2019-2020年高考生物一輪復(fù)習第27講通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系培優(yōu)學案.doc
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2019-2020年高考生物一輪復(fù)習第27講通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系培優(yōu)學案 [考綱明細] 1.脊椎動物激素的調(diào)節(jié)(Ⅱ) 2.脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅰ) 3.神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ) 4.體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ) 5.實驗：模擬尿糖的檢測 板塊一 知識自主梳理 一、激素調(diào)節(jié) 1．促胰液素的發(fā)現(xiàn) (1)沃泰默觀點：胰腺分泌胰液只受神經(jīng)調(diào)節(jié)。 (2)斯他林和貝利斯 提取液靜脈―→促進胰腺分泌胰液 (3)結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素調(diào)節(jié)的結(jié)果。 2．激素調(diào)節(jié)的概念：由內(nèi)分泌器官(或細胞)分泌的化學物質(zhì)進行調(diào)節(jié)。 3．主要內(nèi)分泌腺、分泌的激素及其化學本質(zhì) 4．激素間的相互作用 (1)協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相同作用，如生長激素和甲狀腺激素在促進生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用。 (2)拮抗作用：不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反作用，如胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用。 二、激素調(diào)節(jié)的實例 1．血糖平衡的調(diào)節(jié) (1)血糖的來源和去路 (2)血糖平衡的調(diào)節(jié) (3)調(diào)節(jié)過程分析 ①調(diào)節(jié)中樞：下丘腦。 ②調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)；最主要調(diào)節(jié)方式：體液調(diào)節(jié)。 a．神經(jīng)調(diào)節(jié) b．體液調(diào)節(jié) 血糖高直接刺激胰島B細胞，血糖低直接刺激胰島A細胞。 2.甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié) 3．特點 (1)微量和高效。 (2)通過體液運輸。 (3)作用于靶器官、靶細胞，起作用后立即被滅活。 三、體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié) 1．體溫調(diào)節(jié) (1)熱量來源：主要是細胞中有機物的氧化放能。 (2)熱量平衡：機體的產(chǎn)熱量等于散熱量。 ①產(chǎn)熱途徑：以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為主。 (3)體溫調(diào)節(jié)模型 (4)調(diào)節(jié)過程分析 ①調(diào)節(jié)中樞：下丘腦。 ②冷(熱)覺中樞：大腦皮層。 ③調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。 2．水鹽平衡的調(diào)節(jié) (1)調(diào)節(jié)過程 (2)調(diào)節(jié)過程分析 ①調(diào)節(jié)中樞：下丘腦。 ②調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。 四、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) 1．體液調(diào)節(jié)概念 激素等化學物質(zhì)(除激素以外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如CO2等)，通過體液傳送的方式對生命活動進行調(diào)節(jié)，稱為體液調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。 2．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別 3．聯(lián)系：一方面，不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在這種情況下體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。 ◆ 深入思考 1．能分泌激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，能產(chǎn)生酶的細胞一定能產(chǎn)生激素嗎？ 