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1、引言引言 第八課第八課競爭合作求雙贏競爭合作求雙贏重慶市潼南柏梓中學(xué)校：夏緒才重慶市潼南柏梓中學(xué)校：夏緒才競爭中競爭中生生 存存 自然界弱肉強食的事自然界弱肉強食的事例說明：自然界、人類社例說明：自然界、人類社會普遍存在著竟爭與合作。會普遍存在著竟爭與合作。我們要學(xué)會在竟爭中合作，我們要學(xué)會在竟爭中合作，在合作中竟爭，竟爭合作在合作中竟爭，竟爭合作求雙贏。求雙贏。一一 競爭？合作？競爭？合作？（一）平等竟爭（一）平等竟爭當(dāng)今社會，生活的各個層面都充當(dāng)今社會，生活的各個層面都充滿竟爭，竟爭的領(lǐng)域日益擴展，滿竟爭，竟爭的領(lǐng)域日益擴展，竟爭的程度日益激烈。竟爭的程度日益激烈。如：如：20082008

2、年年1111月月4 4日日 美國總美國總統(tǒng)大選統(tǒng)大選: :奧巴馬奧巴馬 349 : 159 麥凱恩麥凱恩奧巴馬獲勝奧巴馬獲勝政治競爭政治競爭經(jīng)經(jīng) 濟濟 競競 爭爭中國中國T T9999式主戰(zhàn)式主戰(zhàn)坦克坦克波蘭波蘭PTPT9191式主式主戰(zhàn)坦克戰(zhàn)坦克軍事競爭軍事競爭科技競爭科技競爭 2011年度國家公務(wù)員考試，全國共有130.5萬人參加，人數(shù)之多創(chuàng)下了歷史新高，然而，本次考試提供的崗位僅約為1.6萬個，考試的錄取率約為1.22%。 體育競爭 文藝競爭 學(xué)習(xí)競爭校園生活校園生活（1）看完這些圖片后你有何感受？）看完這些圖片后你有何感受？這些圖片說明：競爭無處不在。這些圖片說明：競爭無處不在。（2）

3、學(xué)校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？）學(xué)校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)習(xí)要爭名列前矛，比誰進步得快。學(xué)習(xí)要爭名列前矛，比誰進步得快。衛(wèi)生要檢查評比，看哪個班打掃得干凈。衛(wèi)生要檢查評比，看哪個班打掃得干凈。 參加班干部的競選。參加班干部的競選。 內(nèi)務(wù)要評比，看誰先達到內(nèi)務(wù)要評比，看誰先達到“先進宿舍先進宿舍”。 爭取資格參加各種競賽，志在拿到好名爭取資格參加各種競賽，志在拿到好名次。次。 校運會中較勁，看哪個同學(xué)成為體育健校運會中較勁，看哪個同學(xué)成為體育健將。將。1.競爭的影響（作用）競爭的影響（作用）（1）競爭的積極影響（正面作用）競爭的積極影響（正面作用） 從總體上說，竟爭能激發(fā)人的潛

4、能，從總體上說，竟爭能激發(fā)人的潛能，促進社會進步。促進社會進步。 對學(xué)生而言，對學(xué)生而言，竟爭：竟爭： A A給我們以直接給我們以直接和工作的效率；和工作的效率； B B使我們在使我們在自己的水平；自己的水平； C C能讓我們能讓我們生活的樂趣。生活的樂趣。（3）競爭的存在，對我們每個人有什么）競爭的存在，對我們每個人有什么 影影響？響？（2）競爭的消極影響（負面作用）競爭的消極影響（負面作用） 竟爭也有不利的一面：可能竟爭也有不利的一面：可能自自卑感；卑感；竟爭的壓力竟爭的壓力焦慮；焦慮；更更嚴重的是嚴重的是忌妒心理。忌妒心理。就是比你強!我已經(jīng)盡力我已經(jīng)盡力了了, ,他又超過我他又超過我了

5、了! !老天老天, ,我我完了完了! 在竟爭過程中，有的人生怕別人超過在竟爭過程中，有的人生怕別人超過自己。當(dāng)別人進步時，不但不為別人高自己。當(dāng)別人進步時，不但不為別人高興，反而心生妒意，恨不得把別人拖下興，反而心生妒意，恨不得把別人拖下來，有時還使用不光彩的手段，如惡意來，有時還使用不光彩的手段，如惡意中傷別人。中傷別人。 這種可怕的心態(tài)叫什么？這種可怕的心態(tài)叫什么？ 2.忌妒心理忌妒心理 （1）什么是忌妒心理？）什么是忌妒心理？ 忌妒心理是在自己不如別人優(yōu)越而有忌妒心理是在自己不如別人優(yōu)越而有了失落感時產(chǎn)生的，是對才能、名譽、地了失落感時產(chǎn)生的，是對才能、名譽、地位或境遇等方面比自己好的人

