《七年級歷史下冊 第二單元 遼宋夏金元時期民族關系發(fā)展和社會變化 第13課 宋元時期的科技與中外交通課時作業(yè) 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級歷史下冊 第二單元 遼宋夏金元時期民族關系發(fā)展和社會變化 第13課 宋元時期的科技與中外交通課時作業(yè) 新人教版.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

宋元時期的科技與中外交通 第13課　宋元時期的科技與中外交通 課前自主預習 知識點1　活字印刷術的發(fā)明 1.雕版印刷術 ( 1 )發(fā)明:　隋唐　時期。 ( 2 )局限:費工費時,而且刻好的版只能印制一種書籍。 2.活字印刷術 發(fā)明者 北宋時的匠人　畢昇　 改進 元代,著名的科學家王禎在《　農書　》中對木活字技術作了系統(tǒng)的總結并有所創(chuàng)新,發(fā)明了轉輪排字法。元朝中期,出現(xiàn)了銅活字印刷 傳播 活字印刷術對人類文明的發(fā)展產生了重大的影響。13世紀時,活字印刷術傳入朝鮮,之后傳到日本及東南亞地區(qū),又經絲綢之路傳到波斯,后來經過蒙古人的西征等途徑傳入　歐洲　 知識點2　指南針、火藥的應用 3.指南針 發(fā)明 ( 1 )戰(zhàn)國時人們利用天然磁鐵做成指南工具,稱為“　司南　” ( 2 )宋代開始用人造磁鐵制成指南的工具。人們把有磁性的鋼針安置在刻有度數(shù)的盤中,制成了　羅盤　 運用 北宋末年,中國的海船上開始使用　指南針　 影響 阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家,后來又傳到歐洲,大大促進了世界　遠洋航海　技術的發(fā)展 4.火藥 發(fā)明 唐朝時,中國人已經發(fā)明了火藥 運用 唐朝末年,火藥開始運用到　軍事　領域。宋元時期,火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。當時,人們主要利用火藥的特性,制成爆炸性武器,或者用來制成管形火器。元朝用金屬作筒,取代竹筒,發(fā)明了火銃 傳播 中國的火藥和煙火在13世紀傳入阿拉伯地區(qū),14世紀初又經　阿拉伯人　傳到了歐洲 影響 中國發(fā)明的火藥和火器傳入歐洲后,對歐洲的火器制造和　作戰(zhàn)方式　產生巨大影響,推動了歐洲社會的變革 知識點3　發(fā)達的中外交通 5.概況:宋代南方海上貿易頻繁,海路交通發(fā)達。元朝建立后,陸路和海路交通的范圍進一步擴大,開創(chuàng)了中外交通的新局面。 6.陸路 ( 1 )古代著名的陸上　絲綢之路　,在宋元時期成為通往西方的交通要道。 ( 2 )宋朝驛站比較發(fā)達,元朝統(tǒng)治區(qū)域遼闊,為加強同各地的聯(lián)系,修建了覆蓋全國的陸路交通網,建立了四通八達的　驛站　。 ( 3 )元代的陸路向西通往波斯、　阿拉伯　及俄羅斯等歐洲國家,使東西方的使臣、商人往來非常方便。 7.海路 ( 1 )宋元時期　造船　和航海技術有了較大的發(fā)展。中國的航海家除了使用指南針外,也初步掌握了潮汛、信風、氣象的規(guī)律。 ( 2 )宋代的海路形成了多條航線,可通往日本、高麗、東南亞、　印度　、阿拉伯等國家和地區(qū),遠至波斯灣及東非海岸。 ( 3 )元朝時,海上絲綢之路進入　鼎盛　時期。 8.作用:陸路和海路交通的暢通,使中外經濟、文化和科技的交流進一步發(fā)展起來。 課堂基礎達標 知識點1　活字印刷術的發(fā)明 1.宋太祖時刻印《大藏經》,歷時12年,雕版13萬塊。雕版印完后,再也派不上用場,造成巨大的人力與物力浪費。后來誰的發(fā)明成功解決了印刷浪費這一難題 ( C ) A.蔡倫 B.沈括 C.畢昇 D.王禎 知識點2　指南針、火藥的應用 2.有西方學者認為“近代世界賴以建立的種種發(fā)明與發(fā)現(xiàn)可能有一半來源于中國”。由中國傳入歐洲,促進了歐洲“發(fā)現(xiàn)世界”進而產生真正意義上的“世界史”的科技成就是 ( B ) A.造紙術 B.指南針 C.印刷術 D.火藥 3.宋神宗設置軍器監(jiān),生產火藥武器。史書記載:“同日出弩火藥箭七千支,弓火藥箭一萬支,蒺藜炮三千支,皮火炮二萬支?！被鹚帍V泛用于戰(zhàn)爭是在 ( D ) A.秦漢時期 B.三國時期 C.隋唐時期 D.宋元時期 知識點3　發(fā)達的中外交通 4.關于宋元時期的中外交通,不正確的是 ( D ) A.宋代驛站比較發(fā)達 B.元朝建立后,陸路和海路交通范圍進一步擴大 C.宋代海路遠至波斯灣及東非海岸 D.宋代時,海上絲綢之路進入鼎盛時期 5.宋元時期,西方傳入中國的科技文化不包括 ( A ) A.紙幣 B.藥物 C.天文 D.歷法 6.閱讀材料,回答問題。 