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基礎(chǔ)知識填空與背記 一 培養(yǎng)基1 按物理性質(zhì)分 培養(yǎng)基與 培養(yǎng)基 通常在后者中加入了 作為凝固劑 44 以下凝固 1 瓊脂是從紅藻中提取的多糖 在配制培養(yǎng)基中用作為凝固劑 2 基礎(chǔ)知識填空與背記 一 培養(yǎng)基1 按物理性質(zhì)分 培養(yǎng)基與 培養(yǎng)基 通常在后者中加入了 作為凝固劑 44 以下凝固 1 瓊脂是從紅藻中提取的多糖 在配制培養(yǎng)基中用作為凝固劑 2 液體 固體 瓊脂 2 成分 一般都含有水 無機鹽 此外 還需滿足微生物生長對 以及 的要求 例如 培養(yǎng)乳酸桿菌 添加在培養(yǎng)基中添加 培養(yǎng)霉菌 需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至 培養(yǎng)細菌 需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至 養(yǎng)厭氧微生物 需提供 條件 3 從細胞的化學(xué)元素組成來看 培養(yǎng)基中為什么都含有這些營養(yǎng)成分 2 成分 一般都含有水 無機鹽 此外 還需滿足微生物生長對 以及 的要求 例如 培養(yǎng)乳酸桿菌 添加在培養(yǎng)基中添加 培養(yǎng)霉菌 需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至 培養(yǎng)細菌 需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至 養(yǎng)厭氧微生物 需提供 條件 3 從細胞的化學(xué)元素組成來看 培養(yǎng)基中為什么都含有這些營養(yǎng)成分 碳源 氮源 pH 特殊營養(yǎng)物質(zhì) 氧氣 維生素 酸性 中性或微堿性 無氧 2 成分 一般都含有水 無機鹽 此外 還需滿足微生物生長對 以及 的要求 例如 培養(yǎng)乳酸桿菌 添加在培養(yǎng)基中添加 培養(yǎng)霉菌 需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至 培養(yǎng)細菌 需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至 養(yǎng)厭氧微生物 需提供 條件 3 從細胞的化學(xué)元素組成來看 培養(yǎng)基中為什么都含有這些營養(yǎng)成分 C H O N 是構(gòu)成細胞的基本元素 碳源 氮源 pH 特殊營養(yǎng)物質(zhì) 氧氣 維生素 酸性 中性或微堿性 無氧 4 1 碳源 如CO2 糖類 脂肪酸等有機物 構(gòu)成微生物的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和分泌物 并提供能量 2 氮源 如N2 氨鹽 硝酸鹽 牛肉膏 蛋白胨等 主要用來合成蛋白質(zhì) 核酸及含氮代謝物等 含有C H O N的化合物既可以作為碳源 又可以作為氮源 如氨基酸等 3 微生物的代謝類型 根據(jù)能否將CO2合成有機物可分為 自養(yǎng)型生物與異養(yǎng)型生物 劃分依據(jù) 自養(yǎng)微生物與異養(yǎng)微生物類型劃分的主要依據(jù)是能否以無機碳作為生長的主要或唯一碳源 而與氮源無關(guān) 自養(yǎng)微生物以CO2或碳酸鹽為主要或唯一碳源進行代謝生長 異養(yǎng)微生物必須以有機物作為碳源進行代謝生長 5 特殊營養(yǎng)物質(zhì) 某些微生物正常生長代謝過程中必須從培養(yǎng)基中吸收的微量有機小分子 生長因子 如某些氨基酸 堿基 維生素等 5 特殊營養(yǎng)物質(zhì) 某些微生物正常生長代謝過程中必須從培養(yǎng)基中吸收的微量有機小分子 生長因子 如某些氨基酸 堿基 維生素等 6 培養(yǎng)基的配制原則 目的要明確 根據(jù)培養(yǎng)的微生物種類 培養(yǎng)的目的等確定培養(yǎng)基的類型和配制量 營養(yǎng)要協(xié)調(diào) 培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的濃度和比例要適宜 pH要適宜 細菌培養(yǎng)基pH中性或偏堿性 霉菌培養(yǎng)基呈酸性 二 無菌技術(shù)1 消毒 使用較為 的物理或化學(xué)方法僅殺死物體 對人體有害的微生物 不包括 常用的消毒方法有 2 滅菌 使用 的理化因素殺死物體 的微生物 包括 常用的滅菌方法有 如接種工具的滅菌 如玻璃器皿的滅菌 如 的滅菌 二 無菌技術(shù)1 消毒 使用較為 的物理或化學(xué)方法僅殺死物體 對人體有害的微生物 不包括 常用的消毒方法有 2 滅菌 使用 的理化因素殺死物體 的微生物 包括 常用的滅菌方法有 如接種工具的滅菌 如玻璃器皿的滅菌 如 的滅菌 溫和 