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期中測評 (時間:60分鐘　滿分:100分) 一、請你選擇(下列各題的4個選項中只有1項是符合題意的。每小題3分,共30分) 1.國家主席習近平說:“我將忠實履行憲法賦予的職責,忠于祖國,忠于人民,恪盡職守,夙夜在公,為民服務,為國盡力?！眹抑飨艺\履行憲法賦予的職責,是因為(　　) A.憲法具有最高的法律效力 B.憲法是一切組織和個人的根本活動準則 C.憲法約束公民的行為 D.憲法的制定和修改有嚴格的程序 2.憲法是一切組織和個人的根本活動準則。一切國家機關及其工作人員,應該(　　) ①在憲法和法律范圍內(nèi)行使權力　②自覺遵守憲法和法律的一切規(guī)定?、墼鰪姂椃ㄓ^念,維護憲法尊嚴?、鼙Ｕ蠎椃▽嵤?維護憲法權威 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 3.“人大代表人民選,人大代表為人民?！惫裥惺箼嗬?參與國家管理的一項最基本政治權利是(　　) A.批評權與建議權 B.監(jiān)督權 C.經(jīng)濟權利 D.選舉權與被選舉權 4.某市一小區(qū)部分居民因其拆遷補償?shù)囊笪幢粷M足,在未經(jīng)公安部門批準的情況下,擅自到市政府門前的交通要道靜坐示威,導致該路段交通癱瘓近一天。下列對此事的認識,正確的是(　　) A.凡是靜坐示威都是違法行為 B.不管采用何種方式和程序,靜坐示威都是合法的 C.公民必須采用合法的方式,依照法定程序進行靜坐示威 D.不管方式和程序是否合法,公民都沒有靜坐示威的自由 5.小李在超市出口處被保安攔住,保安懷疑小李偷拿了東西要對其搜身。對此認識正確的是(　　) ①小李有權拒絕搜查,事后可向人民法院提起訴訟,尋求司法保護　②保安有權對被懷疑的顧客進行搜查?、郾０驳淖龇ㄊ沁`法的?、鼙０驳男袨榍趾α诵±畹暮戏嘁? A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 6.“有錢不可任性”“有權不可任性”成了兩句輕松幽默的網(wǎng)絡流行語。錢即使是個人財產(chǎn),任性也要合法;可權屬于公共權力,是人民賦予的,不可有絲毫的任性。對此,理解正確的是(　　) A.公民既是合法權利的享有者也是法定義務的承擔者 B.盡量不損害國家、集體和其他公民的權利 C.法律要求做的,一般應該積極去做 D.某些權利與義務是相互依存、相互結(jié)合的 7.中學生張凱積極參與某政府網(wǎng)站開展的網(wǎng)上評議政府活動,提出了自己的意見和建議。對此,下列認識正確的是(　　) A.這體現(xiàn)了公民都可以直接管理國家 B.這體現(xiàn)了公民依法享有監(jiān)督權 C.中學生年齡太小,還不能行使監(jiān)督權 D.這體現(xiàn)了公民享有政治自由 8.中學生王某因打架被學校給予警告處分而怨恨在心,于是在學校網(wǎng)站上大肆辱罵學校,造成非常惡劣的影響。對此,下列說法正確的是(　　) A.王某辱罵的是學校而不是個人,因此并不違法 B.假如王某在公共場所辱罵學校是侵犯了學校的名譽,在網(wǎng)站上辱罵則沒有侵犯學校的名譽 C.王某在行使自己的言論自由權 D.王某的做法是錯誤的,在行使自己的權利時損害了集體的利益 9.有人說:“權利是橄欖球,我要搶到手;義務是足球,我要踢得遠遠的?！边@種說法(　　) A.正確,認識到權利和義務是統(tǒng)一的 B.錯誤,沒有認識到權利和義務是統(tǒng)一的 C.正確,認識到權利和義務都是由法律規(guī)定的 D.錯誤,沒有認識到權利和義務是可以分離的 10.勞動教養(yǎng)制度因違反憲法,中共十八屆三中全會通過決定,提出廢止。隨后,國家啟動相關法律程序廢止。這表明(　　) ①憲法具有最高的法律效力?、谌魏畏刹坏猛瑧椃ㄏ嗟钟|,否則無效?、畚覈窬哂斜O(jiān)督權 ④其他法律是憲法的立法基礎 A.①② B.