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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 閱讀新課堂 環(huán)境描寫(xiě)的作用 新人教版

上傳人:s****u 文檔編號(hào):54575038 上傳時(shí)間:2022-02-15 格式:PPT 頁(yè)數(shù):25 大?。?13.50KB
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1、閱讀新課堂環(huán)境描寫(xiě)的作用環(huán)境描寫(xiě),一般分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)兩類(lèi)。社會(huì)環(huán)境是人物活動(dòng)的歷史背景、社會(huì)情態(tài)、階級(jí)關(guān)系等因素的組合。自然環(huán)境描寫(xiě)內(nèi)容包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等。1自然環(huán)境描寫(xiě)的作用主要有:(1)渲染某種氣氛;(2)烘托人物心情;(3)表現(xiàn)人物性格;(4)交代故事發(fā)生的背景(時(shí)令、地點(diǎn)和景物特點(diǎn));(5)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,為下文情節(jié)做鋪墊。值得注意的是,自然環(huán)境描寫(xiě)的作用不是單一的,往往需要我們結(jié)合文章內(nèi)容做出具體分析。散步中對(duì)南方初春田野的描寫(xiě),表達(dá)了作者對(duì)生命的禮贊;走一步,再走一步中“時(shí)間在慢慢地過(guò)去。影子在慢慢拉長(zhǎng),太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)在西邊低矮的樹(shù)梢下,夜幕開(kāi)始降

2、臨”一句推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。2社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的作用主要有:(1)交代歷史背景;(2)為人物活動(dòng)提供一個(gè)場(chǎng)所;(3)揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí);(4)反映人物性格。在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景,指出文段中環(huán)境描寫(xiě)的相關(guān)語(yǔ)句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。答題模式:自然環(huán)境描寫(xiě):交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間,從_角度(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等),寫(xiě)出了景物_的特點(diǎn),渲染_氣氛,烘托人物的_情感(預(yù)示人物的_命運(yùn),表現(xiàn)人物_性格,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,揭示文章主題)。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě):交代故事發(fā)生的_時(shí)代背景(時(shí)代特征、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系),渲染_環(huán)境氣氛,襯托人物_心情,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

3、,深化主題。(一)凌晨四點(diǎn)的月光陳志宏時(shí)至今日,我再也沒(méi)有像那晚那樣默默凝視凌晨四點(diǎn)的月亮。濃而厚的夜幕,掛著一輪殘?jiān)拢⒘恋囊稽c(diǎn),發(fā)出慘白的光,虛弱無(wú)力,像大病初愈的樣子。遠(yuǎn)山如墨,近樹(shù)似黛,好似沐在牛乳中,虛虛浮浮,看不真切。周遭蟲(chóng)嘶不歇,間或一聲夜鳥(niǎo)啼,劃破長(zhǎng)空,靜夜愈靜。陪我一起看月亮的,是我遠(yuǎn)道而來(lái)的小叔叔。那年我剛好20歲,一個(gè)早春的夜里,父親遽然離世,頓感天塌地陷,感覺(jué)被一股奇異的力量裹挾著,毫無(wú)反抗余力,不知不覺(jué)墮入暗夜,看不到一絲光亮,摸不到前行的路。灰暗的心把文字涂抹成頹廢態(tài),發(fā)表在校報(bào)上,七彎八拐,被叔叔知道了,他決定南下贛州來(lái)看我。見(jiàn)我第一眼,叔叔板起臉孔,嚴(yán)厲訓(xùn)斥:“

4、你不要想蠢事,都這么大的人了,要懂事,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。尋短見(jiàn)是最沒(méi)出息的,你爸爸在九泉之下都不得安生!”我無(wú)言以對(duì),默默低頭,極力控制不流出眼淚來(lái)。他陪我在食堂吃了一頓晚飯,順便給了我60元錢(qián)。錢(qián)這么俗氣的東西,在那個(gè)時(shí)候,讓我感受到了親情和溫暖。飯后,叔叔陪我在校園里走了一圈一圈又一圈,兩人相對(duì)無(wú)言,唯有春風(fēng)笑。父親有四個(gè)兄弟,唯有叔叔成功跳出農(nóng)門(mén),在省城的郵電單位上班,做水電工。我在村里,他在城里,平時(shí)很少接觸,叔侄關(guān)系并不算親融。他從南昌過(guò)來(lái),突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,雖憂郁不散,但驚喜已至。關(guān)鍵時(shí)刻,親情總能顯現(xiàn)其威力,展示其魅力。叔叔收入并不高,為了省錢(qián),他托熟人關(guān)系,搭乘“昌吉贛”線郵車(chē)過(guò)

