八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第五單元 擁有合法財(cái)產(chǎn) 保護(hù)消費(fèi)權(quán)益 第10課 做個(gè)聰明的消費(fèi)者學(xué)案 魯人版六三制.doc
《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第五單元 擁有合法財(cái)產(chǎn) 保護(hù)消費(fèi)權(quán)益 第10課 做個(gè)聰明的消費(fèi)者學(xué)案 魯人版六三制.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第五單元 擁有合法財(cái)產(chǎn) 保護(hù)消費(fèi)權(quán)益 第10課 做個(gè)聰明的消費(fèi)者學(xué)案 魯人版六三制.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
做個(gè)聰明的消費(fèi)者 課標(biāo)要求 3.5知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 情感、態(tài)度、 價(jià)值觀目標(biāo) 增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法治觀念,正確認(rèn)識(shí)生活中的消費(fèi)和作為消費(fèi)者依法享有的權(quán)利,依法規(guī)范自己的行為,營(yíng)造良好的消費(fèi)環(huán)境。 知識(shí)目標(biāo) 了解消費(fèi)者,知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,理解消費(fèi)者依法享有的權(quán)益;掌握依法維權(quán)的途徑和方法。 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生分析、理解問(wèn)題的能力,提高學(xué)生辨別是非的能力和依法維權(quán)的能力。 重點(diǎn) 消費(fèi)者享有的合法權(quán)益;依法維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。 難點(diǎn) 消費(fèi)者享有的合法權(quán)益;依法維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。 學(xué)法 指導(dǎo) 教學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主學(xué)習(xí)、小組交流、合作探究 目標(biāo)過(guò)程 方法感悟 新知初探 環(huán)節(jié)一:課前自學(xué): 任務(wù)1.閱讀教材P114-117相關(guān)內(nèi)容,讀圖回答: 圖2 圖3 圖1 (1)圖中的受害者共同的身份是什么? (2)國(guó)家為了保護(hù)這些受害者的合法權(quán)益,制定了哪些法律? 圖4 (3)四幅圖中受害者的什么權(quán)利受到侵犯? 任務(wù)2:(1)下面是某校第六期校園脫口秀《校外小攤》的一個(gè)片段,請(qǐng)你閱讀并參與討論: “如果有人告訴你,校外哪家小攤東西最好吃,我肯定一口鹽汽水噴死他!別以為一出校門(mén)就是一群野猴子下山??吹酱氵B著燒烤攤,中式漢堡擠著燒餅鋪你就走不了路?哦,你以為自己來(lái)到了美食城??!海鮮?防腐劑泡的!羊肉?死耗子客串的!地溝油拌煙灰!病菌隨著口水飛!告訴你,不怕?lián)尾凰滥愕奈福团聜黄鹉愕男陌?!? 抵制校外小攤,保證同學(xué)們“舌尖上的安全”,你有何妙招? (2)中學(xué)生王某在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)步步高點(diǎn)讀機(jī),收到后才發(fā)現(xiàn)是偽劣產(chǎn)品,他根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》及時(shí)向工商部門(mén)舉報(bào),最后網(wǎng)店按法律的規(guī)定賠償了王某的損失。 王某的做法給我們哪些啟示? 環(huán)節(jié)二、課堂展示 (1)小組交流:(交流自主學(xué)習(xí)成果,并形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)) (2)課堂展示:分組展示自主學(xué)習(xí)和交流成果 (3)組際評(píng)價(jià):不同小組作評(píng)價(jià),質(zhì)疑、釋疑。 生成知識(shí)點(diǎn)1:結(jié)合自學(xué)任務(wù)1總結(jié): (1)為了保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,我國(guó)頒布實(shí)施了《 》 。 (2)我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定,消費(fèi)者依法享有哪些權(quán)利? 生成知識(shí)點(diǎn)2:根據(jù)自學(xué)任務(wù)2總結(jié): (1)消費(fèi)者怎樣預(yù)防侵權(quán) ? (2)消費(fèi)者合法權(quán)益收到侵害時(shí)該如何做? 