6、的一種怨恨，位或境遇等方面比自己好的人的一種怨恨，是對無意或有意竟爭者的一仇恨心理。社是對無意或有意竟爭者的一仇恨心理。社會上稱它為會上稱它為“紅眼病紅眼病”。（2） 忌妒心理的危害忌妒心理的危害 忌妒是竟爭的副產(chǎn)品。忌妒是竟爭的副產(chǎn)品。忌妒心理是一忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感，是種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理拿別人的成績懲罰自己的消極心理。它。它容不得別人超過自己，甚至產(chǎn)生怨恨，容不得別人超過自己，甚至產(chǎn)生怨恨，對我們的發(fā)展有很大危害。做一個合格對我們的發(fā)展有很大危害。做一個合格的竟爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健的竟爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)

7、健康的竟爭意識，康的竟爭意識， 實質(zhì)作用作用要求要求（3）怎樣消除忌妒心理？）怎樣消除忌妒心理？（你對克（你對克服忌妒心理有什么高招？服忌妒心理有什么高招？ ） 培養(yǎng)豁達的人生態(tài)度。培養(yǎng)豁達的人生態(tài)度。 轉(zhuǎn)移注意力，積極參與各種有益轉(zhuǎn)移注意力，積極參與各種有益的活動，努力學(xué)習(xí)，使自己真正充的活動，努力學(xué)習(xí)，使自己真正充實起來。實起來。 給自己一個不忌妒的理由。給自己一個不忌妒的理由。 客觀分析自己，肯定自己的長處客觀分析自己，肯定自己的長處和優(yōu)點，化忌妒為動力。和優(yōu)點，化忌妒為動力。良好的競爭意識良好的競爭意識3.良好的競爭意識和良好的競爭意識和不良的競爭意識不良的競爭意識（2）不良的競爭意識

8、有：）不良的競爭意識有：相信自己能夠發(fā)揮最相信自己能夠發(fā)揮最佳水平佳水平對競爭對手保持高度對競爭對手保持高度“戒備戒備”崇尚公平競爭崇尚公平競爭對手的不良處境對手的不良處境“幸幸災(zāi)樂禍災(zāi)樂禍”保持良好心態(tài)，勝不保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒驕、敗不餒怕別人超過自己怕別人超過自己歡迎別人超過自己，歡迎別人超過自己，更勇于超過別人更勇于超過別人試圖通過某種不正當(dāng)試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ值姆绞綁旱箤κ郑?）良好的競爭意識有：）良好的競爭意識有：假如遇到下列情形，你會怎么做？為什么？假如遇到下列情形，你會怎么做？為什么？P91（1）你有一本好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書，同學(xué)向你借這本書。）你有一本好的數(shù)學(xué)復(fù)

9、習(xí)用書，同學(xué)向你借這本書。 借給同學(xué)并要求讀完后及時歸還。因為互幫互借給同學(xué)并要求讀完后及時歸還。因為互幫互助是快樂之本，互相保護才能共同進步。助是快樂之本，互相保護才能共同進步。（2）期中考試前，學(xué)習(xí)非常緊張，有同學(xué)經(jīng)常讓你給他解答問題。）期中考試前，學(xué)習(xí)非常緊張，有同學(xué)經(jīng)常讓你給他解答問題。 耐心解答同學(xué)的問題。因為這樣做，不僅可以耐心解答同學(xué)的問題。因為這樣做，不僅可以復(fù)習(xí)知識，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，還能幫助同學(xué)，復(fù)習(xí)知識，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，還能幫助同學(xué)，建立和發(fā)展良好的人際關(guān)系。建立和發(fā)展良好的人際關(guān)系。（3）班干部要改選，一些同學(xué)躍躍欲試，你也想?yún)⒓影喔刹烤惯x。）班干部要改選，一些同學(xué)躍

