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走向高考 地理 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 湘教版 高考總復(fù)習(xí) 第二單元 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換 必修一 第六講水循環(huán)和洋流 第二單元 滾動檢查反饋 基礎(chǔ)知識整合 考試大綱解讀 高頻考點梳理 圖表技能培養(yǎng) 課堂同步演練 2 3 4 5 6 1 課時作業(yè) 7 圖甲為 某地區(qū)1月份部分時段天氣實況資料 圖乙是 太陽輻射和地面輻射 大氣輻射關(guān)系圖 讀圖 回答1 3題 1 據(jù)圖甲分析 15日至17日影響該地區(qū)的天氣系統(tǒng)最可能是 2 關(guān)于該天氣系統(tǒng)過境前后的氣壓變化圖正確的是 3 據(jù)圖乙 關(guān)于16日晝夜溫差較小原因的描述正確的是 A 變小 變大B 變大 變小C 變大 變小D 變大 變小 答案 1 D2 C3 B解析 第1題 16日日最高氣溫降低 日最低氣溫升高 應(yīng)為陰天 白天大氣的削弱作用強(qiáng) 晚上大氣的保溫作用強(qiáng) 17日氣溫升高 所以應(yīng)為暖鋒過境 第2題 暖鋒過境后 單一暖氣團(tuán)控制 氣溫升高 氣壓降低 第3題 16日應(yīng)為陰天 白天大氣的削弱作用強(qiáng) 晚上大氣的保溫作用強(qiáng) 即 變大 變小 2015 甘肅省民樂一中第二次模擬 讀圖 圓圈表示臺風(fēng)中心 直線表示北半球M點所在的緯線 回答4 5題 4 若臺風(fēng)沿東西方向由實線 位置運(yùn)動到虛線位置 的過程 M點的風(fēng)向變化是 A 由東風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)槲黠L(fēng)B 由西風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)闁|風(fēng)C 由東南風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)槲鞅憋L(fēng)D 由西北風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)闁|南風(fēng) 5 南半球發(fā)生的強(qiáng)熱帶氣旋數(shù)量明顯比北半球少 主要原因是 A 南半球的海洋面積大B 北半球海水溫度高C 北半球洋流類型豐富D 南半球海岸線比較平直 答案 4 D5 B解析 第4題 讀圖可知 當(dāng)臺風(fēng)位于 位置時 M點在氣旋的東面 盛行西北風(fēng) 當(dāng)臺風(fēng)位于 位置時 M點在氣旋的西面 故為東南風(fēng) 第5題 熱帶氣旋的形成及其強(qiáng)度的維持 首要因素是海面的水溫 最低要求26 26 5 且水深50m內(nèi)不能低于此值 年平均海面水溫要低 南半球海洋面積大 熱容量大 夏季升溫慢 水溫比北半球低 所以B正確 一 水循環(huán)1 概念 是指水在地理環(huán)境中空間位置的移動 以及與之相伴的 和 的變化 2 能量來源 3 類型及主要環(huán)節(jié) 運(yùn)動形態(tài) 物理狀態(tài) 太陽能及地球重力作用 蒸騰 降水 蒸發(fā) 降水 水汽輸送 蒸發(fā) 陸地內(nèi)循環(huán) 海陸間大循環(huán) 循環(huán)運(yùn)動 地表形態(tài) 轉(zhuǎn)化和交換 地表蒸發(fā) 跨流域 二 洋流6 概念 大洋表層海水常年大規(guī)模地沿 進(jìn)行的較為穩(wěn)定的流動 也叫 7 作用 1 是地球表面 的主要調(diào)節(jié)者 促進(jìn)地球高低緯度間的 2 通過 改變流經(jīng)區(qū)域的環(huán)境特征 一定方向 海流 熱環(huán)境 能量交換 能量交換 8 分布 1 副熱帶環(huán)流 中心 南北緯 的地區(qū) 方向 北半球為 南半球為 2 副極地環(huán)流 以60 N為中心 為 方向 3 西風(fēng)漂流 位置 北緯 和南緯 的寬闊地帶 流向 25 30 順時針 逆時針 逆時針 35 45 30 60 自西向東 以副極地為中心的大洋環(huán)流為什么只在北半球存在 南 