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1、二年級下冊第8課《黃鼠狼拜年》教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)歌曲《黃鼠狼拜年》了解湖南花鼓戲以及湖南的過年風(fēng)俗。
2、有表情的演唱歌曲《黃鼠狼拜年》,懂得珍惜今天的幸福生活。
教學(xué)重點:
有表情的演唱歌曲《黃鼠狼拜年》。
教學(xué)難點:
唱出湖南花鼓調(diào)的風(fēng)格特點。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體光盤、磁帶、錄音機(jī)、手風(fēng)琴等、教學(xué)過程。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
師:上課之前老師請大家先來聽一首戲曲?。úシ藕匣ü膽颉秳⒑?抽浴罚?
湖南花鼓戲是湖南各地地方小戲花鼓、燈戲的總稱。
揭示課題-------今天我們就學(xué)習(xí)的一首湖南花鼓戲《黃鼠狼拜年》!
二、初步感受
1、下
2、面請同學(xué)們仔細(xì)的聆聽一遍《黃鼠狼拜年》,感受一下具有湖南花鼓調(diào)風(fēng)格的歌曲。
播放歌曲《黃鼠狼拜年》!
2、聽完這首歌曲,你們感受到歌曲的情緒是什么樣的?
生:歡快 熱烈
3、請同學(xué)們再聆聽一遍,歌曲中他們是怎樣慶祝新年的?
生:耍獅子燈 舞龍燈
4、再次聆聽歌曲《黃鼠狼拜年》來感受湖南人民過年時歡快熱烈的氣氛。
三、學(xué)習(xí)歌曲
1、師范唱歌曲。
2、聆聽范唱,學(xué)生輕輕隨著歌聲拍手,感受節(jié)拍。(展示大屏幕的歌譜歌詞)
3、學(xué)生跟琴用"嗯”哼唱歌曲。
4、跟錄音小聲哼唱歌詞。
5、學(xué)生唱不好的地方老師予以糾正。
6、跟琴完整的演唱,要表達(dá)自己對幸福生活的珍惜之情。
3、四、創(chuàng)編活動
1、分組表演歌曲
2、請學(xué)生用自己的的手按歌曲的節(jié)奏拍桌子表示鑼鼓聲來表現(xiàn)歌曲歡快熱烈的氣氛,看哪一組表現(xiàn)得最好,給與鼓勵!
3、用不同的演唱形式表現(xiàn)歌曲。(在時間允許的情況下)!
4、分成三組:第一組領(lǐng)唱前兩句,第二組唱第三句,第三組唱四、五兩句。
五、拓展
聆聽有關(guān)過新年的歌曲。《過新年》《龍咚鏘》《新年好》英文版等。
六、小結(jié)
聽了這么多有關(guān)新年的歌曲,老師現(xiàn)在都想過年了,很高興和同學(xué)們度過了一堂快樂有趣的音樂課,我們的國家地大物博,每個地方都有他自己過年的習(xí)俗,老師請小朋友們回去問問你的長輩或上網(wǎng)查一查還有沒有更有意思的活動或更好聽的新年歌曲,再來和老師來
4、交流。好不好?最后請同學(xué)們再來一起演唱一遍歌曲《黃鼠狼拜年》一定要唱出歡快熱烈的氣氛!
附送:
2019-2020年二年級下冊第8課《黃鼠狼拜年》教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、積極參與編創(chuàng)活動,用打擊樂表現(xiàn)過年的氣氛。
2、通過學(xué)唱歌曲《黃鼠狼拜年》,感受音樂所表達(dá)的過新年的熱烈氛圍,感受不同地域的民歌風(fēng)。
教學(xué)重點:
有表情的演唱歌曲《黃鼠狼拜年》。
教學(xué)難點:
唱出湖南花鼓調(diào)的風(fēng)格特點。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體光盤、磁帶、錄音機(jī)、手風(fēng)琴等。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1、同學(xué)們還記得我們學(xué)的鳳陽花鼓嗎?而鳳陽花鼓啊,其實與花鼓戲,花鼓燈并稱“鳳陽三花” 呢,今天我們也學(xué)一
5、學(xué)花鼓戲,就是《黃鼠狼拜年》。
2、我們知道狼是很兇猛的動物,我們今天要學(xué)的黃鼠狼不是狼,可它卻是很狡猾有險惡的動物啊。這么多心眼的黃鼠狼為什么要給老實的雞拜年呢?
二、欣賞歌曲
1、聆聽《黃鼠狼拜年》。
師:你們聽出了過年的熱鬧了嗎?是怎么聽出來的?
2、師:你們覺得黃鼠狼去拜年是真心還是假意?
3、師:你們能總結(jié)下黃鼠狼和雞的性格特點分別是什么嗎?
4、簡介湖南的過年風(fēng)俗。(出示圖片)
湖南人拜年,除了舞龍燈、獅子,還看龍燈、放鞭炮、唱花鼓戲等。大年三十直至正月十五元宵節(jié),每家每戶都紅燈籠高掛,晚上點亮燈籠,整宿不關(guān)燈,意味著益壽延年,香火不斷。
三、情景表演
《黃鼠狼拜年》是音樂情景表演的目的,現(xiàn)在我們來演一演吧。
1、分組表演,最后選出優(yōu)秀的一組。
2、每組有一個同學(xué)演黃鼠狼,一個演雞兇,一個伴奏配樂,其它的可以當(dāng)背景。
3、要抓住它們的面部特征和心理特征哦。
四、小結(jié)
小朋友們,熱情善良永遠(yuǎn)都是正確的,可是,一定要認(rèn)清是朋友還是敵人哦。尤其不能被陌生人欺騙哦。