①③④ C.②④ D.①②④ 二、情景分析(每小題10分,共50分) 11.材料一　憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構(gòu)的組織及其職權等國家生活中的最根本、最重要的問題,涉及政治、經(jīng)濟、文化和社會生活等各個方面。 材料二　憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。我國憲法明確規(guī)定:“憲法的修改,由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議,并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過?！倍渌傻闹贫ê托薷?只需按一般程序由半數(shù)以上代表通過即可。 材料三　我國頒布的刑法、民法和其他一些法律都寫明以憲法為依據(jù)。全國人大通過憲法修正案的同時,還會對其他法律作出相應修改,使這些法律符合憲法規(guī)定。 (1)上述三則材料分別說明了什么?(4分) (2)談談我們青少年應怎樣維護憲法尊嚴。(6分) 12.“讓人民生活得更有尊嚴主要是指每個公民在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi),都享有憲法和法律賦予的自由和權利,國家要保護每個人的自由和人權?！蔽覈巧鐣髁x國家,公民享有廣泛的權利。 (1)列舉兩項你正在享有的權利。(2分) 中學生李陽在課堂上非常喜歡回答問題,有時候不舉手就大聲地表達自己的觀點或者嘲笑回答錯誤的同學。當老師和同學提醒他遵守課堂紀律時,他生氣地說:“上課積極發(fā)言是我的權利?！? (2)李陽是否正確地行使了權利?為什么?(4分) (3)你認為我們在行使權利時,應注意哪些問題?(4分) 13.某市進行舊城區(qū)改造,許多房屋面臨拆遷。張某有一處私房,也在拆遷的范圍內(nèi)。因為拆遷補償?shù)挠嘘P事宜同開發(fā)商沒有達成協(xié)議,張某不同意拆遷。后來,開發(fā)商見事情拖得太久,耽誤施工進度,就派來鏟車要強行拆除張某的房子。張某手拿一本《中華人民共和國憲法》站在自家房前,擋住鏟車,大聲呼喊:“憲法規(guī)定公民的合法的私有財產(chǎn)受法律保護。你們這樣做是違反憲法的!”拆遷工作人員氣憤地說:“快讓開!憲法算老幾?我們是根據(jù)市里的拆遷條例來辦事的。”張某說:“市里制定的拆遷條例和憲法相違背,不能算數(shù)。”拆遷工作人員說:“市里搞拆遷,本市的拆遷條例不算數(shù)還有什么算數(shù)?”雙方為此糾纏不清。 (1)你認為誰的觀點正確?為什么?(6分) (2)這件事對我們有什么啟發(fā)?(4分) 14.某市舉行“問答民生”市長熱線現(xiàn)場解答活動,市民們踴躍打進熱線電話19個,分別提出了“農(nóng)村電網(wǎng)電壓不穩(wěn)”“城郊群眾坐公共汽車難”“集貿(mào)市場布局不合理”“城郊結(jié)合部生活垃圾亂倒現(xiàn)象嚴重”等20多個熱點問題。市長和其他政府有關部門的負責人一一進行了回答,有的問題還現(xiàn)場派人及時進行了處理,讓打進電話的市民感到非常滿意。 (1)在市長熱線現(xiàn)場解答活動中,市民們踴躍打進熱線電話說明了什么?(2分) (2)材料中該市人民群眾在行使憲法賦予的哪些權利?他們行使這些權利有何意義?(4分) (3)中學生要“自覺守法,學會監(jiān)督”的具體要求有哪些?(4分) 15.網(wǎng)絡豐富了青少年學生的生活,但也帶來了一些困擾與問題。一些網(wǎng)友就此展開了討論,現(xiàn)請你跟帖發(fā)言,參與其中。 網(wǎng)友“薇薇” 我國法律法規(guī)對網(wǎng)絡發(fā)言有很多規(guī)定,如:不能泄露國家秘密、散布謠言以及違法信息等。