《九年級語文上冊 專題六 文言文基礎(chǔ)訓練課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文上冊 專題六 文言文基礎(chǔ)訓練課件 新人教版（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題六文言文基礎(chǔ)訓練貶官于，到第二年規(guī)模勝景，美景日光水勢浩大的樣子邊際詳盡天氣放晴雨雪紛紛而下的樣子沖向昏暗日光代指魚停息 形容草木茂盛榮耀一起持、執(zhí)探求指“居廟堂之高”，即在朝廷做官指“處江湖之遠”，即不在朝廷做官山谷茂盛的樣子曾經(jīng)曲折、回環(huán)像鳥張開翅膀一樣居高面下就領(lǐng)會寄托昏暗茂盛背彎腰曲背，這里指老人 清菜蔬陳列，擺開盡興地喝酒弦樂器管樂器下棋酒杯酒籌容顏蒼老不久撐(船)裹著，圍著白氣彌漫的樣子哪能等到qin，盡力，勉力，竭力同“囑”，囑咐同“俱”，全，皆同“饈”，美味的食物同“值”，價值看至，到達窮盡，盡頭表示程度深，到極點或許、也許有時景象天空消散順利通向和樂和煦一片全整個全數(shù)目，

2、最小的正整數(shù)回去聚攏歸依秀麗茂盛樂趣樂趣歡樂意動用法，以為樂；快樂，樂趣古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時還這，這樣這表示判斷白色，跟“黑”相對這里代指酒稱呼，命名是斷絕消失景象，景致天氣變化如果沒有微小景象看詳盡準備規(guī)模制度國都國家離開前往曾經(jīng)品嘗情趣意思或愿望香花芳香背著東西的人失敗的一方牽扶，這里指被牽扶的人，即兒童照顧、提拔我剩余，多余形容詞活用作名詞，荒廢了的事業(yè)名詞作狀語，在之前名詞作狀語，在之后形容詞活用作動詞，消散名詞作狀語，向北；向南動詞活用作名詞，這里指心理活動名詞作狀語，沿著山谷 名詞作狀語，像鳥兒張開翅膀名詞活用作動詞，命名，取名形容詞的意動用法，以為樂名詞

3、活用作動詞，喝酒名詞作狀語，在前面名詞活用作動詞，客居名詞活用作動詞，下雪連詞，來介詞，因為介詞，用連詞，表承接連詞，表遞進，而且連詞，表承接連詞，表修飾連詞，表轉(zhuǎn)折，卻連詞，表承接連詞，表承接代詞，這件事助詞，的助詞，的助詞，取消句子獨立性，可不譯代詞，指醉翁亭介詞，在介詞，相當于“于”語氣詞，嗎代詞，它的代詞，那，那種代詞，他的代詞，他們代詞，它，指滁州代詞，他的表陳述表判斷語氣助詞，無實義介詞，在介詞，從介詞，在介詞，在就是就那么7把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)越明年，政通人和，百廢具興。_(2)銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。_ 到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興

4、辦起來了。 它(洞庭湖)連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，寬闊無邊。(3)而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！_(4)其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？_ 有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲你唱我和地響起來，這種樂趣哪有盡頭！大概一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”吧！唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？(5)山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。_(6)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。_ 沿著山路走六

5、七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心間，寄托在酒上。(7)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。_(8)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。_ 野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水面低落下去，石頭裸露出來，是山中四季的景色。游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。(9)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。_(10)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。_ 醉后能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守。冰花周圍彌漫著白氣，天、云、山、水，上上下下全是雪白。(11)惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。_(12)莫說相公癡，更有癡似相公者！_ 只有西湖長堤在雪中隱隱露出一道痕跡，湖心亭是一片白中的一點，和我的船像一片漂在湖中的草葉，船上的人兩三個而已。不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人?。?/p>