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第二節(jié) 血流的管道——血管 學習目標： 1.描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。 2.嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內流動的情況。 3.區(qū)分動脈與動脈血、靜脈和靜脈血。 學習重點和難點： 1.描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。 2.嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內流動的情況。 3.區(qū)分動脈與動脈血、靜脈和靜脈血。 學習過程： 【前置學習】 動脈 概念：把血液從_____送到________的血管。 特點：管壁__、彈性___、管腔___、血流速度__、多分布較深。 血 管 靜脈： 概念：把血液從_________送回____的血管。 特點：管壁___、彈性__、管腔__、血流速度__、多分布較淺，有的與動脈伴行較深。四肢靜脈內有靜脈瓣，可防止血液倒流。 毛細 血管 概念：連通于最小的____與最小的_____之間的血管。 特點：數量多、分布廣、壁非常___、血流速度____、管腔很細只允許紅細胞_____通過。這種特點便于血液與組織細胞進行物質交換。 【展示交流】分小組交流以上內容 【合作探究】 探究1 動脈與動脈血、靜脈與靜脈血： 動脈、靜脈是根據血管內的血液流動方向來分類的,而動脈血和靜脈血則是根據血液中的含氧量來分類的.流向心臟的是_____脈,從心臟流出的是____脈,氧氣含量高的血液是_____血,反之則是_____血。 探究2 毛細血管的特點和作用 毛細血管的管壁________，只由___層細胞組成,管內的血液流動速度______，毛細血管的數量_____,分布______。所以__________是血液和組織細胞之間進行物質交換的場所。 【達標拓展】 1.在病人的上臂部抽血化驗或輸生理鹽水，選用的血管依次是（ ） A.動脈、靜脈 B.靜脈、靜脈 C.動脈、動脈 D.靜脈、動脈 2.血液在哪種血管中流得最慢，這有利于（ ） A.動脈，氣體交換 B.靜脈，物質交換 C.毛細血管，氣體交換 D.毛細血管，物質交換 3.血液在血管中的流向是（ ） A.靜脈→動脈→毛細血管B.靜脈→毛細血管→靜脈 C.動脈→靜脈→毛細血管 D.動脈→毛細血管→靜脈 ４.靜脈的作用是收集血液返回心臟，下列靜脈的特點中與防止血液倒流相適應的結構特點主要是（ ） A.與心臟相通 B.管壁薄而彈性小 C.管腔大，其內表面有靜脈瓣 D.與動脈伴行 ５. 用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動情況，在視野中看到血細胞通過血管的方式如下圖（箭頭表示血液流動情況），其中能判斷屬于靜脈的是（ ） 6.在我們體表皮膚上隆起一條條“青筋”，實際上是（ ） 　　 A.動脈 B.靜脈 C.毛細血管 　 D.神經 7.血液在哪種血管中流得最慢，這有利于（ ） A.動脈，氣體交換 B.靜脈，物質交換 C.毛細血管，氣體交換D.毛細血管，物質交換 8.血液在血管中的流向是（ ） A.靜脈→動脈→毛細血管 B.靜脈→毛細血管→靜脈 C.動脈→靜脈→毛細血管 D.動脈→毛細血管→靜脈 9.根據“用顯微鏡觀小魚尾鰭內的血液流動”實驗，回答下列問題： （1）觀察前，需用_________的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部裹起來，并露出尾部，原因是：______________。 （2）右圖表示在低倍顯微鏡下觀察到小魚尾鰭內血液流動的情況（箭頭表示血流的方向），據此判斷：②所示的血管是__________，③所示的血管是_______。 （3）血液在標號_______所示血管中流動最快；紅細胞在標號_______所示的血管中呈單行通過，以保證_______________的順利進行。 10.下圖是人體的三種血管模式圖。 A B C (1)圖中A血管是把血液從_______輸送到____________去的血管。 圖中B血管是把血液從____________輸送到________的血管。 (2)人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖中的[ ]血管，人體表層摸到一些在搏動的血管，這屬于圖中的[ ]血管。 (3)圖中[ ]血管是血液同組織細胞之間進行物質交換的重要場所。該血管的特點是：在人體內數量_______，分布_______，管壁_________，管內血流速度極慢。