這不是限制了我們自由發(fā)言的權利嗎 網(wǎng)友“星星” 你有權在網(wǎng)上發(fā)言,想說什么他人無權干涉 我要發(fā)言 請你運用所學知識,對網(wǎng)友“星星”的觀點加以評析。(10分) 三、生活實踐(共20分) 16.我國憲法第三十三條規(guī)定:“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務?！睘榱俗屚瑢W們認識到作為中國公民應當履行的義務,并自覺履行所承擔的義務,某班同學準備搞一次攝影展覽活動。假如你是該班同學,請你協(xié)助搞好本次展覽活動。 (1)請你為本次活動擬訂一個主題。(2分) (2)圍繞主題,拍攝現(xiàn)實生活中的幾個鏡頭。假如你是攝影師,你準備拍哪幾個鏡頭?(要求寫出簡短的文字說明)(12分) 鏡頭一: 鏡頭二: 鏡頭三: 鏡頭四: (3)在展覽活動中,如果你發(fā)現(xiàn)有些同學有不自覺履行法定義務的行為,你準備怎么做?(6分) 參考答案 期中測評 1.B 2.D　依據(jù)所學知識可知,憲法是一切組織和個人的根本活動準則,一切國家機關及其工作人員,應該在憲法和法律的范圍內(nèi)行使權力,自覺遵守憲法和法律的一切規(guī)定,增強憲法觀念,維護憲法尊嚴,保障憲法實施,維護憲法權威,①②③④都正確。 3.D 4.C　我國公民有靜坐示威的權利,但是這一權利應該依照法定程序和要求去行使,C項正確。 5.C 6.A　本題旨在考查對公民權利、義務的認識。題文中的觀點表明,在我國,公民的權利和義務相統(tǒng)一,我們既要享有權利,也要履行義務,在法律允許的范圍內(nèi)活動。B、C、D三項觀點錯誤。故選A項。 7.B　我國人民通過人民代表大會來管理國家,而不是直接管理國家,A項錯誤;材料體現(xiàn)了我國公民有對國家機關和國家工作人員提出批評和建議的權利,即享有監(jiān)督權,B項正確,D項錯誤;C項說法錯誤,我國公民都享有監(jiān)督權。 8.D　王某沒有正確行使自己的權利,因為他侵犯了集體的合法權益,是違法的。故選D項。 9.B　本題考查對權利與義務的關系的理解。公民的權利和義務相統(tǒng)一,公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者,公民在享受權利的同時必須自覺履行法定義務。故選B項。 10.A　由材料“勞動教養(yǎng)制度,因違反憲法,中共十八屆三中全會通過決定,提出廢止”可知,違憲就要被廢止,表明憲法具有最高的法律效力,表現(xiàn)為憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù),其他法律都是根據(jù)憲法制定的,不得與憲法的原則和精神相違背。否則,就會因違憲而無效,所以①②正確;③說法與題意無關;憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù),排除④。 11.答案(1)材料一說明我國憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),憲法規(guī)定國家生活中最根本、最重要的問題。 材料二說明憲法是國家的根本法。憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。 材料三說明憲法具有最高的法律效力,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)。 (2)我們要增強憲法意識,熱愛憲法,捍衛(wèi)憲法。①學習憲法。了解憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,理解憲法的主要內(nèi)容,領會我國憲法的原則和精神,同時積極參與憲法宣傳活動。②認同憲法。我們要理解并認同憲法的價值,增強對憲法的信服和尊崇,自覺接受憲法的指引與要求。③踐行憲法。