《冀教版三起五下Lesson15SendingthePostcards教學(xué)設(shè)計(jì)2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《冀教版三起五下Lesson15SendingthePostcards教學(xué)設(shè)計(jì)2(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題
Less on 15 Sending the postcard
課型
新授
授課人
授課時(shí)間
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、 學(xué)生能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀并書與以下詞匯:turn、wrong
2、 學(xué)生能學(xué)會(huì)如何遵循根本的方向指令:
Go straight.
Turn left at the traffic lights.
3、 學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用以下根本句型結(jié)構(gòu):
How much are ?
They are .
I ' II take them.
教學(xué)重點(diǎn)
1、 疑問詞how much的用法.
2、 用英語介紹寄創(chuàng)造信片的過程.
教學(xué)難點(diǎn)
1、 疑問
2、詞how much的用法.
2、 用英語介紹寄創(chuàng)造信片的過程.
教具準(zhǔn)備
錄音機(jī),磁帶、明信片
教學(xué)過程
1、 greeting s
學(xué)生到達(dá)教室時(shí),向他們問好.
教師: Good morning \ good after noon stude nts Let ' s sing the postcard song together.
向?qū)W生展示一張大的明信片,針對(duì)最近學(xué)的兩課 向不同的學(xué)生提問三個(gè)新問題,問:
Where do you write the address
Where is the stamp?
Where is the date on this postc
3、ard
等待正確答復(fù).
找學(xué)生在明信片的正確位置寫上他的地址.教師 問:
Is that the right side or the left side ?
再找學(xué)生指出貼郵票的位置.
2、 presentation
個(gè)性化建議
導(dǎo)入:
教師:In this less on, we will learn about going to the post office to mail a postcard.
(1) where is the post office ?
首先,教授單詞turn , turn left和turn right.先直 走,然后向左轉(zhuǎn).在轉(zhuǎn)
4、彎的時(shí)候,說: Now I am
turning to the left.用同樣的方式教授 turn right.
然后把straight寫在黑板上.畫一條直線說
straight.畫一條彎曲的線,說: This is not straight.
播放part 1錄音,學(xué)生看書跟讀.
演示:
教師直走并且說:I am walk ing straight.然后向 右轉(zhuǎn).轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,說:Now I am turni ng right.
練習(xí):-
找一些學(xué)生到教室的前面.告訴他們直走,他 們走了一會(huì)兒后,指導(dǎo)他們向左轉(zhuǎn)或者向右轉(zhuǎn).學(xué) 生現(xiàn)在應(yīng)該能夠元成教師■的指令.
(2) At
5、the post office ?
迂學(xué)生看兀課本Popart—討論他們?cè)趫D片申 看到了什么.瀏覽每福圖并且把畫権中的旬子讀給 學(xué)生.然后矯程意思n
討論完圖片后,播放兩次錄音,讓學(xué) 生跟讀.
演示:
找學(xué)生演示如何購(gòu)置郵票.教師扮演郵局的工 作人員,學(xué)生是要買有票的人.
教師:Hello, may I help you?
學(xué)生: Yes,please. How much are the stamp?
教師: One yuan for two stamps.
學(xué)生:1 will take stamps, please.
(3) let ' s clnit
A、
6、 look and write
讓學(xué)生看part 3中的第一個(gè)活動(dòng).首先向?qū)W生解 釋,當(dāng)他們想買一件物品時(shí),用 how much is ?當(dāng) 他們想多買物品的時(shí)候,用 how much are ?
書中有一兩個(gè)對(duì)話框.每個(gè)圖框里有兩種物品. 看第一個(gè)圖框,一件物品離你較近,另一件-物品離 得較遠(yuǎn).當(dāng)紙袋較近的物品時(shí)用this,指代較遠(yuǎn)的 物品時(shí)that.第二個(gè)圖框里,指代較近的物品用 these,指代較遠(yuǎn)的物品用those.學(xué)生看圖,然后與 出問題和答案.用這兩個(gè)例子幫助學(xué)生理解任務(wù)要 求.
答案: How much is that cap? It ' s 15 yuan. How mu
7、ch are these shoe? They are 30 yua n.
B、 look and talk
讓學(xué)生看第二個(gè)活動(dòng),討?論這幅圖.說出他們 在地圖上可以看到什么.指出動(dòng)物園、火車站、旅 館、公共汽車站、郵局、書店和四條街道.向?qū)W生 解釋,他們現(xiàn)在站在地圖左下方■的紅色■箭頭處.兩 人一組,就地圖上的地點(diǎn),進(jìn)行問路的?對(duì)話練習(xí).
在學(xué)生開始之前先通過例子示范.找一個(gè)學(xué)生 讀女孩兒的話框,讓另一個(gè)學(xué)生讀男孩兒的話框. 學(xué)生邊讀,教師邊指出方向
(4) 穩(wěn)固檢驗(yàn):
讓學(xué)生答復(fù)這些問題:
How to get to the post office from the hotel
8、?
How many postcards is Danny writi ng?
How much is one stamp?
(5) 家庭作業(yè):
隨堂練習(xí)冊(cè).
(6)結(jié)束課堂教學(xué).
板書設(shè)計(jì)
Less on 15 Sending the postcard
Turn light n eed wrong
Danny and Jenny want to send the postcard.
Turn left at the t raffic lights .
I ' m writing nine postcards to my mother.
教學(xué)反思