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部編版2018-2019學(xué)年二年級上冊語文課文2第5課《玲玲的畫》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共4題；共21分) 1. （7分）選出正確讀音。 穿（chuān cuān）行_______明（mng mn）亮_______朋（png pn）友_______ 2. （6分）給下面的字加部首組字組詞。 罷——_______ _______ 危——_______ _______ 錄——_______ _______ 青——_______ _______ 3. （4分）選詞填空 （1）持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 這幾天的_______高溫使很多人中了暑。 取得了好成績，我也不能驕傲，還應(yīng)該_______努力。 這幾天_______下了幾場大雨，使旱情得到了緩解。 （2）神奇 好奇 驚奇 網(wǎng)絡(luò)世界真是太_______了。 我?guī)е鴂______的心情，去參觀科普展覽。 他的進步實在太大了，令所有的老師和同學(xué)都感到非常_______。 4. （4分）按課文《荷葉圓圓》填一填。 小水珠的_______ 小蜻蜓的_______ 小青蛙的_______ 小朋友的_______ 二、 語段閱讀 (共1題；共10分) 5. （10分）快樂閱讀。 粗心要不得 發(fā)試卷了，我一看卷子，99分！我一連看了好幾遍，心里像吃了蜜糖一樣。 回到家，我連忙把卷子拿給媽媽“邀功”，“媽媽，您看！”媽媽接過卷子看了看說：“不錯，有進步！”我被媽媽表揚得更加得意了?？墒遣灰粫?，媽媽的臉 “晴轉(zhuǎn)陰”了。我正納悶著，媽媽指著卷子扣分的地方問我：“你想過錯誤的原因嗎？”我瞥了一眼，滿不在乎地說：“我就是不小心把‘食指’寫成‘十指’ 了。”“瞧你說得多輕松，不小心？你這不小心，要是醫(yī)生寫手術(shù)意見書，手術(shù)病人被切十個手指頭啊！”我不由吃了一驚。媽媽接著嚴(yán)肅地說：“粗心要不得，這不僅僅是個分?jǐn)?shù)的問題，要是大家都像你這樣，會給工作帶來什么后果啊？” 聽了媽媽的話，我再也沒有心情去欣賞那卷子上的分?jǐn)?shù)了，不禁陷入了沉思。 （1）寫出下列詞語的反義詞。 欣賞 _______ 得意 _______ （2）寫出你對下面詞語的理解。 滿不在乎：_______。 三、 語言表達 (共2題；共10分) 6. （5分）有很多人在外旅游時，喜歡到處亂寫亂畫，如果你是帶隊導(dǎo)游，你會怎樣勸阻他們？ 7. （5分）你長大以后想做什么？為什么？把它寫下來，讓大家都了解你的愿望。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共4題；共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 二、 語段閱讀 (共1題；共10分) 5-1、 5-2、 三、 語言表達 (共2題；共10分) 6-1、 7-1、