5、來(lái)。他們沿105國(guó)道一路收放郵包,原本五六個(gè)小時(shí)的車(chē)程,硬是走了十多個(gè)鐘頭。郵車(chē)披星出發(fā),下午才把叔叔送到我的學(xué)校門(mén)口,接著又往贛州城駛?cè)?。和開(kāi)車(chē)師傅約好,第二天凌晨四點(diǎn),郵車(chē)來(lái)接叔叔回南昌。那夜,叔叔和我擠在學(xué)生宿舍的單人小床上,怕打擾其他同學(xué)休息,相臥無(wú)言。安眠的夜,時(shí)光總過(guò)得很快。臨近凌晨四點(diǎn),我們迷迷糊糊地爬起來(lái),急急慌慌趕到校門(mén)口,卻沒(méi)看見(jiàn)郵車(chē)的蹤影。叔叔看看手表,才四點(diǎn)過(guò)五分,在月光下焦急地徘徊,生怕錯(cuò)過(guò)了車(chē)。我靜立在月下,抬頭凝視月亮,環(huán)視遠(yuǎn)山近樹(shù),心頭的郁結(jié)慢慢化解。千年月照方寸心,如清水洗塵,一點(diǎn)點(diǎn)去除心間的輕塵浮埃。凌晨四點(diǎn)的月光是我人生的初見(jiàn)。此前之后,我都不曾認(rèn)真打量過(guò)

6、這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上的月光。在這如洗的月光里,我感受到了親情的可貴,讀懂了人生的不易。 那片贛南月以亮光為筆,在大地之上,在我的心間,重重地寫(xiě)下了人生忠告:“生活就是,生下來(lái),活下去?!本玫溶?chē)不來(lái),叔叔收腳,不再踱步,蜷縮在月下小憩,我悄悄地挨著他席地而坐,不知不覺(jué)我們叔侄倆竟在月光中睡去。郵車(chē)?yán)仍谛iT(mén)口響起的時(shí)候,時(shí)針已指向6點(diǎn),天亮了??吹洁]車(chē)鮮紅的尾燈在贛南山區(qū)林密的道路上漸行漸遠(yuǎn),站在清晨的我,伸了一個(gè)懶腰,默默地告訴自己:真的,天亮了。(選自知識(shí)窗2016年2期)1用一句話概括文章的內(nèi)容。本文通過(guò)寫(xiě)叔侄二人在凌晨四點(diǎn)等車(chē)的事,敘寫(xiě)了自己走出心理陰影終獲成長(zhǎng),并抒發(fā)了對(duì)親情的贊美和感恩。2

7、第三段中畫(huà)線文字寫(xiě)出了人物怎樣的心理?因失去父親的悲傷、絕望心理。3文章以“凌晨四點(diǎn)的月光”為題有何作用?“凌晨四點(diǎn)的月光”既是文章描寫(xiě)的重點(diǎn),又隱含著雙關(guān)的寓意,還貫串全文,成為線索,并點(diǎn)明了全文的主旨。4“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,文中寫(xiě)景的語(yǔ)句很多,試舉一例并簡(jiǎn)要分析其作用。()示例:“濃而厚的夜幕,掛著一輪殘?jiān)?,微亮的一點(diǎn),發(fā)出慘白的光,虛弱無(wú)力,像大病初愈的樣子。”品析:這句景物描寫(xiě)運(yùn)用比喻修辭突出了月光的慘淡,就像“我”此刻失去親人的心情,烘托了一種悲傷的氛圍。5閱讀結(jié)尾畫(huà)線句,體會(huì)“天亮了”的含義。“天亮了”既指真正的太陽(yáng)出來(lái),天亮了;又指“我”在叔叔的親情感召下,終于走出了父親去世的悲

8、傷心境?!窘馕觥看祟}考查對(duì)文章主旨的理解能力。本文主要揭示了一個(gè)失落少年的心在親情感染下重新燃起希望之火的故事,結(jié)尾一語(yǔ)雙關(guān),不僅點(diǎn)明主旨,還突出了主旨。(二)晨光曬彎了父親的背徐立新“當(dāng),當(dāng),當(dāng)”堂屋里的鬧鐘響了12下,父親翻身起床,借著窗外的朦朧月光,摸索著穿上衣服。之后,他躡手躡腳地摸進(jìn)漆黑的廚房里,站在黑漆漆的灶臺(tái)前,將白天已洗凈的紅薯,一個(gè)個(gè)地碼進(jìn)兩口大鍋里,再加冷水,蓋鍋蓋。接著,灶臺(tái)下兩口串通的鍋洞,被父親塞進(jìn)幾大把麥稈,“嗤”他劃燃一根火柴,然后將它扔進(jìn)麥稈里?!巴ā钡囊宦?,灶洞里瞬間明亮了起來(lái),火光一下映紅了整個(gè)灶臺(tái),以及父親那滿是溝壑的臉龐。父親要將兩大鍋的紅薯烀熟,然后趕