表面和內(nèi)部一部分 芽孢和孢子 煮沸消毒法 巴氏消毒法 化學(xué) 藥物消毒法 如酒精 氯氣 二 無菌技術(shù)1 消毒 使用較為 的物理或化學(xué)方法僅殺死物體 對人體有害的微生物 不包括 常用的消毒方法有 2 滅菌 使用 的理化因素殺死物體 的微生物 包括 常用的滅菌方法有 如接種工具的滅菌 如玻璃器皿的滅菌 如 的滅菌 溫和 表面和內(nèi)部一部分 芽孢和孢子 煮沸消毒法 巴氏消毒法 化學(xué) 藥物消毒法 如酒精 氯氣 強烈 內(nèi)外所有 芽孢和孢子 灼燒滅菌 干熱滅菌 培養(yǎng)基 高壓蒸汽滅菌 7 比較消毒和滅菌 7 比較消毒和滅菌 8 芽孢和孢子 某些細菌 芽孢桿菌 梭狀芽孢桿菌 少數(shù)球菌等 在其生長發(fā)育后期 在細胞內(nèi)形成的一個圓形或橢圓形 厚壁 含水量低 抗逆性強的休眠體構(gòu)造 稱為芽孢 惡劣環(huán)境下 一個細菌產(chǎn)生一個芽孢 條件適宜時重新成為一個細菌 數(shù)量沒有增加 因此芽孢不是細菌的繁殖體 是休眠體 脫離親本后能直接或間接發(fā)育成新個體的 它是 或 的產(chǎn)物 多數(shù)為 少數(shù)為 7 比較消毒和滅菌 8 芽孢和孢子 某些細菌 芽孢桿菌 梭狀芽孢桿菌 少數(shù)球菌等 在其生長發(fā)育后期 在細胞內(nèi)形成的一個圓形或橢圓形 厚壁 含水量低 抗逆性強的休眠體構(gòu)造 稱為芽孢 惡劣環(huán)境下 一個細菌產(chǎn)生一個芽孢 條件適宜時重新成為一個細菌 數(shù)量沒有增加 因此芽孢不是細菌的繁殖體 是休眠體 脫離親本后能直接或間接發(fā)育成新個體的 它是 或 的產(chǎn)物 多數(shù)為 少數(shù)為 生殖 細胞 有絲分裂 減數(shù)分裂 單倍體 二倍體 9 高壓蒸氣滅菌的原理 是利用一定壓力提高水的沸點 使溫度超過100 形成高壓高溫水蒸汽 迅速穿透細菌細胞壁而使細菌的蛋白質(zhì)變性以達到滅菌的目的 在使用高壓蒸氣滅菌時 滅菌鍋內(nèi)的冷空氣的排出是否完全 極為重要 因為空氣的膨脹壓大于水蒸氣的膨脹壓 所以當(dāng)水蒸氣中含有空氣時 含空氣蒸氣的溫度低于飽和水蒸氣的溫度 3 獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是 主要有下幾個方面 1 對實驗操作的空間 操作者的衣著和手 進行清潔和 2 將用于微生物培養(yǎng)的器皿 接種工具和培養(yǎng)基等進行 3 實驗操作應(yīng)在 進行 4 實驗操作時 應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸 3 獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是 主要有下幾個方面 1 對實驗操作的空間 操作者的衣著和手 進行清潔和 2 將用于微生物培養(yǎng)的器皿 接種工具和培養(yǎng)基等進行 3 實驗操作應(yīng)在 進行 4 實驗操作時 應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸 防止外來雜 菌的入侵 消毒 滅菌 酒精燈火焰附近 實驗操作 大腸桿菌的純化培養(yǎng) 一 用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進行大腸桿菌的純化培養(yǎng) 可分為 和 兩個階段 1 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基計算 稱量 溶化 2 純化大腸桿菌接種 微生物最常用的接種方法是 培養(yǎng) 將接種后的培養(yǎng)基和一個 的培養(yǎng)基 對照 都放入 恒溫箱中培養(yǎng) 鑒別 采用 培養(yǎng)基培養(yǎng) 大腸桿菌的菌落呈現(xiàn) 色 P26 實驗操作 大腸桿菌的純化培養(yǎng) 一 用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進行大腸桿菌的純化培養(yǎng) 可分為 和 兩個階段 1 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基計算 稱量 溶化 2 純化大腸桿菌接種 微生物最常用的接種方法是 培養(yǎng) 將接種后的培養(yǎng)基和一個 的培養(yǎng)基 對照 都放入 恒溫箱中培養(yǎng) 鑒別 采用 培養(yǎng)基培養(yǎng) 大腸桿菌的菌落呈現(xiàn) 色 P26 制備培養(yǎng)基 純化大腸桿菌 實驗操作 大腸桿菌的純化培養(yǎng) 一 用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進行大腸桿菌的純化培養(yǎng) 可分為 和 兩個階段 1 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基計算 稱量 溶化 2 純化大腸桿菌接種 微生物最常用的接種方法是 培養(yǎng) 