材料一 材料二　這是預告資產階級社會到來的三大發(fā)明……把騎士階層炸得粉碎……打開了世界市場并建立了殖民地……變成新教的工具,總的來說變成科學復興的手段,變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的強大的杠桿。 ——馬克思 ( 1 )材料一中的三幅圖片分別代表了我國古代的哪三大發(fā)明? 圖1:　印刷術　　　　圖2:　指南針　 圖3:　火藥　 ( 2 )根據材料二結合所學知識,概括這三大發(fā)明的重大影響。 預告了資產階級社會的到來,推動了科學的發(fā)展和創(chuàng)新,是我國為世界文化的發(fā)展作出的卓越貢獻。( 任意答出兩點即可 ) ( 3 )綜合上述材料,談談你對科學技術的認識。 科學技術是第一生產力,科學技術是推動社會發(fā)展的動力等。( 言之有理即可 ) 課后鞏固提升 1.《中國詩詞大會》嘉賓王立群教授在談到李白與蘇軾的比較時說:“宋代詩人群體的學問勝于唐代?！毕铝懈黜椫袑@一現(xiàn)象的出現(xiàn)影響最大的是 ( B ) A.科舉制的創(chuàng)立 B.印刷術的發(fā)展 C.經濟重心的南移 D.民族政權的并立 2.我國古代四大發(fā)明中對文化傳播起重大作用的是 ( B ) ①造紙術　②火藥　③印刷術?、苤改厢? A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.英國著名哲學家培根說:“三大發(fā)明首先在文學方面,其次在戰(zhàn)爭方面,第三在航海方面,改變了整個世界許多事物的面貌和狀態(tài)?！薄叭蟀l(fā)明”中,在航海方面“改變了整個世界許多事物的面貌和狀態(tài)”的是 ( C ) A.造紙術 B.印刷術 C.指南針 D.火藥 4.我國發(fā)明的火藥很早就應用于軍事,下列戰(zhàn)爭中最不可能使用火藥武器的是 ( A ) A.隋末農民戰(zhàn)爭 B.蒙古軍隊滅金的戰(zhàn)爭 C.南宋將領抗擊金軍的戰(zhàn)爭 D.文天祥抗元的戰(zhàn)爭 5.英國著名學者李約瑟博士曾說:“每當人們在中國的文獻中查考任何一種具體的科技史料時,往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代?！币韵履苤С诌@一觀點的是 ( D ) ①造紙術的發(fā)明　②活字印刷術的發(fā)明?、壑改厢樀氖褂谩、芑鹚幍膹V泛使用 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 【解析】西漢時期人們已經懂得了造紙的基本方法,后來東漢蔡倫改進了造紙工藝,故①排除。D項正確。 6. 驛站是古代供傳遞公文的人中途更換馬匹和休息、住宿的地方。右圖是元朝的乘驛金字圓牌。馬可波羅作為忽必烈的使者,正是通過這些驛站在中國各處旅行的。上述材料反映了 ( B ) A.元朝戰(zhàn)爭頻繁 B.元朝交通便捷 C.元朝商業(yè)繁榮 D.元朝農業(yè)發(fā)展 7.宋元時期科技領先、交通發(fā)達。 ( 1 )意大利旅行家馬可波羅,在元朝生活了17年,回國后講述他在中國的經歷,形成《　馬可波羅行紀　》一書。 ( 2 )元代的陸路向西通往　波斯　、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國家,使東西方的使臣、商人往來非常方便。 ( 3 )宋元時期,中國的航海家除了使用指南針外,也初步掌握了潮汛、　信風　、氣象的規(guī)律。 ( 4 )　突火槍　是槍炮的始祖,從揭開了世界軍事史上熱兵器時代的序幕。 8.搜集、分析資料,探究真實的歷史。下面是各種類型的有關宋朝海外貿易的資料,請你參與探究并回答問題。 【走進政策】 材料　市舶之利,頗足國用,宜循舊法,以招徠遠人,阜通貨賄。 ——宋高宗 ( 1 )宋高宗的這句話是什么意思?說明了宋朝政府怎樣的態(tài)度? 意思:海外貿易獲利豐厚,可充盈國庫,要繼續(xù)鼓勵通商,招攬外國客商,促進海外貿易繁榮。態(tài)度:宋朝政府重視和鼓勵發(fā)展海外貿易。 【讀圖學史】 ( 2 )根據上圖結合所學知識,說說宋代海外貿易和海路盛況。 宋朝時期,廣州、泉州是聞名世界的大商港;朝廷在主要港口設置市舶司管理海外貿易。宋代的海路形成了多條航線,可通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國家和地區(qū),遠至波斯灣及東非海岸。 【整理結論】 ( 3 )根據所學知識和上述問題的回答,總結宋朝海外貿易及海路發(fā)達的原因。 宋朝農業(yè)和手工業(yè)發(fā)達,為海外貿易發(fā)展奠定物質基礎;宋朝對外陸路交通受到阻礙,促使其通過海路發(fā)展海外貿易關系;宋朝有發(fā)達的造船業(yè)和先進的航海技術,除使用指南針外,也初步掌握了潮汛、信風、氣象的規(guī)律,能夠進行遠洋航行;宋朝政府實行鼓勵海外貿易的政策,調動了中外商人的積極性。( 意思相近即可 )