《八年級語文下冊 第六單元 精彩演講 第27課《在莫泊桑葬禮上的演說》練習題1 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文下冊 第六單元 精彩演講 第27課《在莫泊桑葬禮上的演說》練習題1 蘇教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

在莫泊桑葬禮上的演說 1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 坦shui(率)　　精zhn(湛)　　醒hu(豁) hu(晦)澀 du(墮)落 卷zh(帙) 2．下列字形完全正確的一項是( D ) A．片言只語　　憂慮不安　　迫不急待 B．血氣方剛　　挑拔離間　　發(fā)人深思 C．哄堂大笑　　拍案而起　　焦燥不安 D．離經(jīng)叛道　　從容不迫　　洗耳恭聽 3．下列句中加點成語使用有誤的一項是( A ) A．極端組織近期愈演愈烈的惡劣襲擊行為，令聯(lián)合國安理會嘆為觀止。 B．這篇小說在技巧方面達到了爐火純青的程度。 C．為確保每一塊木門品質(zhì)的無懈可擊，該部門對生產(chǎn)過程進行了嚴格監(jiān)控。 D．有許多人下車伊始，就這也批評，那也指責，這是很不合適的。 4．下列句子中，沒有語病的一項是( C ) A．我市榮獲省級“文明城市”稱號的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。 B．從上學的那天起，語文就對他產(chǎn)生了濃厚的興趣。 C．她理所當然會得到優(yōu)秀的成績，因為她無時無刻不在努力著。 D．通過加強校園周邊道路交通安全的管理，使學生的人身安全得到了保障。 (解析：A項句式雜糅，刪去“的原因”；B項主客顛倒，應(yīng)改為“從上學的那天起，他就對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣”；D項濫用介詞導(dǎo)致主語殘缺，應(yīng)刪去“通過”或“使”。) 5．自選一個角度對下列語句進行賞析。 (1)?。∶魑?，多么清澈的美的源泉，我愿看到每一代人都在這清泉中開懷暢飲！ 采用了比喻的手法，對莫泊桑及其文學創(chuàng)作給予了很高的評價。 (2)正如人們終歸還是吃那使他獲得營養(yǎng)而又永不會使他厭膩的日常必吃的面包。 左拉以“面包”為喻，說明莫泊桑的作品在當時社會上的重要意義。 (3)誰敢說獲得不朽的不更可能是一篇三百行的小說，是未來世紀的小學生們當做無懈可擊的完美的典范、交口相傳的寓言或者故事呢？ 用反問的修辭手法，以強烈的無可置疑的語氣與熾烈的情感托起莫泊桑的生命之舟，暗示其作品將不朽于世。 (4)他高產(chǎn)，穩(wěn)產(chǎn)，顯示出爐火純青的功力，令我驚嘆。 這句話既贊揚了莫泊桑作品之多，又贊揚了其藝術(shù)水平之高。 6．仿照例句，運用比喻，另寫一組句子。(可選擇新的本體和喻體，句意需前后關(guān)聯(lián)，字數(shù)不一定與原句相同。) 例： 一棵樹， 是一艘大地的船。 大地的船， 為春風升起綠帆。 示例一：一棵樹，是一位凜然挺立的哨兵。凜然挺立的哨兵，為祖國邊陲筑起鋼鐵長城。 示例二：一本書，是一把智慧的鑰匙。智慧的鑰匙，為成功打開大門。 示例三：一種思想，是一座鮮明的坐標。鮮明的坐標，為人生指引航向。 7．綜合性學習。 張家界市某中學準備舉行“走近曹文軒”語文實踐系列活動，請你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。 材料一：今年4月，中國兒童文學作家曹文軒獲得“國際安徒生獎”，這是我國作家第一次獲得該獎項。曹文軒在答《每日新報》記者問時說：“我希望中國的批評家對同胞們寫的好作品，應(yīng)當像欣賞西方文學一樣來對待。中國有中國的燈火，不要總是點洋燭?！? (1)請問畫線句子有什么言外之意？ 中國有很多好的文學作品，不應(yīng)盲目推崇外國作品。 