《九年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第3章 人的健康 第3節(jié) 身體的防衛(wèi) 第1課時(shí) 對(duì)微生物的抵抗練習(xí) （新版）浙教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第3章 人的健康 第3節(jié) 身體的防衛(wèi) 第1課時(shí) 對(duì)微生物的抵抗練習(xí) （新版）浙教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第3節(jié)　身體的防衛(wèi) 第1課時(shí)　對(duì)微生物的抵抗(見(jiàn)B本83頁(yè)) 1．人體抵抗病原體的入侵有三道防線：第一道防線主要由__皮膚、黏膜__等組成；第二道防線由體液中的__吞噬細(xì)胞__等組成；第三道防線由__淋巴細(xì)胞__組成。 2．人體的防衛(wèi)包括兩方面的內(nèi)容：(1)__防止__病原體侵入人體；(2)__抵抗__已侵入人體內(nèi)的病原體?？箓魅久庖甙ǎ孩俜翘禺愋悦庖撸耗軐?duì)__多種__病原體產(chǎn)生免疫防御作用；②特異性免疫：只能對(duì)__特定__的病原體或異物起免疫作用。 3．特異性免疫包括：(1)體液免疫：由__效應(yīng)B淋巴細(xì)胞__產(chǎn)生抗體，再由抗體來(lái)完成的免疫反應(yīng)；(2)細(xì)胞免疫：由__效應(yīng)T淋巴細(xì)胞__直接或間接(釋放淋巴因子)參與的免疫反應(yīng)。 4．抗原：能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，包括__病原體__和__大分子異物__。 5．抗體：效應(yīng)B淋巴細(xì)胞在抗原刺激下所產(chǎn)生的__免疫球蛋白__，能使__病原菌__凝集，中和__毒素__。 A　練就好基礎(chǔ)　基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1．下列屬于特異性免疫的是(　C　) A. 唾液或胃液中的溶菌酶殺滅病菌 B．皮膚阻擋致病細(xì)菌侵入人體內(nèi) C．特定的抗體抵抗特定的抗原 D．吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌 2．下列有關(guān)免疫的敘述，錯(cuò)誤的是(　C　) A. 免疫是人體對(duì)“自己”和“非己”的識(shí)別 B．免疫是人人都生來(lái)具有的 C．免疫不能在人出生后獲得 D．免疫是人體的一種生理功能 3．國(guó)際母乳喂養(yǎng)行動(dòng)聯(lián)盟確定每年8月1日～8月7日為世界母乳喂養(yǎng)周，旨在提高6個(gè)月內(nèi)嬰兒純母乳喂養(yǎng)率，促進(jìn)嬰兒健康發(fā)育。提倡母乳喂養(yǎng)的一個(gè)原因是(　D　) A. 母乳內(nèi)有多種抗原，屬于非特異性免疫 B．母乳內(nèi)有多種抗原，屬于特異性免疫 C．母乳內(nèi)有多種抗體，屬于非特異性免疫 D．母乳內(nèi)有多種抗體，屬于特異性免疫 4．如圖所示反映了人體內(nèi)的某種生命活動(dòng)。下列選項(xiàng)中正確的是(　B　) 第4題圖 A. 細(xì)胞吸水 B．免疫反應(yīng) C．受精過(guò)程 D．反射活動(dòng) 5．衛(wèi)生部公布的全國(guó)法定傳染病疫情報(bào)告顯示，在乙類傳染病中，居病死率榜首的竟是狂犬病。人得狂犬病的主要原因是被攜帶狂犬病病毒的病犬咬傷所致。下列與狂犬病有關(guān)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(　B　) A. 狂犬病病毒屬于生物 B．狂犬病病毒屬于傳染源 C．接種狂犬病疫苗屬于保護(hù)易感者 D．接種狂犬病疫苗屬于特異性免疫 6．據(jù)報(bào)道，美國(guó)人威恩斯在一次事故中整張臉被損，醫(yī)生用了近15個(gè)小時(shí)給他換上了一張新臉，現(xiàn)其新臉已成活。從免疫角度分析，醫(yī)生給他換上的新臉和換臉后的反應(yīng)分別屬于(　A　) A. 抗原，特異性免疫 B．抗原，非特異性免疫 C．抗體，特異性免疫 D．抗體，非特異性免疫 7．人體有多種方法保護(hù)自身免受病患，下列自身呵護(hù)方法中，不屬于人體免疫功能的是(　C　) A. 淚液中的溶菌酶使細(xì)菌溶解 B．吞噬細(xì)胞吞噬病毒 C．肝臟中的酒精氧化酶對(duì)酒精的氧化 D．T淋巴細(xì)胞消滅癌細(xì)胞 8．如圖所示四幅漫畫(huà)寓意的是人體免疫的三道防線： 　 A　　　　　B　　　　　C　　　　D 第8題圖 請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題。 (1)將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。 ①抵抗抗原的侵入?、谄つw的保護(hù)作用?