《人教版品德與生活二年級(jí)上冊(cè)《我升入了二年級(jí)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版品德與生活二年級(jí)上冊(cè)《我升入了二年級(jí)》教學(xué)設(shè)計(jì)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一課 我升入了二年級(jí)
教學(xué)目標(biāo):
1、在班集體中,能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動(dòng)成果。
2、感受與體會(huì)到自己進(jìn)步的腳印,并愿意朝著新的目標(biāo)努力。
3、能夠愛(ài)惜書(shū)本和文具。
德育目標(biāo):
1、通過(guò)交流與暢談,增強(qiáng)努力向上的信心,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)書(shū)籍,培養(yǎng)愛(ài)惜勞動(dòng)成果的感情。
教學(xué)重點(diǎn):
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),不斷總結(jié)自己的進(jìn)步成果,增強(qiáng)天天向上的信心,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)愛(ài)惜書(shū)本和文具,珍惜別人的勞動(dòng)成果。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、教師:準(zhǔn)備在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡(蘋(píng)果形)、心愿樹(shù)、成長(zhǎng)袋的
2、樣子、課件、錄音故事。
2、學(xué)生:準(zhǔn)備暑假作業(yè)、小手工、小制作、圖畫(huà)、照片、書(shū)法、編織、貼畫(huà)、插花、旅游日記、小詩(shī),等等。書(shū)本文具等頭飾
教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì):
教師以自己的暑假生活導(dǎo)入----學(xué)生交流自己的暑假生活---展示暑假作品---評(píng)選優(yōu)秀作品---交流自己的心愿---成長(zhǎng)包---加強(qiáng)交流、激發(fā)信心,增強(qiáng)天天向上的信心。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
教師展示自己暑假的一些旅游照片、作品,同學(xué)們,你們?cè)谑罴倮镒罡吲d的事是什么?學(xué)到了什么本領(lǐng)?下面就請(qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行交流。
二、小組進(jìn)行交流,和同桌一起分享快樂(lè)。
1、交流自己最高興的事。
2、
3、交流暑假中的作品。
三、我們快樂(lè)的暑假生活
1、設(shè)置幾個(gè)小組,每組為一個(gè)展臺(tái),學(xué)生將自己的作品分類(lèi)擺放在九個(gè)桌上,每個(gè)桌上擺上一個(gè)字組成“我們快樂(lè)的暑假生活”
2、指名講講作品中的故事
3、評(píng)選出優(yōu)秀作品,每人發(fā)給九朵小紅花,在每個(gè)組中選出一件你最滿意的作品,把花投進(jìn)相應(yīng)的小盒中。
4、把優(yōu)秀作品做成展板。
四、美好的小心愿
1、我們的暑假過(guò)的真是豐富多彩,暑假已經(jīng)過(guò)去,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,我們已經(jīng)升入了二年級(jí),我們有許多美好的心愿,你的心愿是什么?交流自己的心愿。
(板書(shū):我升入了二年級(jí))
2、把自己的心愿寫(xiě)在心愿欄里,組內(nèi)交流。
3、
4、教師出示一棵心愿樹(shù),請(qǐng)把自己的心愿掛在心愿樹(shù)上。貼在班內(nèi)。有了美好的心愿,還要為美好的愿望付出努力,希望每一位同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。
五、成長(zhǎng)包伴我成長(zhǎng)
教師舉起事先準(zhǔn)備的成長(zhǎng)包,課后回到家中,在父母的幫助下,制作一個(gè)成長(zhǎng)包。以后,把自己寫(xiě)的字,畫(huà)的畫(huà),得的小紅花,成績(jī)冊(cè)、獎(jiǎng)狀等進(jìn)步成果,放進(jìn)包中。一年之后看看自己成長(zhǎng)的腳印。
一、導(dǎo)入:
1、新學(xué)期開(kāi)始了,你們一定又發(fā)了不少新書(shū),請(qǐng)看畫(huà)面。課件演示。
2、看看自己的新書(shū),書(shū)中有哪些內(nèi)容是你最感興趣的,為什么對(duì)它感興趣。
3、活動(dòng)一:新書(shū)真好 我們愛(ài)
?。?)和同桌說(shuō)一說(shuō)最感興趣的內(nèi)容。
?。?)指名說(shuō)
5、一說(shuō)
二、書(shū)本文具對(duì)我說(shuō):
1、拿出上學(xué)期用過(guò)的書(shū)、本,在小組內(nèi)進(jìn)行展示,看看誰(shuí)的書(shū)保護(hù)的好,請(qǐng)他介紹一下經(jīng)驗(yàn)。
2、假如你是新書(shū),你會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么?學(xué)生戴上頭飾,扮成新書(shū)、新本和文具說(shuō)說(shuō)自己的希望。
3、每一個(gè)同學(xué)都愿意保護(hù)好自己的新書(shū),拿到新書(shū)的第一件事就是要給新書(shū)穿上漂亮的“外衣”。
?。?)教師演示包書(shū)皮的過(guò)程。
?。?)學(xué)生練習(xí)包書(shū)皮,教師巡視指導(dǎo),同學(xué)幫忙。
(3)展示包好皮的書(shū),表?yè)P(yáng)做得好的。
三、我的好經(jīng)驗(yàn)
1、進(jìn)行課件演示:書(shū)上第7頁(yè)圖,他們遇到了些麻煩,誰(shuí)來(lái)幫他們出出主意?
2、你還有什么問(wèn)題,說(shuō)出來(lái),大家?guī)湍恪?
四、書(shū)籍需要我們的愛(ài)護(hù),你們知道嗎?
1、偉大的文學(xué)家魯迅,他從小就喜歡讀書(shū),對(duì)書(shū)籍十分愛(ài)惜。下面就請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)魯迅愛(ài)惜書(shū)的故事。(放錄音)
2、你能講一講你與書(shū)本、文具的故事嗎?
3、小結(jié):書(shū)本、文具是我們的朋友,我們平時(shí)就要對(duì)他們精心保護(hù),書(shū)本、文具是工人叔叔的辛勤勞動(dòng)成果,我們要珍惜他人的勞動(dòng)成果。