10、躍欲試，你也想?yún)⒓影喔刹烤惯x。 參加竟選。因為有竟爭才會使自己進步得更快。參加竟選。因為有竟爭才會使自己進步得更快。競爭是基于一定規(guī)則進行的。競爭是基于一定規(guī)則進行的。盡管竟盡管竟爭的具體規(guī)則，在不同領(lǐng)域、不同行爭的具體規(guī)則，在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同問題上是各不相同的，但這業(yè)、不同問題上是各不相同的，但這些規(guī)則概括起來就是些規(guī)則概括起來就是公平。任何一種公平。任何一種竟爭竟爭基本準則基本準則，是保證公平竟爭，是保證公平竟爭的底線。的底線。競爭的基本準則競爭的基本準則 道德和法律道德和法律4.競爭的規(guī)則競爭的規(guī)則閱讀材料后回答閱讀材料后回答: 劉國梁與孔令輝：劉國梁與孔令輝：在場上是對手在場上

11、是對手 在場下是朋友在場下是朋友1、劉國梁與孔令輝是怎樣對待竟爭的、劉國梁與孔令輝是怎樣對待竟爭的?對你有對你有什么啟示什么啟示? 他們都相信自己，敢于竟爭，歡迎對他們都相信自己，敢于竟爭，歡迎對方超過自己，同時，他們又能保持良好的方超過自己，同時，他們又能保持良好的心態(tài)，勝不驕，敗不餒，積極合作，從不心態(tài)，勝不驕，敗不餒，積極合作，從不忌妒。忌妒。 良好的竟爭意識是公平竟爭和友好合良好的竟爭意識是公平竟爭和友好合作的必要前提。作的必要前提。 P92 2、比賽必然傷和氣嗎、比賽必然傷和氣嗎? 不一定。比賽傷不傷和氣，主要取不一定。比賽傷不傷和氣，主要取決于雙方的心態(tài)和素養(yǎng)。決于雙方的心態(tài)和素養(yǎng)

12、。 3、怎樣才能做到既不傷和氣，又達到比、怎樣才能做到既不傷和氣，又達到比賽目的賽目的? 只有雙方都保持良好的心態(tài)，正只有雙方都保持良好的心態(tài)，正確看待竟爭的輸贏，消除不良竟爭意確看待竟爭的輸贏，消除不良竟爭意識，在竟爭中本著公平原則，遵守道識，在竟爭中本著公平原則，遵守道德和法律，才能做到既不傷和氣，又德和法律，才能做到既不傷和氣，又達到比賽的目的。達到比賽的目的。5.參與競爭的目的參與競爭的目的 我們參與競爭的目的，在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。（二）合作共享（二）合作共享合作中生存合作中生存 直接直接參與單位參與單位 個個,間間接參與單接參與單位

13、位 多多個個,共有共有 人人參加參加這一這一工程工程.110多多 3000數(shù)十萬數(shù)十萬工作工作 合合 作作經(jīng)經(jīng) 濟濟 合合 作作文文 化化 合合 作作軍軍 事合事合 作作合作是共享的基礎(chǔ)合作是共享的基礎(chǔ)閱讀課本93頁上面的故事，思考下列問題：(1)(1)湯姆幫助競爭對手的湯姆幫助競爭對手的結(jié)果是什么？結(jié)果是什么？湯姆把自己的優(yōu)良品種分給鄰居，避免了優(yōu)良品種的退化，更有利于自己贏得南瓜大賽的勝利，實現(xiàn)多贏，大家者獲得好處。（2）結(jié)合實際，談?wù)労献鞯闹匾?。）結(jié)合實際，談?wù)労献鞯闹匾浴?為了達到共同的目的我們?yōu)榱诉_到共同的目的我們需要彼此合作。合作是共享需要彼此合作。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作

14、的必然的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。個人力量是有限的結(jié)果。個人力量是有限的,集集體的力量是無窮的。體的力量是無窮的。1.人們離不開合作（1）人們需要合作：）人們需要合作：個或群體之間為達個或群體之間為達到共同的目的需要彼此合作。合作的成到共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家，由大家共享。果屬于大家，由大家共享。（2）合作與共享的關(guān)系：）合作與共享的關(guān)系：合作是共享的合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。（3）合作有分工：）合作有分工：要求各方承擔(dān)責(zé)任、要求各方承擔(dān)責(zé)任、完成各自的任務(wù)。完成各自的任務(wù)。 （4）合作的核心：）合作的核心：發(fā)揚集體主義精神。發(fā)揚集

15、體主義精神。（5）合作力量大：）合作力量大：社會生活中，誰社會生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的。我們?yōu)閭€人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量，達到個，達到個人和群體共享的目的。人和群體共享的目的。相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接（這一故事暗示人們需要合作。）（這一故事暗示人們需要合作。）P94 一根小木棍哇哥哥個人的力量，一一根小木棍哇哥哥個人的力量，一把木棍代表集體的力量。把木棍代表集體的力量。（1 1）為什么一根木棍容易折斷，而一把木棍就折不斷？）為什

