《八年級政治上冊 第八課 第二框 競爭?合作?課件4 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《八年級政治上冊 第八課 第二框 競爭?合作?課件4 新人教版(24頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八課競爭合作求雙贏第八課競爭合作求雙贏競爭中生存競爭中生存政政 治治 競競 爭爭經(jīng)經(jīng) 濟濟 競競 爭爭人人 才才 競競 爭爭體體 育育 競競 爭爭中國中國T T9999式主戰(zhàn)坦克式主戰(zhàn)坦克波蘭波蘭PTPT9191主戰(zhàn)坦克主戰(zhàn)坦克軍事競爭軍事競爭軍事競爭軍事競爭生活處處有競爭。競爭,人類永恒的話題。達爾文:達爾文:“物競天擇,適者生存物競天擇,適者生存”。歌德:歌德:“一匹馬沒有另一匹馬緊緊追趕一匹馬沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它,就永遠也不會疾馳飛奔。并要超過它,就永遠也不會疾馳飛奔?!?國外一家森林公園曾養(yǎng)國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿,盡管環(huán)殖幾百只梅花鹿,盡管環(huán)境幽靜,水草豐美,又
2、沒境幽靜,水草豐美,又沒有天敵,而有天敵,而幾年以后,鹿幾年以后,鹿群非但沒有發(fā)展,反而病群非但沒有發(fā)展,反而病的病,死的死,竟然出現(xiàn)的病,死的死,竟然出現(xiàn)了負增長了負增長。 后來他們買回幾只狼放置后來他們買回幾只狼放置在公園里,在公園里,在狼的追趕捕食下,在狼的追趕捕食下,鹿群只得緊張地奔跑以逃命鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來,除了那些老弱病殘這樣一來,除了那些老弱病殘者被狼捕食外,其它鹿的體質(zhì)者被狼捕食外,其它鹿的體質(zhì)日益增強,數(shù)量也迅速地增長日益增強,數(shù)量也迅速地增長著。著。體驗篇感受競爭“競爭競爭”的作用的作用競爭給競爭給我們我們現(xiàn)實的現(xiàn)實的追求目標追求目標,賦予賦予我們我們壓力和
3、動力壓力和動力,能最大限度地能最大限度地激發(fā)激發(fā)我們的我們的潛能潛能,提高學習和工作的,提高學習和工作的效率效率;競爭能使我們競爭能使我們客觀地評價自己客觀地評價自己,發(fā)現(xiàn)自己的局限性發(fā)現(xiàn)自己的局限性,提高自己的水平提高自己的水平;競爭能使集體更競爭能使集體更富有生氣富有生氣,豐富我們的生活,豐富我們的生活,增添學習和生活的樂趣增添學習和生活的樂趣。(個人)。(個人)競爭的競爭的可能使可能使獲勝者驕傲獲勝者驕傲自大自大,使,使失敗者失敗者喪失信心、喪失信心、產(chǎn)生產(chǎn)生自卑自卑感感;競爭的壓力可能引起我們競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和心情的過分緊張和焦慮焦慮;可能會出現(xiàn)可能會出現(xiàn)怨恨別人怨
4、恨別人超過自己的超過自己的忌妒心理忌妒心理。競爭的競爭的 競爭既是智慧、才能的比賽,也是品德、人格的比賽。競爭既是智慧、才能的比賽,也是品德、人格的比賽。在競爭中,競爭者一方面要在競爭中,競爭者一方面要不畏強手,力求爭先不畏強手,力求爭先;另一方;另一方面,又必須面,又必須采取正當?shù)姆绞?,堅守自己的人格。采取正當?shù)姆绞?,堅守自己的人格。你認為下面哪些競爭是可取的,為什么?你認為下面哪些競爭是可取的,為什么?1 1、為了考出好成績,在考試中作弊、為了考出好成績,在考試中作弊2 2、為了避免同桌成績超過自己,偷偷地把對方的學習資料扔進廁所、為了避免同桌成績超過自己,偷偷地把對方的學習資料扔進廁所3
5、 3、班干部選舉,為了當上班干部給每個選舉的同學發(fā)一瓶可樂,讓、班干部選舉,為了當上班干部給每個選舉的同學發(fā)一瓶可樂,讓他們選自己他們選自己4 4、為了入團,故意講競爭對方的壞話、為了入團,故意講競爭對方的壞話5 5、作生意為了搞垮對方,誹謗對方商品的質(zhì)量、作生意為了搞垮對方,誹謗對方商品的質(zhì)量良好的競爭意識良好的競爭意識 做一個合格的競爭者,就要消除忌妒心理,做一個合格的競爭者,就要消除忌妒心理,培養(yǎng)健康的競爭意識。培養(yǎng)健康的競爭意識。 相信自己能夠發(fā)揮最佳水平相信自己能夠發(fā)揮最佳水平 崇尚公平競爭崇尚公平競爭 保持良好心態(tài)、勝不驕、敗不餒保持良好心態(tài)、勝不驕、敗不餒 歡迎別人超過自己,更勇
6、于超過別人歡迎別人超過自己,更勇于超過別人(1 1)任何一種競爭都應該公平競爭)任何一種競爭都應該公平競爭(2 2)競爭中必須遵守的基本準則)競爭中必須遵守的基本準則 道德和法律道德和法律參與競爭的目的:參與競爭的目的: 超越自我、開發(fā)潛能、激發(fā)熱情,超越自我、開發(fā)潛能、激發(fā)熱情,提高工作效率,提高工作效率, 取長補短,共同進步取長補短,共同進步。“哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想”的猜想:的猜想:1+11=? 日本人流行一句話:日本人流行一句話:“一個中一個中國人可以打得過一個日本人,但國人可以打得過一個日本人,但三個中國人卻打不過三個日本三個中國人卻打不過三個日本人。人。” 中國也流傳著一句話:中
7、國也流傳著一句話:“一一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝。三個和尚沒水喝。”中中國國女女排排二、合作共享二、合作共享合作共享:合作共享:合合作是共享的作是共享的基礎基礎,共享是,共享是合作的合作的必然結果必然結果 。 合作有分工合作有分工,要求,要求各方承擔各方承擔責任責任、完成各自的任務完成各自的任務。合作合作核心核心:發(fā)揚:發(fā)揚集體主義精集體主義精神神。 合作是事業(yè)成功的土壤。合作是事業(yè)成功的土壤。合作合作聚集聚集力量、力量、啟發(fā)啟發(fā)思維、思維、開闊開闊視野、視野、激發(fā)激發(fā)創(chuàng)造性。創(chuàng)造性。 合作培養(yǎng)合作培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻同情心、利他心和奉獻精神。精神。合作使人獲得合作使人獲得支持和幫助支持和幫助,增加,增加成功成功的的可能??赡?。 精誠合作能精誠合作能分享成功的愉悅分享成功的愉悅,互助互惠互助互惠能能取得更大的勝利取得更大的勝利。合作的意義: