2019-2020年一年級信息技術上冊 練出一雙巧巧手教案 清華版.doc
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2019-2020年一年級信息技術上冊 練出一雙巧巧手教案 清華版 教學目標: 1. 知識目標: 練習整個鍵盤的鍵位指法。 2. 能力目標: 掌握擊打鍵盤的指法規(guī)則,并能按照正確指法進行打字。 3. 情感目標: 培養(yǎng)學生克服困難,堅持到底的精神。 教學重點: 正確指法的運用。 教學難點: 學生使用正確指法進行打字。 教學過程: 教學環(huán)節(jié) 教師活動及安排意圖 學生活動 導入 練習 鞏固 今天這節(jié)課我們要對以前學習的內(nèi)容進行一下復習。 (一)正確的打字姿勢,你們還記得嗎? 1. 坐姿端正,身體正對空格鍵,屏幕中心略低于雙眼。 2. 肩部放松,手腕自然平直,不可弓起,不可接觸到鍵盤。 3. 手指微曲,輕輕地懸放在與各手指相對應的基本鍵上。 (二)擊鍵時,我們要注意些什么? (1)按鍵的力度要適中,過重容易損壞鍵盤,容易疲勞,也影響輸入速度。 (2)按鍵動作要短促,如果按住鍵不放,這個字符就會被輸入很多次。 (3)進行鍵盤操作時,要有意識地堅持盲打練習。 (三)中排鍵指法 1. 中排鍵的鍵位名:A S D F G H J K L ; 學生讀字母,教師書寫。 2. 中排鍵指法:學生根據(jù)字母說出手指分工。 (四)上排鍵指法 1. 上排鍵的鍵位名:Q W E R T Y U I O P 學生讀,教師書寫。 2. 上排鍵指法:學生根據(jù)字母說出手指分工。 (五)下排鍵指法 1. 下排鍵的鍵位名:Z X C V B N M , . / 學生讀字母,教師書寫。 2. 下排鍵指法:學生根據(jù)字母說出手指分工。 Q W E R T Y U I O P A S D F G H J K L ; Z X C V B N M , . / 小 四 中 食 食 食 食 中 四 小 左 手 右 手 1. P51 各顯神通。 2. TYPING軟件 測試。 鍵盤教學學生會感到枯燥,教學時要注意講練結(jié)合。 附送: 2019-2020年一年級信息技術上冊 給圖著色教案 泰山版 教學目標: 1. 知識目標: 掌握著色工具的基本用法,了解著色工具面板中每個著色工具的基本特性,合理選擇配色完成圖形區(qū)域著色。 2. 能力目標: 能夠使用“檔案管理”按鈕打開和保存圖片,學會使用著色工具對圖形進行各種形式的著色。 3. 情感目標: 培養(yǎng)學生審美觀念,激發(fā)學生創(chuàng)作欲望,培養(yǎng)審美觀。 重點和難點 重點: 正確打開和保存圖片文件,靈活使用不同的著色工具對圖形合理配色。 難點: 正確使用配色工具,合理搭配顏色,體現(xiàn)作品的最佳效果。 教學過程: (一)導入: 復習打開已保存的圖,看這幅圖有何缺點。導入到著色。 (二)新知園: 1. 著色工具的選擇 學生嘗試。(指導學生著色工具的打開方法,然后讓學生練習) 2. 通過用“著色”工具著色,教授著色工具欄的使用方法。(邊講解邊演示) 練習(可穿插進行)。 3. 學習各種不同的著色方法 自由練習,嘗試不同著色工具,體會效果。 (三)大顯身手 指導學生創(chuàng)作《小兔子摘蘋果》圖 (四)聰明驛站 嘗試吸管與魔術棒,學習使用“吸色”工具進行繪畫。 (五)你知道嗎 美術知識,顏色的冷暖,有必要講一下 (六)學生自由繪畫。然后展示自己的作品。 (七)課堂小結(jié)。- 配套講稿:
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