提示 能分泌激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，但能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素。 2．酶一經(jīng)發(fā)揮作用后，還能繼續(xù)保持活性嗎？激素呢？ 提示 酶是催化劑，發(fā)揮作用后可以保持活性，激素不行，發(fā)揮作用后立即被滅活。 ◆ 自查診斷 1．胰高血糖素可促進肝細胞內(nèi)糖原的合成。( ) 答案 2．在甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)節(jié)中，下丘腦和垂體細胞都是甲狀腺激素的靶細胞。( ) 答案 √ 3．在寒冷環(huán)境中，由于產(chǎn)熱量大于散熱量，所以體溫不會降低。( ) 答案 4．人在恐懼、緊張時，腎上腺素分泌增多，通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K，使心率加快。( ) 答案 板塊二 考點題型突破 考點1 激素的種類、功能及實驗探究 [xx海南高考]下列關(guān)于哺乳動物胰臟(胰)的敘述，錯誤的是( ) A．能分泌胰島素和胰高血糖素 B．既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用 C．胰腺細胞分泌的酶直接進入血液中 D．胰島細胞分泌的激素可以進入血液循環(huán) [解析] 胰腺里面有胰島，其中的胰島A細胞能合成和分泌胰高血糖素，胰島B細胞能合成和分泌胰島素，A正確；胰腺的胰島屬于內(nèi)分泌部分，胰腺里面能合成和分泌消化酶的部位屬于外分泌部，B正確；胰腺細胞分泌的消化酶通過導(dǎo)管進入小腸中，C錯誤；胰島屬于內(nèi)分泌部，分泌的激素都要進入血液，D正確。 [答案] C 題型一 激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn) 1．下列有關(guān)促胰液素的敘述中，正確的是( ) A．促胰液素是由沃泰默發(fā)現(xiàn)的 B．促胰液素是由小腸黏膜產(chǎn)生的 C．促胰液素能促進小腸黏膜分泌胰液 D．促胰液素產(chǎn)生后隨消化液運輸?shù)揭认侔l(fā)揮作用 答案 B 解析 促胰液素是由斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)的，A錯誤；促胰液素由小腸黏膜產(chǎn)生，通過血液運輸?shù)揭认?，促進胰液分泌，B正確，C、D錯誤。 2．稀鹽酸直接注入狗的血液中，不會引起胰液分泌；切除通向狗小腸的神經(jīng)，只留下血管，向小腸內(nèi)注入稀鹽酸，會引起胰液分泌。對這一結(jié)果的解釋正確的是( ) A．這個頑固的神經(jīng)反射仍然存在，是因為小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈 B．鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液 C．鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液 D．鹽酸被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液 答案 C 解析 分泌胰液的原因是鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液。 題型二 激素的種類與功能 3．[xx寶雞模擬]家雞受激素等影響偶爾會發(fā)生雌雞雄性化的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。雌雞發(fā)生性反轉(zhuǎn)會表現(xiàn)出雞冠增大、羽毛鮮艷、好斗打鳴、追逐母雞等雄性特征。與此有關(guān)的激素及其主要作用的敘述，正確的是( ) A．甲狀腺激素，促進生長發(fā)育，促進雌雞雄性化 B．雄性激素，促進雄性生殖器官的發(fā)育，激發(fā)并維持雄性第二性征 C．生長激素，促進生長發(fā)育，促進羽毛生長變鮮艷 D．腎上腺素，促進性腺的生長發(fā)育，促進雞冠等雄性特征形成 答案 B 解析 雌雞出現(xiàn)的羽毛鮮艷、好斗打鳴、追逐母雞等雄性特征是其體內(nèi)的雄性激素增多導(dǎo)致的。雄性激素具有促進雄性生殖器官的發(fā)育，激發(fā)并維持雄性第二性征的作用。 4．[xx全國卷Ⅱ]下列關(guān)于動物激素的敘述，錯誤的是( ) A．機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌 B．切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降 C．通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量 D．血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素 答案 D 解析 激素的分泌是以細胞代謝為基礎(chǔ)的，因此機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可通過影響細胞代謝而影響激素的分泌，A正確；生長激素是由垂體分泌的，切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降，B正確；蛋白質(zhì)類激素的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，因此通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量，C正確；胰島A細胞分泌胰高血糖素，血液中胰島素增加可抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素，D錯誤。 