、廴芫傅淖饔谩、芡淌杉?xì)胞的作用 A. __②__；B.__③__；C.__①__； D．__④__。 (下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)的字母表示) (2)圖中屬于第一道防線的是__A__；圖中屬于第二道防線的是__B、D__；圖中屬于第三道防線的是__C__。 (3)圖中屬于非特異性免疫的有__A、B、D__；屬于特異性免疫的有__C__。 (4)患過(guò)麻疹的患者不再患麻疹屬于__特異性__(填“特異性”或“非特異性”)免疫。 B　更上一層樓　能力提升 9．人體產(chǎn)生抗體的過(guò)程是(　A　) A. 抗原→淋巴細(xì)胞→抗體 B．抗原→胸腺→抗體 C．抗原→脾臟→抗體 D．抗原→淋巴結(jié)→抗體 10．H7N9型禽流感是由H7N9病毒所導(dǎo)致的傳染病，下列說(shuō)法正確的是(　D　) A. 對(duì)該病確診病例及密切接觸者隔離治療、觀察，這種措施是切斷傳播途徑 B．H7N9型禽流感患者是該病的病原體 C．體內(nèi)有乙肝抗體的人，不會(huì)患該傳染病 D．若通過(guò)H7N9型禽流感疫苗預(yù)防該病，這屬于特異性免疫 11．將微量蝮蛇的蛇毒注射到馬體內(nèi)(蝮蛇蛇毒是一種蛋白質(zhì))，過(guò)一段時(shí)間后逐步增加注射量，數(shù)周后抽出馬血。除去其中的血細(xì)胞和部分無(wú)用的蛋白質(zhì)，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有關(guān)敘述中正確的是(　B　) A. 先注射入馬體內(nèi)的蛇毒為抗體，它使馬的血液中產(chǎn)生抗原 B．被蝮蛇咬傷后，可用此免疫血清進(jìn)行治療 C．經(jīng)常在野外活動(dòng)的人員，應(yīng)注射此血清進(jìn)行預(yù)防 D．這種血清可以對(duì)所有毒蛇產(chǎn)生免疫作用 12．下列各項(xiàng)中屬于抗原的是(　C　) ①輸入到A型血患者體內(nèi)的B型血細(xì)胞　②接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗?、圩陨砻庖咂鞴佼a(chǎn)生的免疫細(xì)胞?、芤浦驳綗齻颊呙娌康淖约和炔科つw A. ①②④ B．①③④ C．①② D．③④ 13．2017年2月13日，浙江省衛(wèi)計(jì)委公布的xx年1月傳染病疫情表顯示，我省人感染H7N9禽流感發(fā)病數(shù)35例，死亡1例。H7N9禽流感在我省迅速蔓延，再次引起人們的恐慌和擔(dān)憂。據(jù)悉，我國(guó)自主研發(fā)的新藥帕拉米韋正是此種病毒的克星。下列說(shuō)法正確的是(　B　) A. 該禽流感病毒具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．給患者注射帕拉米韋，從控制傳染病角度講，屬于控制傳染源 C．侵入人體中的禽流感病毒是抗體 D．長(zhǎng)期注射帕拉米韋注射液，會(huì)使得病毒產(chǎn)生抗藥性 14．為了研究免疫的產(chǎn)生，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)。方法步驟如表： 方法步驟 甲 乙 步驟一 取六只小白鼠做實(shí)驗(yàn)，平均分成甲、乙兩組 步驟二 將肺炎球菌注入小白鼠體內(nèi) 將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內(nèi) 步驟三 小白鼠死亡 小白鼠存活 回答以下問(wèn)題： (1)在步驟一中，六只小白鼠的健康程度是否要一樣？__要一樣__。 (2)乙組實(shí)驗(yàn)中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為_(kāi)_特異性免疫。 (3)若流感病毒注入獲得免疫的乙組小白鼠體內(nèi)，小白鼠會(huì)不會(huì)得?。繛槭裁?？ 　會(huì)得病，因?yàn)樘禺愋悦庖哂袑Ｒ恍浴　? C　開(kāi)拓新思路　拓展創(chuàng)新 15．如圖所示是人體對(duì)某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過(guò)程示意圖，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。 第15題圖 (1)人體通過(guò)甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于__特異性__免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反應(yīng)中起到了__抗原__的作用，均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的__抗體__。 (2)通常，圖中__乙__途徑所示的免疫是人們?cè)诓换疾〉那闆r下獲得的。 (3)除如圖所示的途徑外，人體一般還有哪些免疫方式？試具體列舉說(shuō)明。 __非特異性免疫；皮膚和黏膜__。