《八年級數(shù)學(xué)下冊 第20章 數(shù)據(jù)的分析 20.1 數(shù)據(jù)的集中趨勢 20.1.2 中位數(shù)和眾數(shù)（2）教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級數(shù)學(xué)下冊 第20章 數(shù)據(jù)的分析 20.1 數(shù)據(jù)的集中趨勢 20.1.2 中位數(shù)和眾數(shù)（2）教案 新人教版.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

中位數(shù)和眾數(shù) 課題 20.1.2 中位數(shù)和眾數(shù)（2） 授課類型 新授課 課標(biāo)依據(jù) 認(rèn)識平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表 教學(xué)目標(biāo) 知識與 技能 進(jìn)一步認(rèn)識平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表 過程與 方法 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)還應(yīng)了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時的差異 情感態(tài)度與價值觀 能靈活應(yīng)用這三個數(shù)據(jù)代表解決實(shí)際問題 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué) 重點(diǎn) 了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)之間的差異 教學(xué) 難點(diǎn) 靈活運(yùn)用這三個數(shù)據(jù)代表解決問題 教學(xué)媒體選擇分析表 知識點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 媒體類型 教學(xué) 作用 使用 方式 所得結(jié)論 占用 時間 媒體來源 ①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。 ②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 師生活動 設(shè)計(jì)意圖 一、 復(fù)習(xí)問題 1、什么是平均數(shù)？中位數(shù)？眾數(shù)？ 2、作為數(shù)據(jù)的代表，它們各有什么特點(diǎn)？ 二、課題講解 出示課本P119例6 學(xué)生先自學(xué)后小組討論，教師針對學(xué)生的疑惑講解。 分析：例題6中第一問是在鞏固平均數(shù)定義、中位數(shù)定義和眾數(shù)的定義?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生從問題中詞語特點(diǎn)分析它們分別指哪個數(shù)據(jù)代表，教師也可以順便加一個發(fā)散性問題，一般地哪些詞語是指平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)呢？ 例題6中的第二問學(xué)生一般不易想到，教師要將“較高目標(biāo)”衡量標(biāo)準(zhǔn)引向三個數(shù)據(jù)代表身上，這樣學(xué)生就不難回答了。 第三問要抓住一半左右應(yīng)與哪個數(shù)據(jù)代表的意義相符這個問題。即要很好的回答第三問，學(xué)生頭腦必須很清楚平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的特點(diǎn)。 三、隨堂練習(xí)： 1、在一次環(huán)保知識競賽中，某班50名學(xué)生成績?nèi)缦卤硭荆? 得分 50 60 70 80 90 100 110 120 人數(shù) 2 3 6 14 15 5 4 1 分別求出這些學(xué)生成績的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù). 2、公園里有甲、乙兩群游客正在做團(tuán)體游戲，兩群游客的年齡如下：（單位：歲） 甲群：13、13、14、15、15、15、16、17、17。 乙群：3、4、4、5、5、6、6、54、57。 （1）、甲群游客的平均年齡是 歲，中位數(shù)是 歲，眾數(shù)是 歲，其中能較好反映甲群游客年齡特征的是 。 （2）、乙群游客的平均年齡是 歲，中位數(shù)是 歲，眾數(shù)是 歲。其中能較好反映乙群游客年齡特征的是 。 3、某公司的33名職工的月工資（以元為單位）如下： 職員 董事長 副董事長 董事 總經(jīng)理 經(jīng)理 管理員 職員 人數(shù) 1 1 2 1 5 3 20 工資 5500 5000 3500 3000 2500 2000 1500 （1）求該公司職員月工資的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)？ （2）假設(shè)副董事長的工資從5000元提升到20000元，董事長的工資從5500元提升到30000元，那么新的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)又是什么？（精確到元） （3）你認(rèn)為應(yīng)該使用平均數(shù)和中位數(shù)中哪一個來描述該公司職工的工資水平？ 4、某公司有15名員工，它們所在的部門及相應(yīng)每人所創(chuàng)的年利潤如下表示： 部門 A B C D E F G 人數(shù) 1 1 2 4 2 2 3 每人所創(chuàng)的年利潤 20 5 2.5 2.1 1.5 1.5 1.2 （1）根據(jù)表中的信息填空： 該公司每人所創(chuàng)年利潤的平均數(shù)是 萬元。 該公司每人所創(chuàng)年利潤的中位數(shù)是 萬元。 （2）你認(rèn)為應(yīng)該使用平均數(shù)和中位數(shù)中哪一個來描述該公司每人所創(chuàng)年利潤的一般水平？ （3）中位數(shù)或眾數(shù)均能反映該公司員工的工資水平，因?yàn)楣局猩贁?shù)人的工資額與大多數(shù)人的工資額差別較大，這樣導(dǎo)致平均數(shù)與中位數(shù)偏差較大，所以平均數(shù)不能反映這個公司員工的工資水平。 四、小結(jié)歸納 今天你學(xué)會了什么？ P120 五、作業(yè)布置 績優(yōu)學(xué)案125頁 1-9必做 10選做 通過復(fù)習(xí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)定義開始，為完成重點(diǎn)、突破難點(diǎn)作好鋪墊。