題型三 區(qū)分生命活動調(diào)節(jié)的信息分子與酶 5．下列關(guān)于酶及激素的敘述，正確的是( ) A．在酶、激素的調(diào)節(jié)下，植物體才能進行正常代謝 B．生物體中能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶 C．酶與激素的作用特點都是微量、高效、促進 D．激素一般作用于其他細胞，酶不全在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 答案 D 解析 酶不具有調(diào)節(jié)作用，A錯誤；一般的活細胞都能產(chǎn)生酶，B錯誤；激素可能起促進作用，也可能起抑制作用，C錯誤；激素一般作用于靶細胞，酶在細胞內(nèi)外都能發(fā)揮作用，D正確。 6．人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等三類物質(zhì)( ) A．均是由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) B．都是與特定分子結(jié)合后起作用 C．都是運輸?shù)桨屑毎幉拍馨l(fā)揮作用 D．均具有信息傳遞作用 答案 B 解析 人體內(nèi)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，激素和遞質(zhì)不都是蛋白質(zhì)，如性激素為脂質(zhì)，乙酰膽堿為有機堿，A錯誤；有的酶在細胞內(nèi)發(fā)揮作用，C錯誤；酶只有催化作用，D錯誤。 知識拓展 酶、激素、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的比較 題型四 激素功能的實驗探究 7．[xx陜西漢中質(zhì)檢]科學家用小鼠作實驗材料，完成生長激素和胰島素相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析正確的是( ) A．切除胰腺和垂體可減小小鼠自身胰島素和生長激素對實驗的影響 B．該實驗沒有進行實驗對照，需要增添空白對照組 C．該實驗結(jié)果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用 D．增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著 答案 A 解析 本實驗研究生長激素和胰島素的生理作用，實驗前切除胰腺和垂體的目的是減小小鼠自身胰島素和生長激素對實驗的影響，A正確；該實驗前后形成了自身對照，增加空白對照能使實驗更有說服力，B錯誤；注射生長激素和注射胰島素都能使實驗鼠的體重增加，說明在增加體重方面二者有協(xié)同作用，C錯誤；激素具有微量高效的作用，因此增大激素用量，實驗效果不一定顯著，D錯誤。 8．[xx浙江高考]欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對成年小鼠的分組及處理見下表。在適宜的實驗條件下，正常飼養(yǎng)，每隔一定時間測定耗氧量(單位時間內(nèi)單位體重的氧消耗量)，記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計分析。 注：本實驗中灌胃是指將液體由動物口直接注入到胃中。 請回答： (1)表中W是對丁組小鼠的處理，該處理是____________。 (2)預(yù)測實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標系，將預(yù)測的實驗結(jié)果用示意曲線表示)。 (3)分析與討論 ①合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細胞位于________，該激素經(jīng)________________的血液運至腺垂體發(fā)揮作用。 ②通過服用放射性131I來檢測甲狀腺功能的依據(jù)是___________________________，___________________________。 答案 (1)生理鹽水灌胃 (2) (3)①下丘腦 垂體門脈?、贗是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一 131I的放射性強度可被儀器測定 解析 (1)本實驗的自變量是有無甲狀腺和有無甲狀腺激素灌胃，表格中甲、乙兩組涉及的自變量是有無甲狀腺，所以丙和丁兩組涉及的自變量是有無甲狀腺激素灌胃，所以丁組小鼠的處理是用生理鹽水灌胃。 (2)本實驗的因變量是耗氧量，甲狀腺激素有促進新陳代謝的作用，缺乏甲狀腺會導(dǎo)致耗氧量減少，甲狀腺激素含量升高會導(dǎo)致耗氧量上升，所以甲組曲線繪制時注意隨時間延長曲線趨勢是下降，丙組曲線繪制時注意隨時間延長曲線趨勢是上升，乙和丁組屬于正常情況，曲線繪制時注意隨時間延長曲線趨勢是基本不變。 (3)①合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細胞位于下丘腦的神經(jīng)分泌細胞，該激素經(jīng)垂體門脈的血液運至腺垂體發(fā)揮作用。