將接種后的培養(yǎng)基和一個 的培養(yǎng)基 對照 都放入 恒溫箱中培養(yǎng) 鑒別 采用 培養(yǎng)基培養(yǎng) 大腸桿菌的菌落呈現(xiàn) 色 P26 制備培養(yǎng)基 純化大腸桿菌 滅菌 倒平板 實驗操作 大腸桿菌的純化培養(yǎng) 一 用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進行大腸桿菌的純化培養(yǎng) 可分為 和 兩個階段 1 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基計算 稱量 溶化 2 純化大腸桿菌接種 微生物最常用的接種方法是 培養(yǎng) 將接種后的培養(yǎng)基和一個 的培養(yǎng)基 對照 都放入 恒溫箱中培養(yǎng) 鑒別 采用 培養(yǎng)基培養(yǎng) 大腸桿菌的菌落呈現(xiàn) 色 P26 制備培養(yǎng)基 純化大腸桿菌 滅菌 倒平板 平板劃線 法 稀釋涂布平板法 未接種 37 伊紅美藍 黑 1 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時 若需要調(diào)pH 則應(yīng)該在 之后 之前 2 倒平板時 溫度一般在50 左右 平板冷凝后 要 利于水分揮發(fā) 也可防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝的水珠落入培養(yǎng)皿 二 相關(guān)操作提示 1 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時 若需要調(diào)pH 則應(yīng)該在 之后 之前 2 倒平板時 溫度一般在50 左右 平板冷凝后 要 利于水分揮發(fā) 也可防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝的水珠落入培養(yǎng)皿 二 相關(guān)操作提示 溶化 滅菌 1 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時 若需要調(diào)pH 則應(yīng)該在 之后 之前 2 倒平板時 溫度一般在50 左右 平板冷凝后 要 利于水分揮發(fā) 也可防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝的水珠落入培養(yǎng)皿 二 相關(guān)操作提示 溶化 滅菌 倒置 3 在下圖所示培養(yǎng)皿中完成平板劃線操作 1 每一次劃線 都要對接種環(huán)進行 滅菌 2 灼燒接種環(huán)后 要冷卻才能伸入菌種中以免 劃線時最后區(qū)域不要與 相連 3 在第1次劃線后都從上次劃線末端開始的目的是 3 在下圖所示培養(yǎng)皿中完成平板劃線操作 1 每一次劃線 都要對接種環(huán)進行 滅菌 2 灼燒接種環(huán)后 要冷卻才能伸入菌種中以免 劃線時最后區(qū)域不要與 相連 3 在第1次劃線后都從上次劃線末端開始的目的是 前 后 灼燒 殺死菌種 第一區(qū)域 獲得由1個細胞繁殖形成的菌落 4 稀釋涂布平板法 將菌液進行一系列 并將 菌液分別涂布到 培養(yǎng)基上進行培養(yǎng) 當(dāng)稀釋倍數(shù)足夠高時 即可獲得單個細菌形成的 操作中試管口和移液管應(yīng)在離火焰1 2cm處 移液管需要經(jīng)過滅菌 整個操作過程中使用1支移液管 4 稀釋涂布平板法 將菌液進行一系列 并將 菌液分別涂布到 培養(yǎng)基上進行培養(yǎng) 當(dāng)稀釋倍數(shù)足夠高時 即可獲得單個細菌形成的 操作中試管口和移液管應(yīng)在離火焰1 2cm處 移液管需要經(jīng)過滅菌 整個操作過程中使用1支移液管 梯度稀釋 不同稀釋度 瓊脂固體 菌落 5 菌種的保藏臨時保藏 將菌種接種到試管的 培養(yǎng)基上 冰箱中保藏 以后每3 6個月 重新將菌種轉(zhuǎn)移到新鮮的培養(yǎng)基上 長期保存 采用 的方法 放在 的冷凍箱中保存 5 菌種的保藏臨時保藏 將菌種接種到試管的 培養(yǎng)基上 冰箱中保藏 以后每3 6個月 重新將菌種轉(zhuǎn)移到新鮮的培養(yǎng)基上 長期保存 采用 的方法 放在 的冷凍箱中保存 4 斜面 甘油管藏 20 教材問題集錦 1 無菌技術(shù)除了用來防止實驗室的培養(yǎng)物被其他外來微生物污染外 還有什么目的 2 對下列材料或用具選用合適的消毒或滅菌方法 1 培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿 2 玻棒 試管 燒瓶和吸管 3 實驗操作者的雙手 教材問題集錦 1 無菌技術(shù)除了用來防止實驗室的培養(yǎng)物被其他外來微生物污染外 還有什么目的 防止感染實驗操作者2 對下列材料或用具選用合適的消毒或滅菌方法 1 培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿 2 玻棒 