材料二：曹文軒的作品中少年們的成長及周邊的生長環(huán)境是通過獨特的視角來展現(xiàn)的——他借助兒童特有的感知和認知方式，很好地完成了對純美世界的構(gòu)筑。他的唯美世界是由其家鄉(xiāng)蘇北農(nóng)村特有的大麥地、蘆葦蕩、油麻地、草垛、小河、水牛、船只等構(gòu)成，鄉(xiāng)土風情孕育了其小說中特有的鄉(xiāng)土風貌。他的獨特性并不僅僅在于此，更在于他作品還常常出現(xiàn)這樣的語言： 四月薔薇養(yǎng)蠶忙，姑嫂雙雙去采桑。 粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。 桑籃掛在桑樹上，抹把眼淚捋把桑。 桃枝插在天門上，出門一一望麥兒黃。 這也端陽，那也端陽。 ——《青銅葵花》 (2)請你依據(jù)以上材料，探究曹文軒作品的特點。 示例：獨特的兒童視角；濃郁的鄉(xiāng)土情結(jié)；語言富有詩意，多用民謠或歌謠。 閱讀課文第2－4段完成下面的題目。 8．“他屬于正派的文學偉人的家族”一句中的“正派”是相對于復(fù)雜派、玄妙派、晦澀派而言的，“偉人”修飾“家族”，突出了莫泊桑的文學地位。 9．“我們?yōu)榇烁械侥蟮挠淇臁币痪渲械摹按恕笔侵? B ) A．他下車伊始就拿出一部具有決定意義的作品，使自己躋身于大師的行列。 B．他成了我們所有看著他長大而未料想到他的天才的人的兄弟。 C．他不斷有作品問世。 D．他高產(chǎn)，穩(wěn)產(chǎn)，顯示出爐火純青的功力。 10．請你根據(jù)選文，概括出莫泊桑在左拉心目中的形象。 莫泊桑在左拉心目中是一位謙恭、聰明、睿智、開朗、坦率、朝氣蓬勃的“棒小伙子”。 11．“他往往一個下午洗耳恭聽我們的談話，老半天才斗膽插上片言只語”，你是如何理解句中的“老半天”的？ “老半天”說明莫泊桑插上的片言只語是經(jīng)過深思熟慮的，而且是瞅準了時機才提出來的。表現(xiàn)出了他的睿智。 12．左拉為什么在這個時候會反復(fù)強調(diào)莫泊桑的“健康”“強悍”和“喜愛劇烈運動”？ 作者寫他的身體狀況，突出其健康，其言外之意是說，像他這樣“棒”的健康小伙子，怎么會英年早逝呢？作者的悲痛之情意在言外。 在喬布斯追思會上的講話(節(jié)選) 庫克 今天在這里，見到現(xiàn)場以及全球各國遠程參加我們活動的這么多人，我確實非常高興。全世界的人都對史蒂夫的逝世深表哀痛，許多人都談到了史蒂夫?qū)λ麄兊闹匾浴? 史蒂夫做出了一些神奇的事情。他有一次曾經(jīng)說道：“一生獻身于一件革命性的產(chǎn)品是非凡的。”依據(jù)我的計算，他制造出了六件這樣的產(chǎn)品：1984年推出Macintosh，掀起了個人電腦和桌面出版系統(tǒng)的革命。在“超級碗”期間推出廣告并發(fā)布產(chǎn)品，這一模式在今天仍被廣告產(chǎn)業(yè)廣泛使用，被認為是史上最好的廣告。推出iPod音樂播放器和iTunes音樂商店，它們改變了世界聆聽音樂的方式，并隨后改變了整個音樂產(chǎn)業(yè)。iPhone革新了手機產(chǎn)業(yè)，重新定義了智能手機應(yīng)該是什么樣子。iPhone將是世界上最暢銷的智能手機，世界上的許多人如今都無法想象沒有iPhone該如何生活。就在去年(xx年)，隨著推出iPad平板電腦，“蘋果”又開創(chuàng)了一個全新的產(chǎn)品類別。曾經(jīng)無人認為需要iPad，但是現(xiàn)在，人們的生活中已經(jīng)缺少不了它。創(chuàng)辦了最好的動畫工作室皮克斯，告訴我們卡通片并不只適合于兒童。這些還不夠，他為“蘋果”發(fā)起了零售戰(zhàn)略，為努力生存的全球零售商樹立起了標桿。 他意味深長的講話，成了我和許多人的指明燈，他說：“簡單比復(fù)雜更難。你必須努力工作，理清思路，才能夠讓它變得簡單，但是這絕對值得，因為如果達到這種境界，就能夠撼天動地”?！皢问羌夹g(shù)并不足夠，應(yīng)當將技術(shù)與人文科學相結(jié)合。與人文科學的結(jié)合，能夠帶給我們震撼心靈的結(jié)果?！