②通過服用放射性131I來檢測甲狀腺功能的依據(jù)是I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一，131I的放射性強度可被儀器測定。 知識拓展 激素功能的研究方法歸納 (1)研究思路：用某種方法處理實驗動物→出現(xiàn)相應(yīng)病理癥狀→施加某激素后恢復(fù)正?！浦鄳?yīng)激素的生理功能。 (2)研究方法 (3)實驗設(shè)計注意事項 ①動物分組的基本要求：選擇性別、年齡相同，體重、生理狀況相似的動物進行平均分組，且每組不能只有一只。 ②在研究動物激素生理功能的實驗設(shè)計中，要注意設(shè)計對照實驗，排除無關(guān)變量的影響，使實驗結(jié)論更加科學。 ③針對不同的激素或腺體選擇不同的實驗方法： a．切除法：只適用于個體較大的動物。 b．飼喂法：只適用于甲狀腺激素、性激素等小分子激素，多肽和蛋白質(zhì)類激素不能用飼喂法。 c．注射法：適用于各種激素。 題型五 脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用 9．下列關(guān)于激素在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，正確的是( ) A．為加快優(yōu)質(zhì)魚類的繁殖速度，一般給魚類注射性激素類藥物促進生殖細胞的成熟 B．糖尿病、侏儒癥可通過口服有關(guān)激素進行治療 C．人工合成的孕激素類似物的避孕藥可用于計劃生育，控制人口增長 D．運動員服用人工合成的雄性激素類似物，以促進肌肉的生長，這對人體無害 答案 C 解析 促性腺激素類藥物可作用于性腺，促進生殖細胞的成熟，A錯誤；糖尿病、侏儒癥可分別通過注射胰島素、生長激素來治療，而不能采用口服的方式，B錯誤；運動員服用人工合成的雄性激素類似物，可以提高比賽成績，但這些激素會導(dǎo)致人體內(nèi)分泌紊亂，影響健康，D錯誤。 10．[xx濟南模擬]某動物園中，一只猩猩突然暴躁不安，攻擊其他猩猩。為了控制猩猩，飼養(yǎng)員給其注射了一定量的某物質(zhì)，使之出現(xiàn)短暫性休克現(xiàn)象，若要使之迅速蘇醒，可注射另一種物質(zhì)。飼養(yǎng)員給猩猩先后注射的兩種物質(zhì)分別是( ) A．胰島素和胰高血糖素 B．麻醉劑和甲狀腺激素 C．甲狀腺激素和腎上腺素 D．胰島素和葡萄糖 答案 D 解析 飼養(yǎng)員可給猩猩注射一定量的胰島素，使之血糖降低，供能不足從而使之出現(xiàn)短暫性休克現(xiàn)象；之后又可給猩猩注射葡萄糖，恢復(fù)了其機體供能，解決了之前的休克，D正確。 考點2 激素分泌的調(diào)節(jié) [xx全國卷Ⅲ]回答下列問題： (1)正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值________，其原因是____________________________________________。 (2)在饑餓條件下，一段時間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強。人在某些情況下不能進食時，需要注射葡萄糖溶液，據(jù)圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以________________________________________________。 [解析] (1)正常人在饑餓時，由于血糖濃度較低，會導(dǎo)致胰高血糖素分泌增加，胰島素分泌減少，而剛進食后正好相反，所以正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值會升高。 (2)據(jù)圖分析可知，隨著饑餓時間的延長，葡萄糖濃度有所降低，而血漿中酮體的濃度顯著升高，且酮體的酸性較強，所以注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以降低血漿中酮體的濃度，有利于維持血漿正常的酸堿度。 [答案] (1)高 在饑餓時，血糖濃度降低使胰高血糖素分泌量增加，胰島素分泌量減少；在進食后則相反 (2)避免因酮體濃度升高而引起的內(nèi)環(huán)境pH下降(其他合理答案也可) 題型一 血糖調(diào)節(jié) 1．如圖表示正常人體血糖來源和去向，下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是 ( ) A．②和⑤過程的糖原不完全相同 B．血糖來源增加，去路減少，則引起血糖升高 C．胰島B細胞分泌的激素能促進②③過程 D．胰島素能促進④⑤⑥過程 答案 C 解析?、诒硎靖翁窃纸?，⑤表示合成肝糖原和肌糖原，A正確；血糖來源增加，去路減少，則引起血糖升高，B正確；胰島B細胞分泌的胰島素抑制②③過程，C錯誤；胰島素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，能促進④⑤⑥過程，D正確。 2．[xx蘭州模擬]激素作為一種化學信號，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程。相關(guān)分析正確的是( ) A．胰島A細胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激Y可能是血糖水平降低 B．