試管 燒瓶和吸管 3 實驗操作者的雙手 教材問題集錦 1 無菌技術(shù)除了用來防止實驗室的培養(yǎng)物被其他外來微生物污染外 還有什么目的 防止感染實驗操作者2 對下列材料或用具選用合適的消毒或滅菌方法 1 培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿 2 玻棒 試管 燒瓶和吸管 3 實驗操作者的雙手 培養(yǎng)基用 玻棒 試管 燒 酒精擦拭雙手消毒 高壓蒸汽滅菌 培養(yǎng)皿高壓蒸汽滅菌或干熱滅菌 瓶用高壓蒸汽滅菌或干熱滅菌 吸管高壓蒸汽滅菌 3 未接種的培養(yǎng)基經(jīng)恒溫培養(yǎng)表面出現(xiàn)菌落生長 說明什么 4 如果你在培養(yǎng)基上觀察到了不同形態(tài)的菌落 試分析可能原因 3 未接種的培養(yǎng)基經(jīng)恒溫培養(yǎng)表面出現(xiàn)菌落生長 說明什么 培養(yǎng)未接種培養(yǎng)基的作用是對照 若有菌落形成 說明培養(yǎng)基滅菌不徹底 4 如果你在培養(yǎng)基上觀察到了不同形態(tài)的菌落 試分析可能原因 3 未接種的培養(yǎng)基經(jīng)恒溫培養(yǎng)表面出現(xiàn)菌落生長 說明什么 培養(yǎng)未接種培養(yǎng)基的作用是對照 若有菌落形成 說明培養(yǎng)基滅菌不徹底 4 如果你在培養(yǎng)基上觀察到了不同形態(tài)的菌落 試分析可能原因 培養(yǎng)基滅菌不徹底或雜菌感染等 3 未接種的培養(yǎng)基經(jīng)恒溫培養(yǎng)表面出現(xiàn)菌落生長 說明什么 培養(yǎng)未接種培養(yǎng)基的作用是對照 若有菌落形成 說明培養(yǎng)基滅菌不徹底 4 如果你在培養(yǎng)基上觀察到了不同形態(tài)的菌落 試分析可能原因 培養(yǎng)基滅菌不徹底或雜菌感染等 10 在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上 大腸桿菌菌落呈 色 為圓形 光滑有光澤 邊緣整齊 這些特征是菌落鑒定的重要依據(jù) 3 未接種的培養(yǎng)基經(jīng)恒溫培養(yǎng)表面出現(xiàn)菌落生長 說明什么 培養(yǎng)未接種培養(yǎng)基的作用是對照 若有菌落形成 說明培養(yǎng)基滅菌不徹底 4 如果你在培養(yǎng)基上觀察到了不同形態(tài)的菌落 試分析可能原因 培養(yǎng)基滅菌不徹底或雜菌感染等 10 在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上 大腸桿菌菌落呈 色 為圓形 光滑有光澤 邊緣整齊 這些特征是菌落鑒定的重要依據(jù) 白 高考試題集訓(xùn) 1 2010全國卷 回答下列與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問題 某細菌固體培養(yǎng)基的組成成分是KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4 葡萄糖 尿素 瓊脂和蒸餾水 其中凝固劑是 碳源是 氮源是 已知只有能合成脲酶的細菌才能在該培養(yǎng)基上生長 故該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基 按照化學(xué)成分分類 該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基 從同化作用類型上看 用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細菌屬于 高考試題集訓(xùn) 1 2010全國卷 回答下列與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問題 某細菌固體培養(yǎng)基的組成成分是KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4 葡萄糖 尿素 瓊脂和蒸餾水 其中凝固劑是 碳源是 氮源是 已知只有能合成脲酶的細菌才能在該培養(yǎng)基上生長 故該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基 按照化學(xué)成分分類 該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基 從同化作用類型上看 用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細菌屬于 瓊脂 葡萄糖 尿素 選擇 合成 異養(yǎng)型 2 2011年新課標(biāo)卷 有些細菌可分解原油 從而消除由原油泄漏造成的土壤污染 某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株 回答問題 在篩選過程中 應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上 