9、在天亮前,挑到20里外的集市上去賣(mài),以一點(diǎn)點(diǎn)地賺取我新學(xué)期的學(xué)費(fèi)。7月的夜晚,悶熱難耐,坐在兩口火光閃閃的灶洞前,更是無(wú)比酷熱。汗水在父親的“溝壑”里流淌開(kāi)來(lái),但他顧不得去擦,他要雙手并用,左右開(kāi)弓,同時(shí)照顧兩口灶洞,以確保它們不會(huì)熄滅。不知何時(shí),我被一股濃濃的熟紅薯香味給喚醒了,我知道該起床了,因?yàn)榻裨?,我要陪著父親趕一回路。灶臺(tái)前,烀熟的紅薯已被父親撿進(jìn)兩個(gè)水桶里,在它們的最上面還蓋上一件棉衣,以防熱氣跑掉?!岸?,上路了?!备赣H將一只手電遞到我手上,然后彎下腰,憋足氣,慢慢地挑起兩只水桶。鄉(xiāng)下的凌晨很黑,山路更是崎嶇不平,我打著手電跟在父親后面,替他照路。一百多斤的擔(dān)子將年邁的父親壓得沒(méi)

10、有余力和我說(shuō)話,我們父子倆寡言得如同那長(zhǎng)長(zhǎng)的、寂靜的夜路。走完一半路時(shí),需要擺渡過(guò)一條河,“有人要過(guò)河?!备赣H連喊了好幾遍,但除了引來(lái)狗的一遍遍狂吠外,無(wú)人回應(yīng)擺渡的人正在甜甜的睡夢(mèng)里,根本不愿醒來(lái)搭理父親。時(shí)間耽擱不得,父親決定自己將船擺渡過(guò)去,他解開(kāi)船纜繩,讓我用勁拉住,然后挑著擔(dān)子就往船頭上。他忘了自己是山里人,一不識(shí)水性,二不會(huì)劃船。果然,由于步子邁得太猛,船頭忽地朝水里沉扎下去,我一松勁,纜繩隨即脫手,船身劇烈地?fù)u擺了起來(lái),致使尚未站穩(wěn)的父親,帶著一只水桶同時(shí)朝河里掉去。但在落水前,父親猛地用力將那只水桶推到船上,而后才“撲通”一聲落進(jìn)深深的水中。他在水里使勁地掙扎,極力想浮上來(lái),但

11、又不能。我被嚇得大哭,感覺(jué)父親隨時(shí)就要沉下去,被淹死,我將再也沒(méi)父親了。但隨后我突然清醒了過(guò)來(lái)我得救他呀。我拼命地夠起水面上漂著的扁擔(dān),將其中的一端送到父親的面前,“爸爸,抓緊它!”我大聲地喊道。謝天謝地,父親抓住了,而我也不知道從哪來(lái)的力氣,居然將父親拉了回來(lái)。上岸后,父親拿過(guò)手電,檢查了一下船上水桶里的紅薯,“還好,沒(méi)摔爛?!彼L(zhǎng)出了一口氣。而后,我們費(fèi)了好大勁,才終于合力將船劃到了對(duì)岸。此時(shí)的父親已渾身濕透,但他顧不得這些了,“快點(diǎn)走,要不就趕不上開(kāi)市了?!苯酉聛?lái),父親簡(jiǎn)直是一路小跑,等到了集市上,天剛亮。交了攤位費(fèi)后,我們便開(kāi)賣(mài)了,“剛出鍋,熱乎乎的熟紅薯,一元錢(qián)一斤啰。”父親高興地吆

12、喝開(kāi),完全忘了濕透的衣服、冰冷的身體。好在,那天生意很好,紅薯很快便賣(mài)完了。離開(kāi)攤位后,我們花了幾角錢(qián),買(mǎi)了兩碗稀飯,就著那些被人挑得“體無(wú)完膚”的剩紅薯吃下。吃完后,我便跟著父親開(kāi)始朝回趕。晨光終于出來(lái)了,很快,它曬干了父親的衣服,可我發(fā)現(xiàn),它也曬彎了父親的背?!咀⑨尅快?h):一種烹調(diào)方法。把食物放在鍋里,加少量的水,蓋緊鍋蓋,加熱使變熟。6閱讀全文,梳理文章的主要情節(jié),填空。父親半夜起來(lái)烀紅薯_“我”和父親到達(dá)集市,賣(mài)完紅薯【解析】此題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。解答此題必須要通讀全文,然后找出緊跟例句的情節(jié),盡量讓答案形式跟例句相仿?!拔摇焙透赣H摸黑趕路去賣(mài)紅薯父親擺渡失足落水7文中畫(huà)線句子有何作用?() 。8從描寫(xiě)手法方面說(shuō)說(shuō)下面句子表現(xiàn)了人物怎樣的心理。我拼命地夠起水面上漂著的扁擔(dān),將其中的一端送到父親的面前,“爸爸,抓緊它!”我大聲地喊道。 。自然環(huán)境描寫(xiě),生動(dòng)地描寫(xiě)出灶間酷熱的情形,表現(xiàn)了父親的辛勞和偉大本句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě),表現(xiàn)了“我”急于救父親的心理9閱讀最后一段,品析句子的含義。望著曬著晨光的父親的背,“我”讀懂了父親的艱辛。生活的重壓壓彎了父親的背,“我”感受到了父愛(ài)的偉大。10讀了本文,你有哪些話要對(duì)自己的父母說(shuō)?爸媽?zhuān)銈兊酿B(yǎng)育之恩我永不會(huì)忘,等我長(zhǎng)大了,我會(huì)加倍回報(bào)你們。

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