刺激X→①→②→③→胰島A細胞，屬于非條件反射；②結(jié)構(gòu)位于大腦皮層 C．圖示激素主要作用于肝臟細胞，促進肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高 D．靶細胞“受體”的物質(zhì)基礎(chǔ)是脂質(zhì)，此過程體現(xiàn)了細胞間的信息傳遞 答案 C 解析 胰島A細胞分泌的胰高血糖素能夠促進血糖的升高，刺激X能促進胰高血糖素的分泌，則刺激X最可能是血糖含量降低，A錯誤；反射分為條件反射和非條件反射，血糖調(diào)節(jié)天生就有，所以是非條件反射，①是傳入神經(jīng)，②是位于下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞，B錯誤；胰島A細胞產(chǎn)生胰高血糖素，該激素主要通過促進肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖來補充血糖的含量，C正確；靶細胞上受體的成分是糖蛋白，D錯誤。 3．下圖是人體血糖濃度變化的曲線，下列敘述正確的是( ) A．曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同 B．曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化不同 C．fg段血糖維持相對穩(wěn)定只要依靠內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)就能完成 D．當血糖偏低時，胰高血糖素可促進肝糖原和肌糖原分解從而使血糖升高 答案 B 解析 曲線ab段血糖濃度升高是由于消化和吸收了食物中的糖類，但ef段血糖濃度升高主要是由于肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，A錯誤；bc段為血糖濃度較高時的降低過程，該時期胰島素分泌較多，但de段血糖濃度是在正常值下的降低過程，該階段胰島素分泌較少，B正確；血糖平衡是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，C錯誤；胰高血糖素只促進肝糖原的分解而不促進肌糖原的分解，D錯誤。 技法提升 血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間的變化關(guān)系 (1)胰島素是唯一降低血糖的激素，胰島素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖含量維持相對穩(wěn)定。 (2)腎上腺素與胰高血糖素具有協(xié)同作用，能促進肝糖原分解。 (3)血糖濃度過高會合成肝糖原和肌糖原，但血糖濃度過低時，只有肝糖原分解補充血糖。 (4)血糖平衡的調(diào)節(jié)為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，以體液調(diào)節(jié)為主。 題型二 血糖調(diào)節(jié)異常及原因 4．[xx江蘇高考]胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病，主要特點是胰島B細胞數(shù)量減少、血中胰島素低、血糖高等。下列相關(guān)敘述正確的是( ) A．胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用調(diào)節(jié)血糖平衡 B．胰腺導(dǎo)管堵塞會導(dǎo)致胰島素無法排出，血糖升高 C．血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素 D．胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原 答案 C 解析 胰島素和胰高血糖素作用相反，表現(xiàn)為拮抗作用，A錯誤；胰島素產(chǎn)生后直接通過體液運輸，與胰腺導(dǎo)管無關(guān)，B錯誤；血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素，C正確；胰島素依賴型糖尿病是指需注射胰島素進行治療，患者胰島素受體正常，否則胰島素不能發(fā)揮作用，D錯誤。 5．某健康人飲用一定的葡萄糖溶液后血糖濃度和胰島素濃度隨時間的變化情況如圖1所示。圖2是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖。請據(jù)圖回答下列問題： (1)圖1中曲線________表示的是胰島素濃度變化，胰島素在加工和運輸過程中需要____________________________等細胞器參與。 (2)圖2中靶細胞上受體的化學本質(zhì)是________，細胞癌變后該物質(zhì)的含量會________。 (3)圖2中Ⅰ型糖尿病的病因是_______________________，該類型糖尿病的治療方法是____________________________。 (4)圖2中Ⅱ型糖尿病的病因是__________________________。 答案 (1)乙 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 (2)糖蛋白 減少 (3)胰島B細胞受損，胰島素分泌不足 注射胰島素制劑 (4)靶細胞上的胰島素受體不足 解析 (1)圖1中曲線甲先上升而曲線乙后上升，所以曲線甲表示的是血糖濃度變化，曲線乙表示的是胰島素濃度變化。