從功能上講 該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基 純化菌種時 為了得到單菌落 常采用的接種方法有兩種 即 和 為了篩選出高效菌株 可比較單菌落周圍分解圈的大小 分解圈大說明該菌株的降解能力 通常情況下 在微生物培養(yǎng)過程中實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌 和 無菌技術(shù)要求試驗操作應(yīng)在酒精燈 附近進行 以避免周圍環(huán)境中微生物的污染 2 2011年新課標(biāo)卷 有些細菌可分解原油 從而消除由原油泄漏造成的土壤污染 某同學(xué)欲從污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株 回答問題 在篩選過程中 應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上 從功能上講 該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基 純化菌種時 為了得到單菌落 常采用的接種方法有兩種 即 和 為了篩選出高效菌株 可比較單菌落周圍分解圈的大小 分解圈大說明該菌株的降解能力 通常情況下 在微生物培養(yǎng)過程中實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌 和 無菌技術(shù)要求試驗操作應(yīng)在酒精燈 附近進行 以避免周圍環(huán)境中微生物的污染 原油 選擇 平板劃線法 強 干熱滅菌法 高壓 火焰 稀釋涂布平板法 蒸汽滅菌法 3 2013江蘇卷 某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理 下列敘述正確的是 A 培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌B 轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線C 接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)D 培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次 3 2013江蘇卷 某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理 下列敘述正確的是 A 培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌B 轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線C 接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)D 培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次 4 2015年江蘇卷 做 微生物的分離與培養(yǎng) 實驗時 下列敘述正確的是 A 高壓滅菌加熱結(jié)束時 打開放氣閥使壓力表指針回到零后 開啟鍋蓋B 倒平板時 應(yīng)將打開的皿蓋放到一邊 以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上C 為了防止污染 接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)趁熱快速挑取菌落D 用記號筆標(biāo)記培養(yǎng)皿中菌落時 應(yīng)標(biāo)記在皿底上 4 2015年江蘇卷 做 微生物的分離與培養(yǎng) 實驗時 下列敘述正確的是 A 高壓滅菌加熱結(jié)束時 打開放氣閥使壓力表指針回到零后 開啟鍋蓋B 倒平板時 應(yīng)將打開的皿蓋放到一邊 以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上C 為了防止污染 接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)趁熱快速挑取菌落D 用記號筆標(biāo)記培養(yǎng)皿中菌落時 應(yīng)標(biāo)記在皿底上 各地模擬題集訓(xùn) 1 下列操作與消毒滅菌無關(guān)的是 A 接種前用肥皂洗雙手 再用酒精擦試雙手B 接種前用火焰灼燒接種針 環(huán) C 培養(yǎng)基在50 左右時擱置斜面D 在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作 各地模擬題集訓(xùn) 1 下列操作與消毒滅菌無關(guān)的是 A 接種前用肥皂洗雙手 再用酒精擦試雙手B 接種前用火焰灼燒接種針 環(huán) C 培養(yǎng)基在50 左右時擱置斜面D 在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作 2 