《陜西省藍田縣七年級語文上冊 第二單元 7 散文詩二首 荷葉 母親課件2 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省藍田縣七年級語文上冊 第二單元 7 散文詩二首 荷葉 母親課件2 新人教版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、荷葉荷葉 母親母親1了解作者及作品2掌握本課的生字新詞，正確理解詞意3能夠正確流利有感情的朗讀課文4在朗讀中感受母愛以及作品所呈現(xiàn)的美好意境和語言風格。5掌握借物喻人的藝術手法了解冰心了解冰心 冰心，冰心，(1900-1999)現(xiàn)代散文家、小說家、詩現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家。原名人、兒童文學作家。原名謝婉瑩謝婉瑩。冰心是其筆名。冰心是其筆名。主要作品有：小說主要作品有：小說兩個家庭兩個家庭、斯人獨憔斯人獨憔悴悴、超人超人；散文集；散文集往事往事；詩集；詩集繁繁星星、春水春水；兒童文學作品；兒童文學作品寄小讀者寄小讀者。初讀課文 指名同學朗讀課文 注意：朗讀的評價標準聲音洪亮，讀音

2、正確，語速適中，感情真摯。讀一讀下列生字詞請同學默讀課文按要求填寫表格邊讀邊畫出描寫紅蓮的句子以及描寫“我”心情的詞語環(huán)環(huán) 境境紅紅 蓮蓮心情心情一寫紅蓮一寫紅蓮二寫紅蓮二寫紅蓮 雷聲作了雨越下越大三寫紅蓮三寫紅蓮 雨肆意地下著；在大荷葉的覆蓋下繁雜的雨聲濃陰的天思考探究問題一：是誰讓我的心情從“煩悶”變?yōu)椤安粚幍男木w散盡了”？問題二：荷葉既然能讓作者聯(lián)想到母親，文中哪一句最能抒發(fā)作者的情感？找出來并試著朗讀出來。母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？思考探究心中的雨點指的是什么？思考探究這是一朵 的紅蓮；這是一張 的荷葉。荷葉傾側覆蓋遮風擋雨保護紅蓮

3、母親勇敢慈憐偉大無私細小的物象情感借物喻人請你說一說你的母親（父親）是怎樣照顧你的？你應該做哪些回報他們？地震中的母愛 地震中的真實故事,(一位偉大的母親)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下

4、摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子 ，還活著”。 經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚。1 1、搜集積累表達母愛歌頌母親的詩歌、名、搜集積累表達母愛歌頌母親的詩歌、名言等。言等。2、 課外閱讀繁星春水等詩集3 3、選擇你喜歡的方式，把自己對父母的愛、選擇你喜歡的方式，把自己對父母的愛付諸行動。付諸行動。作作 業(yè)業(yè)