胰島素屬于分泌蛋白，其合成場所是核糖體，加工場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，運輸過程需要線粒體提供能量。由于本小題只涉及胰島素加工和運輸，所以不必答出核糖體。 (2)圖2中靶細胞上受體的化學本質(zhì)是糖蛋白，癌細胞的特點之一就是細胞膜上糖蛋白的含量減少。 (3)從圖2中可以看出，Ⅰ型糖尿病中胰島B細胞分泌的胰島素較少，從而使得血糖濃度較高。由于胰島素制劑是蛋白質(zhì)，所以應(yīng)注射而不能口服。 (4)從圖2中可知，Ⅱ型糖尿病的病因是靶細胞上的胰島素受體不足，從而使得含量正常的胰島素不能發(fā)揮應(yīng)有的降低血糖濃度的作用。 知識拓展 血糖平衡與人體健康 (1)Ⅰ型糖尿病主要發(fā)病原因是胰島B細胞受損，胰島素分泌不足造成的；Ⅱ型糖尿病主要發(fā)病原因是胰島素受體被破壞，胰島素分泌正常。 (2)糖尿病的“三多一少”，即多飲、多食、多尿和體重減少。 (3)尿糖≠糖尿病。出現(xiàn)尿糖不一定就是糖尿病，因為如果正常人一次性吃糖過多，腎小管不能全部吸收原尿中的葡萄糖，也會出現(xiàn)尿糖。但持續(xù)性的尿糖一般就是糖尿病。 題型三 血糖調(diào)節(jié)的實驗與分析 6．[xx全國卷Ⅲ]為研究胰島素的生理作用，某同學將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉栴}： (1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是________________________________。 (2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是____________，D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是________。 (3)第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機理分別是________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________。 答案 (1)血糖低于正常水平 (2)胰高血糖素 葡萄糖 (3)C組：胰高血糖素能促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；D組：葡萄糖直接使血糖水平升高 解析 (1)胰島素能降低血糖水平，當給饑餓的小鼠注射胰島素后，小鼠血糖低于正常水平，能量供應(yīng)不足，會出現(xiàn)遲鈍、嗜睡等癥狀。 (2)為盡快緩解反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，應(yīng)想辦法提高小鼠的血糖水平，由題干敘述可知C組小鼠注射的是胰高血糖素，D組注射的是葡萄糖溶液。 (3)C組注射胰高血糖素，其緩解機理是胰高血糖素能促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；D組注射葡萄糖，其緩解機理是葡萄糖能直接使血糖水平升高。 技法提升 實驗設(shè)計要遵循單一變量原則、對照原則等原則，找出自變量，分析自變量的控制方法，確定因變量的檢測方法，從而理清實驗設(shè)計思路。 題型四 分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)模型分析 7．如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①②③④代表相關(guān)激素，則下列說法正確的是( ) A．圖中激素②能促進甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌 B．寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加 C．機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié) D．激素②能促進激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說②③具有拮抗作用 答案 C 解析 圖中①②③④分別代表的是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素和抗利尿激素。促甲狀腺激素可以促進甲狀腺激素的分泌，甲狀腺激素可以通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動，甲狀腺激素與促甲狀腺激素之間不存在拮抗作用，A、D錯誤；寒冷環(huán)境中，體內(nèi)水分的散失主要通過排尿的方式，所以尿量會增多，抗利尿激素分泌量會減少，B錯誤。 8．[xx鄂爾多斯模擬]如圖①～④表示甲刺激引起的調(diào)節(jié)過程，乙是參與調(diào)節(jié)的重要器官，下列有關(guān)敘述錯誤的是( ) A．圖中乙表示下丘腦，②③過程通過血液循環(huán)實現(xiàn) B．若甲刺激為血糖濃度升高，則“甲刺激→乙胰島”過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) C．若甲刺激是寒冷，則“乙垂體甲狀腺”過程中存在分級調(diào)節(jié) D．