拓展探究 【遵守秩序文明共享】 2 016年底以來(lái),共享單車(chē)的熱度不斷升溫,摩拜(小桔車(chē))、ofo(小黃車(chē))等不同品牌的單車(chē)幾乎遍布街頭巷尾,但同時(shí)也讓一些問(wèn)題集中暴露出來(lái):市場(chǎng)上的單車(chē)質(zhì)量參差不齊,存在安全隱患;單車(chē)公司的工作人員過(guò)少,導(dǎo)致“生病”單車(chē)不能及時(shí)維修;消費(fèi)者在使用過(guò)程中也出現(xiàn)了種種不規(guī)范行為。 (1)請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勅绾螤I(yíng)造放心的消費(fèi)環(huán)境? 【多方共治廣泛參與】 “嘗鮮”的興奮勁兒還沒(méi)過(guò),人們便開(kāi)始發(fā)現(xiàn)鬧心問(wèn)題。小明周末騎單車(chē)外出,因?yàn)槿鄙僮孕熊?chē)道,差點(diǎn)與一輛轎車(chē)相撞;小明還遇到押金不退的情況,他向工商所投訴,卻被告知目前還沒(méi)有共享單車(chē)的具體管理?xiàng)l例。 5月22日,國(guó)家交通部發(fā)布了《關(guān)于鼓勵(lì)和規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車(chē)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》,向社會(huì)各界征求意見(jiàn)。 (2)為解決自己的煩惱,小明會(huì)提出怎樣的合理化建議? 為深入了解共享單車(chē)的運(yùn)營(yíng)情況,小明和同學(xué)組成“小小城市管理者”團(tuán)隊(duì),利用課余和周末時(shí)間進(jìn)行社會(huì)調(diào)査。調(diào)查發(fā)現(xiàn)單車(chē)存在亂停亂放、損壞嚴(yán)重、私自加鎖等亂象。 (3)作為一名負(fù)責(zé)任的小公民,你會(huì)怎樣使用共享單車(chē)? 達(dá)標(biāo)測(cè)試 一單項(xiàng)選擇 1.智能手機(jī)的普及,讓廣大用戶(hù)可以自由下載各種客戶(hù)端。然而近期警方和電信部門(mén)發(fā)現(xiàn),一些用戶(hù)的電話(huà)費(fèi)被暗扣進(jìn)了違規(guī)軟件開(kāi)發(fā)商的口袋里。軟件開(kāi)發(fā)商暗扣話(huà)費(fèi)的行為 ①違背了誠(chéng)實(shí)信用原則 ②侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán) ③侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán) ④侵犯了消費(fèi)者的依法求償權(quán) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.如圖漫畫(huà)《如此結(jié)賬》反映出( ?。? ①消費(fèi)者的公平交易權(quán)和知悉真實(shí)情況權(quán)受到侵害 ②經(jīng)營(yíng)者的做法適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求,旅游旺季適當(dāng)抬高物價(jià)無(wú)可厚非 ③經(jīng)營(yíng)者違背誠(chéng)信原則,敗壞社會(huì)風(fēng)氣 ④經(jīng)營(yíng)者明碼標(biāo)價(jià),合法經(jīng)營(yíng)。 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3.xx年的“3.15晚會(huì)”曝光了日本“核污染區(qū)”的食品驚現(xiàn)中國(guó)超市、耐克運(yùn)動(dòng)鞋“宣傳有氣墊其實(shí)沒(méi)氣墊”的虛假營(yíng)銷(xiāo)等事件。這些不法商家的行為( ) ①侵犯了消費(fèi)者的人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實(shí)情況權(quán) ②違背了公平、平等、誠(chéng)信的原則 ③侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán) ④破壞了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 4.閱讀右面的漫畫(huà): (1)運(yùn)用法律和道德的相關(guān)知識(shí),點(diǎn)評(píng)漫畫(huà)中商家的“算計(jì)”行為。 (2)專(zhuān)業(yè)人士提醒:為了避免被“算計(jì)”,消費(fèi)者的維權(quán)不僅是一種“覺(jué)悟”,更是一種“行為”。結(jié)合漫畫(huà)中消費(fèi)者的行為,談?wù)勀銓?duì)這一提醒的理解。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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