16、么一根木棍容易折斷，而一把木棍就折不斷？因為一根木棍很脆弱，難以承受住外力的因為一根木棍很脆弱，難以承受住外力的作用，容易斷。而一把木棍則能合力對抗作用，容易斷。而一把木棍則能合力對抗外力的作用，就折不斷。外力的作用，就折不斷。（2 2）從實驗中你明白了什么道理？）從實驗中你明白了什么道理？個的力量是有限的，集體的力量是無窮的，個的力量是有限的，集體的力量是無窮的，合作力量大。合作力量大。（3 3）你品嘗過成功合作的喜悅嗎？說出來與大家分享。）你品嘗過成功合作的喜悅嗎？說出來與大家分享。（根據(jù)自己實際回答即可）（根據(jù)自己實際回答即可） 2.合作是成功的土壤合作是成功的土壤（為什么？）（為什么？

17、）（合作的重要性、意義、作用）（合作的重要性、意義、作用） 合作是事業(yè)成功的土壤。合作是事業(yè)成功的土壤。因為（因為（1 1）任何事任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展、業(yè)的成功，都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展、社會的和諧、科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)社會的和諧、科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果。果。（2 2）合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。獻精神。（3 3）一個具有合作精神、合作能力的一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增人

18、，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。加了成功的可能。（4 4）精誠合作會使我們分享精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭俚匠晒Φ挠鋹偅ブセ菽茏屛覀內(nèi)〉酶蟮膭倮?。利?1、（單項選擇）：俗話說：、（單項選擇）：俗話說：“一個籬一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句這句話告訴我們在集體生活中應(yīng)（話告訴我們在集體生活中應(yīng)（ ）A.唯我獨尊，瞧不起人唯我獨尊，瞧不起人B.拉幫結(jié)伙，建立自己的小團體拉幫結(jié)伙，建立自己的小團體C.只埋頭學(xué)習(xí)，其他事一概不關(guān)心只埋頭學(xué)習(xí)，其他事一概不關(guān)心D.加強同學(xué)間的團結(jié)協(xié)作加強同學(xué)間的團結(jié)協(xié)作D

19、鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2、(不定項選擇不定項選擇)下列選項中對合下列選項中對合作的理解正確的是（作的理解正確的是（ ）A.團結(jié)合作是事業(yè)成功的保障團結(jié)合作是事業(yè)成功的保障B.社會生活離不開合作社會生活離不開合作C.合作會扼殺人的個性合作會扼殺人的個性D.合作是一種能力，是人的素質(zhì)的合作是一種能力，是人的素質(zhì)的體現(xiàn)體現(xiàn)ABD3.簡答：簡答： 臺上一分鐘，臺下十年臺上一分鐘，臺下十年功。功。千手觀音千手觀音這樣這樣的藝術(shù)精品，其成員不的藝術(shù)精品，其成員不知灑下多少汗水。人們知灑下多少汗水。人們?yōu)樗氖纸泻?，說到底為它拍手叫好，說到底是因為它給予人們一種是因為它給予人們一種啟示，一種力量。啟示，一種力量。

20、 請問：這里的請問：這里的“啟示啟示”和和“力量力量”是什么？是什么？答：人們之間需答：人們之間需要團結(jié)合作；團要團結(jié)合作；團結(jié)合作是成功的結(jié)合作是成功的保障。保障。眾人劃槳開大船眾人劃槳開大船一只竹篙呀，難渡汪洋海一只竹篙呀，難渡汪洋海眾人劃槳呦開動大帆船眾人劃槳呦開動大帆船一棵小樹呀，弱不禁風(fēng)雨一棵小樹呀，弱不禁風(fēng)雨百里森林呦并肩耐歲寒，耐歲寒百里森林呦并肩耐歲寒，耐歲寒一只筷子呀，輕輕被折斷一只筷子呀，輕輕被折斷十雙筷子呦，牢牢抱成團十雙筷子呦，牢牢抱成團一個巴掌呀，拍也拍不響一個巴掌呀，拍也拍不響萬人鼓掌呦，聲呀聲震天聲震天萬人鼓掌呦，聲呀聲震天聲震天一加十，十加百，百加千千萬一加十，十加百，百加千千萬你加我，我加你，大家心相連你加我，我加你，大家心相連同舟嘛共濟海讓路同舟嘛共濟海讓路,號子嘛一喊浪靠邊號子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭流千帆進百舸嘛爭流千帆進,波濤在后岸在前波濤在后岸在前