九年級化學上冊 第1章 開啟化學之門 1.2 化學研究些什么 第2課時 物質的組成、結構、用途與制法同步練習 滬教版.doc
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第1章 第2節(jié) 第2課時 物質的組成、結構、用途與制法 [范圍:第1章 第2節(jié) 第2課時 物質的組成、結構、用途與制法 建議用時:15分鐘] 一、選擇題 1.下列物質中,屬于純凈物的是( ) A.氧氣 B.糖水 C.食醋 D.奶茶飲料 2.為了測定氧氣在空氣中的體積分數,實驗室采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,應選用的是( ) A.紅磷 B.木炭 C.蠟燭 D.石灰石 3.xx蘭州改編如圖3-K-1是用燃磷法測定“空氣中氧氣含量”的實驗,下列說法正確的是( ) 圖3-K-1 A.裝置中的紅磷可以用石蠟來代替 B.待紅磷熄滅并冷卻后,再打開彈簧夾,觀察現象 C.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧 D.實驗測定氧氣的質量約占空氣總質量的 二、填空題 圖3-K-2 4.如圖3-K-2是一個具有刻度且活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和白磷(在空氣中溫度達到40 ℃時白磷就開始燃燒),將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗。 請完成實驗報告: 實驗 目的 實驗現象 實驗結論 誤差分析 測定 空氣 中氧 氣的 體積 分數 (1)白磷著火后燃燒,活塞先向________(填“左”或“右”,下同)移動,后向________移動,最終活塞停在刻度________處 (2)氧氣約占空氣體積的________________________________________________________________________ (3)如果測得氧氣的體積分數小于理論值,可能的原因是________(寫出一條即可) (4)通過實驗還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質是______________(寫出一條即可)。 5.空氣中氧氣含量測定的再認識。 [問題提出] 有實驗資料表明,燃燒過程中當氧氣體積分數低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過教材實驗,測量結果與理論值誤差較大。 [實驗改進] 圖3-K-3 (1)根據鐵在空氣中生銹的原理設計了如圖3-K-3所示的實驗裝置,再次測定空氣中氧氣的含量,裝置中飽和食鹽水、活性炭會加快鐵生銹。 (2)測得實驗數據如下表: 測量 項目 實驗前 實驗后 燒杯中水 的體積 燒杯中剩余水的體積 集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積 體積/mL 80.0 54.5 126.0 [交流表達] (1)根據表中數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是__________(計算結果精確到0.1%)。 (2)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因: ①________________________________________________________________________; ②________________________________________________________________________。 1.xx銅仁改編下列屬于混合物的是( ) A.冰水混合物 B.氧氣 C.潔凈的空氣 D.二氧化碳 2.xx徐州磷的燃燒反應在生產生活中有著廣泛的應用價值。 (1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙,軍事上常用來制煙幕彈。紅磷燃燒的文字表達式為________________________。 (2)某同學利用燃磷法測量空氣中氧氣含量,實驗過程如圖3-K-4。他測得氧氣體積分數約是________%。燃燒結束后試管里剩余的氣體主要是________。 圖3-K-4 [達標鞏固] 1.A [解析] 混合物是由兩種或兩種以上的物質組成的,糖水、食醋、奶茶飲料都屬于混合物;純凈物是由一種物質組成的,氧氣屬于純凈物。 2.A 3.B [解析] 氧氣約占空氣體積的,而非質量。 4.(1)右 左 8 (2) (3)白磷的量不足(合理即可) (4)不支持燃燒(合理即可) 5.[交流表達] (1)20.2% (2)①鐵的緩慢氧化消耗氧氣更為徹底,實驗結果更準確?、跍y定時扣除了內容物,考慮了導管容積,使實驗結果更準確 [解析] 根據反應前后燒杯內水的體積變化可以看出,消耗氧氣的體積是80.0 mL-54.5 mL=25.5 mL,故測得氧氣的體積分數為100%≈20.2%。 [直擊中考] 1.C [解析] 潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質,屬于混合物。 2.(1)紅磷+氧氣五氧化二磷 (2)18 氮氣 [解析] 進入試管內水的體積為消耗的氧氣的體積,也就是50 mL空氣中含有9 mL氧氣,所以他測得氧氣體積分數約是100%=18%。- 配套講稿:
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