北半球西風(fēng)漂流性質(zhì)是否相同 原因是什么 思考 北半球陸地面積廣大 受陸地阻擋 形成以副極地為中心的大洋環(huán)流 南半球基本為海洋 使大西洋 太平洋 印度洋的西風(fēng)漂流連為一體 北半球西風(fēng)漂流為暖流 南半球為寒流 因為北半球的西風(fēng)漂流是日本暖流和墨西哥灣暖流的延續(xù) 分別稱為 北太平洋暖流 和 北大西洋暖流 由于均從大洋低緯流向高緯 故為暖流 而南半球西風(fēng)漂流橫亙太平洋 大西洋和印度洋南部 圍繞南極大陸自西向東繞一周 而南極大陸冰雪覆蓋 氣溫極低 必然影響周圍水域的海水溫度 同時 南極大陸延伸出來的冰舌形成的海洋上的冰山融化時吸熱降溫 因此南半球西風(fēng)漂流為寒流 并且為世界最強(qiáng)大的寒流 1 水循環(huán)的類型及其作用不同區(qū)域間的水循環(huán)過程具有的特點及作用各不相同 具體分析如下表所示 水循環(huán)的類型 作用及人類活動施加的影響 利用水循環(huán)各環(huán)節(jié) 可以解釋一些地理現(xiàn)象的成因 如 1 沼澤地的形成 2 西部地區(qū)一些內(nèi)流河斷流 水循環(huán)主要環(huán)節(jié)的影響因素可總結(jié)如下 1 影響蒸發(fā)環(huán)節(jié)的因素主要是氣溫和風(fēng)速 2 影響水汽輸送環(huán)節(jié)的因素主要是大氣環(huán)流 即從海洋吹向陸地的風(fēng) 特別要注意盛行風(fēng)的風(fēng)向 3 影響下滲環(huán)節(jié)的因素主要是地形 土質(zhì) 植被及降水強(qiáng)度 歸納總結(jié) 在回答水循環(huán)過程時 有兩個地方容易出錯 一是把水汽輸送誤寫為大氣輸送或大氣運(yùn)動 水循環(huán)過程中的水汽輸送是通過大氣運(yùn)動來實現(xiàn)的 但水循環(huán)并無大氣輸送或大氣運(yùn)動這一環(huán)節(jié) 二是把植物的蒸騰作用與蒸發(fā)作用混為一談 易錯點提醒 2 人類活動對水循環(huán)的影響 1 影響地表徑流 如引水灌溉 修建水庫 跨流域調(diào)水等 2 影響地下徑流 如雨季對地下水的人工回灌 抽取地下水灌溉等 3 影響水汽輸送和降水 如人工降雨等 4 影響蒸發(fā) 如植樹造林 修建水庫可以增加局部地區(qū)的水汽供應(yīng)量 其中最主要的是影響地表徑流 2014 溫州中學(xué)等十校聯(lián)考 下圖為 三江平原水循環(huán)簡圖 讀圖 回答 1 2 題 1 圖中缺少的水循環(huán)環(huán)節(jié)是 A 降水B 地下徑流C 蒸發(fā)D 水汽輸送 2 圖示區(qū)域由 北大荒 變?yōu)?北大倉 受人類活動顯著影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)有 A B C D 答案 1 D 2 C解析 第 1 題 我國東北三江地區(qū)水循環(huán)屬于海陸間循環(huán) 主要由海上蒸發(fā) 水汽輸送 降水 蒸發(fā) 蒸騰 地表徑流 下滲 地下徑流組成 圖中缺少海上蒸發(fā) 水汽輸送環(huán)節(jié) 第 2 題 北大荒 變?yōu)?北大倉 是沼澤濕地變成耕地的過程 沼澤減少 地表蒸發(fā) 減少 沼澤減少 對河流的調(diào)節(jié)作用減弱 河流徑流量 變化增大 沼澤地減少 下滲量 減少 地下徑流 也受人類活動的影響 但不明顯 人類活動對河流水文特征的影響 借題發(fā)揮 1 洋流形成與氣壓帶 風(fēng)帶的關(guān)系盛行風(fēng)是洋流形成的主要動力 因此洋流的分布與氣壓帶 風(fēng)帶的分布密切相關(guān) 具體分析如下圖所示 洋流的形成 分布及對地理環(huán)境的影響 2 洋流分布模式 3 洋流對地理環(huán)境的影響 分析漁場的形成和分布規(guī)律的思路 1 結(jié)合成因分析 由果及因推理成因 漁場即漁業(yè)資源豐富 魚類匯集 漁業(yè)活動頻繁的場所 據(jù)此推理魚類匯集的成因 思維過程是 魚類匯集 餌料 浮游生物 豐富 營養(yǎng)鹽類 有機(jī)物質(zhì)豐富 深層無機(jī)鹽上泛 特殊的海域位置 而特殊的海域位置包括溫帶海區(qū) 大陸架海區(qū) 寒暖流交匯海區(qū) 上升流海區(qū) 河流入?？