若甲刺激是食物過咸，在乙處產(chǎn)生渴覺，且垂體釋放抗利尿激素增多 答案 D 解析 圖中乙表示下丘腦，促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的作用發(fā)揮(②③過程)需要通過血液循環(huán)實現(xiàn)，A正確；若甲刺激為血糖濃度升高，則“甲刺激→乙(下丘腦)胰島”過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，B正確；若甲刺激是寒冷，則“乙(下丘腦)垂體甲狀腺”過程中存在分級調(diào)節(jié)，C正確；若甲刺激是食物過咸，則垂體釋放抗利尿激素增多，在大腦皮層處產(chǎn)生渴覺，而不是乙下丘腦處，D錯誤。 知識拓展 激素分泌的調(diào)節(jié) (1)神經(jīng)調(diào)節(jié) 刺激下丘腦內(nèi)分泌腺 (2)分級調(diào)節(jié) 分級調(diào)節(jié)——下丘腦能夠控制垂體，垂體控制相關(guān)腺體。 (3)反饋調(diào)節(jié)：反饋包括正反饋和負反饋。 ①正反饋的實例：排尿反射、血液凝固、分娩過程。 ②負反饋的實例：大多數(shù)激素的調(diào)節(jié)，如甲狀腺激素等。 考點3 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 [重慶高考]馬拉松長跑是一項超強體育運動，需要運動員有良好的身體素質(zhì)。請回答下列有關(guān)問題： (1)運動員出發(fā)后心跳加快，是________________調(diào)節(jié)的結(jié)果；運動停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有________________的特點。 (2)出發(fā)后體溫逐漸升高，一段時間后在較高水平上維持相對穩(wěn)定，這是________________達到動態(tài)平衡的結(jié)果；途中運動員會大量出汗，造成血漿的________升高，故應(yīng)及時補充水分。 (3)長時間跑步會感到疲勞，但運動員仍能堅持跑完全程，控制該行為的中樞部位是________。 [解析] (1)人體的各項生命活動是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果；相對神經(jīng)調(diào)節(jié)而言，體液調(diào)節(jié)具有緩慢、范圍廣泛以及作用時間較長的特點。 (2)人體體溫的恒定是機體產(chǎn)熱和散熱達到動態(tài)平衡的結(jié)果；運動后大量出汗，機體失水導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，需及時補充水分。 (3)人體的最高級神經(jīng)中樞在大腦皮層。 [答案] (1)神經(jīng)和體液 作用時間較長 (2)產(chǎn)熱和散熱 滲透壓 (3)大腦皮層 題型一 體溫調(diào)節(jié) 1．[xx淄博一中月考]某人饑餓時遇到寒冷刺激，會表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖。則有關(guān)敘述錯誤的是( ) A．該個體血糖濃度降低，細胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫 B．該個體感覺饑寒交迫的中樞在胃黏膜的感受器 C．調(diào)節(jié)過程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會增加 D．調(diào)節(jié)過程中幾乎所有的細胞都被調(diào)動起來抵御寒冷 答案 B 解析 饑餓時遇到寒冷刺激，會表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖，說明該個體血糖濃度降低，細胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫，體溫降低，A正確；人體感覺饑寒交迫的中樞在大腦皮層，B錯誤；調(diào)節(jié)過程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會增加，促進機體產(chǎn)熱增多，促進血糖升高，C正確；調(diào)節(jié)過程中幾乎所有的細胞都被調(diào)動起來抵御寒冷，D正確。 2．[xx衡水調(diào)研]人是恒溫動物，在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，從而維持體溫的相對穩(wěn)定。假如正常個體處于0 ℃環(huán)境中，產(chǎn)熱為a1，散熱為b1，處于30 ℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為a2，散熱為b2。下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是 ( ) A．體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但冷的感覺是在大腦皮層形成的 B．同30 ℃環(huán)境相比，人處于0 ℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱，減少散熱以維持體溫穩(wěn)定，因此a1>a2，b1下載提示(請認真閱讀)
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