新同學、組成新集體，我們興奮不已，感到自尊自信。然而我們又感到不適應：這么多功課我能學好嗎？我能交到好朋友嗎？現(xiàn)在我又能做些什么？ 　　問：我們怎樣度過初中三年生活？ 　　歌德說；要做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時代開始。為了讓我們的人生幸福美麗，少留遺憾。我們必須從現(xiàn)在開始做好一切準備，以積極情緒，開放心態(tài)，盡快融入新集體，主動適應新環(huán)境，開始新的學習生活。能克服困難的人，可使困難化為良機。 　　生活在線（教材P2） 　　活動1：說說你的新感受 　　讓學生說說跨進中學大門后的真實感受。 　　教師：作為一名中學生既感到很高興，但又感到孤單。怎么消除孤單呢？就需要我們在新的班集體里，結交新的同學，新的朋友。 　　一、相識的快樂 　　活動1：“說說我的新集體” 　　1.我對新集體的第一印象是： 　　2.我最喜歡新集體的一個地方是： 　　3.入校以來給我印象最深的事是： 　　4.我會利用學校的各種設備來發(fā)展自己，如： 　　5.我愿意為新集體做的事是： 　　6.生活調(diào)色板——請用你最喜歡的顏色描述你心目中的初中生活…… 　　學生根據(jù)自己的實際情況回答上列問題，讓學生意識到：我們是中學生了 　　活動2： 自我介紹 　　同學相互進行自我介紹，以便溝通。（參照例子） 　　活動要求：準備，演講一分鐘。傾聽他人自我介紹時努力記住同學的姓名。 　　完成課本第三、四頁的填空和問題。 　　老師小結：相識是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。認識一個人并成為好朋友，快樂時就會有人與我們共享，痛苦時就會有人與我們分擔，迷惘時就會有人給我們指點，我們的身心就能得到健康的發(fā)展。 　　二、優(yōu)良班分我們創(chuàng) 　　出示名人名言，學生集體朗讀。 　　只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。——馬克思 　　一滴水只有放進大海里才永遠不合干涸，一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。——雷鋒 　　教師：同學們，我們生活中的“海洋”就是集體，我們每個人的成長都離不開集體，那么一個良好的班集體對我們的成長有什么作用呢？下面讓我們來認識這樣一個優(yōu)良的班集體——北京市廣渠門中學“宏志班”。 　　活動3：講故事，談體會。“宏志班”的故事（見教師用書P18~19） 　　問題：（1）“宏志班”的故事對我們個人和我們班集體建設有何啟示？ 　?。?）說說我們心目中的班集體（要求用三個詞來描繪自己喜愛的班級，并說出理由，活動目的是加深學生對良好集體特點的認識。） 　?。?）我們?nèi)绾斡眯袆尤I造維護優(yōu)良的班風？ 　　兩位同學在學習和生活中遇到困難，我們能為他做些什么？（完成課本第五頁的問題） 　　總結： 　　創(chuàng)建創(chuàng)建良好班風，要靠班級每一位成員的共同努力；有了良好班風，成員就有了行動標路；集體充滿了愛心，便會產(chǎn)生一種強大的凝聚力，個人的歸屬感就會得到滿足，集體就有了生命力。 　　教學后記：