诟浇?2 聯(lián)系洋流分布推導(dǎo)漁場分布 如溫帶沿海海域是漁場分布的主要海域 這里的漁場大多是寒暖流交匯形成的 熱帶和副熱帶的漁場主要分布于離岸風(fēng)盛行 上升流勢力強(qiáng)大的海域 即多位于副熱帶大陸的海域 如南北美洲大陸和非洲大陸西岸等海域 歸納總結(jié) 下圖為 北太平洋洋流分布示意圖 讀圖完成 1 2 題 1 洋流甲的主要成因是 A 地球自轉(zhuǎn)B 盛行風(fēng)C 海陸分布D 陸地形狀 2 洋流 A 乙造成附近海域多臺風(fēng)活動B 丁沿岸氣候干燥 荒漠廣布C 丙所在海域船舶向東航行 順風(fēng)順?biāo)瓺 戊帶來豐富餌料 形成世界著名漁場 答案 1 B 2 C解析 第 1 題 洋流甲為在信風(fēng)作用下形成的北赤道暖流 第 2 題 洋流丙為在西風(fēng)作用下形成的西風(fēng)漂流 向東航行順風(fēng)順?biāo)?繪制 判斷洋流與等溫線的彎曲方向時同學(xué)們往往容易出錯 這恰恰也是等值線規(guī)律判讀中經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容 1 根據(jù)海水等溫線的分布規(guī)律確定南 北半球如果海水等溫線的數(shù)值自北向南逐漸增大 則該海域在北半球 如圖甲 如果海水等溫線的數(shù)值自北向南逐漸變小 則該海域在南半球 如圖乙 海水等溫線圖中寒 暖流的判斷方法 2 根據(jù)海水等溫線的彎曲方向確定洋流的性質(zhì)如果海水等溫線向高緯凸出 北半球向北 南半球向南 說明洋流水溫比流經(jīng)海區(qū)溫度高 則洋流為暖流 如果海水等溫線向低緯凸出 說明洋流水溫比流經(jīng)海區(qū)溫度低 則該洋流為寒流 如下圖 1 同一緯度的海區(qū) 暖流水溫高 寒流水溫低 不同緯度的海區(qū) 暖流水溫不一定比寒流高 2 從低緯流向高緯的不一定是暖流 例如索馬里寒流 由于吹離岸風(fēng) 受上升補(bǔ)償流影響 雖然從低緯流向高緯 但仍是寒流 易錯點提醒 洋流與海水溫度的關(guān)系 1 暖高寒低 高 低指緯度 即暖流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向高緯度海區(qū) 寒流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸向低緯度海區(qū) 2 凸向即流向 洋流流經(jīng)海區(qū)的等溫線凸出方向即為洋流的流向 3 低來寒 高來暖 高 低指溫度 即由低溫海區(qū)流向高溫海區(qū)的洋流為寒流 反之為暖流 記憶海水溫度分布規(guī)律時掌握 四高四低 四高 低緯高 夏季高 暖流高 表層高 四低 高緯低 冬季低 寒流低 深層低 歸納總結(jié) 讀圖 圖 回答 1 2 題 1 根據(jù)圖 中等溫線分布特點可知 該海區(qū) A 在北半球 A處有暖流經(jīng)過B 在北半球 A處有寒流經(jīng)過C 在南半球 A處有暖流經(jīng)過D 在南半球 A處有寒流經(jīng)過 2 A洋流可能出現(xiàn)在圖 中 A 甲處B 乙處C 丙處D 丁處 答案 1 C 2 D解析 第 1 題 圖中等溫線越向北數(shù)值越大 故圖示區(qū)域應(yīng)位于南半球 等溫線向高緯方向彎曲 說明有暖流經(jīng)過 第 2 題 根據(jù)世界洋流的一般分布規(guī)律可知 南半球中低緯度海域的大洋西岸為暖流 故D項正確 例 下圖示意 某流域水系分布 a 和該流域內(nèi)一次局地暴雨前后甲 乙兩水文站觀測到的河流流量變化曲線 b 讀圖完成 1 2 題 1 此次局地暴雨可能出現(xiàn)在圖a中的 A 地B 地C 地D 地 2 乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站 主要是因為甲 乙水文站之間 A 河道淤積B 河谷變寬C 湖泊分流D 湖水補(bǔ)給量減小 獲取和解讀地理信息 調(diào)動和運(yùn)用知識解題解題思路 第 1 題 本題考查大氣降水對河流流量的影響 圖b顯示局地暴雨后甲水文站先出現(xiàn)洪峰 說明局地暴雨出現(xiàn)在甲水文站上游 故選D項 第 2 題 本題考查湖泊對河流的調(diào)蓄作用 由圖b可知 乙水文站洪峰水位低于甲水文站 且時間滯后 說明甲 乙水文站之間的湖泊起到分洪 蓄洪作用 答案 1 D 2 C 河流的主要補(bǔ)給類型不同補(bǔ)給類型的河流其補(bǔ)給季節(jié) 補(bǔ)給特點和主要的影響因素不同 如下表所示 河流的主要補(bǔ)給類型 以我國河流為例 知識鏈接