在日常生活中,我們要嚴格遵守憲法和法律規(guī)定,學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題;堅決維護憲法的權威,自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。 12.答案(1)受教育權、人身自由權、姓名權、名譽權等。 (2)沒有。因為他的言行損害了他人和集體的利益(或沒有尊重他人的權利)。 (3)公民在行使自由和權利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利;要在法律允許的范圍內(nèi)行使權利;公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利;公民行使權利應依照法定程序,按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。 13.答案(1)①張某的觀點正確。②憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,具有最高的法律效力。它是其他法律的立法基礎和立法依據(jù),其他法律不得與憲法的原則和精神相違背。否則,就會因違憲而無效。它是一切組織和個人的根本活動準則。③本題中,市里制定的拆遷條例中有關條款同憲法相抵觸,應當視為無效。拆遷工作人員無視憲法的最高地位、最高尊嚴和最高權威,是錯誤的。 (2)我們要學習憲法、遵守憲法、維護憲法、樹立憲法意識;公民的法律意識有待增強;有人缺乏憲法意識,不能依憲辦事。 14.答案(1)說明我國公民的民主意識在增強,積極行使參加國家管理、監(jiān)督國家機關和國家工作人員的民主權利。 (2)人民群眾在行使憲法賦予的監(jiān)督權。他們行使這項權利加強了人民的監(jiān)督,有利于保障國家權力為人民服務,有利于維護憲法和法律的權威,是人民行使當家作主權利的具體體現(xiàn)。 (3)中學生要積極學法、守法,學會正確使用監(jiān)督權,積極關心國家的管理事務,增強公民意識;勇于同違法犯罪行為作斗爭,維護憲法和法律的權威。 解析本題綜合考查公民依法享有監(jiān)督權的相關知識。解答第(1)問,緊扣關鍵信息“踴躍打進熱線電話”可知,這體現(xiàn)了廣大市民積極行使自己的權利,體現(xiàn)了市民民主意識的增強;第(2)問,直接依據(jù)所學知識回答出監(jiān)督權以及正確行使監(jiān)督權的意義,對于正確行使監(jiān)督權的意義要學會靈活變通教材知識,利用現(xiàn)有的教材知識,按照意義類型題的解題技巧,回答出對國家機關、人民群眾、憲法和法律的權威的意義即可;第(3)問具有一定的綜合性,要求緊緊圍繞“守法”“監(jiān)督”等關鍵信息,從這兩個角度回答出如何做即可。 15.答案①公民有權在網(wǎng)上發(fā)言。因為我國公民依法享有言論自由權。②但認為“想說什么他人無權干涉”是不正確的,因為公民的權利和義務相統(tǒng)一;公民在行使言論自由權時,也要履行遵守憲法和法律、保守國家秘密等義務;公民在行使自由和權利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。 16.答案(1)如自覺履行公民義務等。 (2)鏡頭一:開學第一天,同學們參加升國旗儀式。 鏡頭二:同學們戴著小紅帽,在街頭協(xié)助交警指揮交通。 鏡頭三:周日,三名中學生提著塑料袋穿梭于公園,撿拾游客丟棄的垃圾。 鏡頭四:大學生志愿者無償獻血、獻愛心。 (3)①勸阻他,告訴他這樣做是沒有認真履行法定義務的表現(xiàn)。②告訴他履行憲法和法律規(guī)定的義務,是每個公民對國家、社會和他人應盡的責任。只有履行一定的義務,才能獲得相應的權利,只想享受權利不愿履行義務,或者想多享受權利而少履行義務,都是不正確的。③我們未成年人盡管還處在成長階段,能力有限,但是,同樣必須履行法定的義務。要樹立權利與義務相統(tǒng)一的觀念,盡我們所能,服務社會。