薄叭绻_發(fā)了非常好的產(chǎn)品，就應(yīng)當做出更好的產(chǎn)品，判斷出下一個會是什么產(chǎn)品，而不是考慮這款產(chǎn)品能夠持續(xù)多長時間?！薄拔业氖聵I(yè)模式就是‘披頭士樂隊’。他們四人配合得完美無缺，彌補了個人的不足。我就是這么看待事業(yè)的。一項事業(yè)絕對不可能一個人完成，而應(yīng)當由一個團隊來完成?！? 我個人崇拜史蒂夫，不僅僅是因為他做了什么，或是說了什么，更是因為他代表了什么。我從史蒂夫身上學到最多的，是生活的樂趣在旅程之中，而且我看到他每天都是這么度過的。史蒂夫絕不會追隨潮流。他幾乎對每件事情都仔細斟酌。他是我遇到的最不循規(guī)蹈矩的思想家。他總是做他認為對的事情，而不是簡單的事情。他絕不僅僅因為好就接受，而是只會接受完美——出奇的完美。 史蒂夫?qū)γ考露紡拿缹W角度進行評估，并堅持“蘋果”所做的一切必須完美。他認為未來并不會屬于對今天感到滿足的人。 史蒂夫還給我們留下了另外一樣東西，即必須相互合作的理念。如果沒有史蒂夫，“蘋果”在20世紀90年代末期就可能破產(chǎn)，我們中的絕大多數(shù)人也不會相識。除了他的家庭之外，“蘋果”將是他最好的創(chuàng)造品。直到生命的最后時刻，他都在為“蘋果”考慮。在留給我和你們的遺言當中，他從未提到該做什么。他說：“只做對的事情?！? 讓我們共同為史蒂夫的逝世默哀，思考史蒂夫?qū)ξ覀兠總€人和整個世界意味著什么。 【注釋】　史蒂夫喬布斯，1955年2月24日生于美國加利福尼亞州舊金山，美國發(fā)明家、企業(yè)家，美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦公司聯(lián)合創(chuàng)辦人。xx年10月5日，因病去世。 13．作者認為喬布斯發(fā)明的“革命性的產(chǎn)品”有哪些？ Macintosh電腦操作系統(tǒng)；“超級碗”廣告模式；iPod音樂播放器和iTunes音樂商店；iPhone智能手機；iPad平板電腦；皮克斯動畫工作室。 14．喬布斯給世界留下的深遠影響是什么？ 將技術(shù)與人文科學相結(jié)合的創(chuàng)新理念；永不滿足的開拓精神；要求完美的美學追求；相互合作的團隊意識。 15．演講者多次引用喬布斯的話，有什么作用？ 讓聽眾再次聆聽喬布斯的教誨，直接感受他獨特的管理理念和創(chuàng)造精神；表明喬布斯對世界的影響巨大，引出文末“史蒂夫?qū)ξ覀兠總€人和整個世界意味著什么”的深度思考。 16．品讀下面兩個句子，說說句子中加點的詞的表達效果。 (1)這些還不夠，他為“蘋果”發(fā)起了零售戰(zhàn)略，為努力生存的全球零售商樹立起了標桿。 “標桿”比喻學習的榜樣。這里指喬布斯發(fā)起的蘋果零售戰(zhàn)略，成效顯著，影響巨大，值得全球零售商學習，突出了喬布斯經(jīng)營理念的創(chuàng)造價值。 (2)他絕不僅僅因為好就接受，而是只會接受完美——出奇的完美。 “絕不”“只會”語氣堅定，沒有余地，強調(diào)了喬布斯在開發(fā)蘋果產(chǎn)品時不追隨潮流、不循規(guī)蹈矩，而是追求創(chuàng)新、追求完美的經(jīng)營管理理念。 17．在“追思”的字里行間，演講者表達了對喬布斯怎樣的思想感情？ 對喬布斯的逝世表示沉痛哀悼；對喬布斯獨特的管理理念和開拓創(chuàng)新精神十分崇拜；對喬布斯為蘋果公司的發(fā)展做出的巨大貢獻由衷敬佩。 18．右圖是蘋果公司產(chǎn)品“被咬了一口”的商標圖案。請結(jié)合選文內(nèi)容，說說你對該商標設(shè)計意圖的理解。 示例一：蘋果落地啟發(fā)了牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，以蘋果為商標，表示這個蘋果能帶給人們靈感，也代表蘋果公司一直倡導(dǎo)的創(chuàng)新精神。 示例二：如果使用人們印象中正常的蘋果形象作為商標，顯得太普通，而且沒有創(chuàng)意?！氨灰Я艘豢凇钡奶O果則顯得與眾不同，并且可以激發(fā)人們提出“為什么會被咬了一口”的問題，這樣就可以加深人們的印象，達到宣傳的目的。