產(chǎn)生標(biāo)準形態(tài)菌落的細菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是 A 一個細菌 液體培養(yǎng)基B 許多細菌 液體培養(yǎng)基C 一個細菌 固體培養(yǎng)基D 許多細菌 固體培養(yǎng)基 2 產(chǎn)生標(biāo)準形態(tài)菌落的細菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是 A 一個細菌 液體培養(yǎng)基B 許多細菌 液體培養(yǎng)基C 一個細菌 固體培養(yǎng)基D 許多細菌 固體培養(yǎng)基 3 某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗 實驗包括制備培養(yǎng)基 滅菌 接種及培養(yǎng) 菌落觀察與計數(shù) 請回答與此實驗相關(guān)的問題 1 培養(yǎng)基中含有的蛋白胨 淀粉 分別為細菌培養(yǎng)提供了 和 除此之外 培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是 和 2 對培養(yǎng)基進行滅菌 應(yīng)該采用的方法是 3 某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗 實驗包括制備培養(yǎng)基 滅菌 接種及培養(yǎng) 菌落觀察與計數(shù) 請回答與此實驗相關(guān)的問題 1 培養(yǎng)基中含有的蛋白胨 淀粉 分別為細菌培養(yǎng)提供了 和 除此之外 培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是 和 2 對培養(yǎng)基進行滅菌 應(yīng)該采用的方法是 氮源 碳源不作要求 碳源 無機鹽 水 3 某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗 實驗包括制備培養(yǎng)基 滅菌 接種及培養(yǎng) 菌落觀察與計數(shù) 請回答與此實驗相關(guān)的問題 1 培養(yǎng)基中含有的蛋白胨 淀粉 分別為細菌培養(yǎng)提供了 和 除此之外 培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是 和 2 對培養(yǎng)基進行滅菌 應(yīng)該采用的方法是 氮源 碳源不作要求 碳源 無機鹽 水 高壓蒸汽滅菌 3 為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果 應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于 中培養(yǎng) 培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37 要使該實驗所得結(jié)果可靠 還應(yīng)該同時在另一平板上接種 作為對照進行實驗 4 培養(yǎng)20小時后 觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落 這說明湖水樣品中有多種細菌 一般說來 菌落總數(shù)越多 湖水遭受細菌污染的程度越高 5 如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度 可以用于篩選耐 細菌 這種培養(yǎng)基被稱為 3 為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果 應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于 中培養(yǎng) 培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37 要使該實驗所得結(jié)果可靠 還應(yīng)該同時在另一平板上接種 作為對照進行實驗 4 培養(yǎng)20小時后 觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落 這說明湖水樣品中有多種細菌 一般說來 菌落總數(shù)越多 湖水遭受細菌污染的程度越高 5 如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度 可以用于篩選耐 細菌 這種培養(yǎng)基被稱為 恒溫培 無菌水 蒸餾水 養(yǎng)箱 3 為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果 應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于 中培養(yǎng) 培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37 要使該實驗所得結(jié)果可靠 還應(yīng)該同時在另一平板上接種 作為對照進行實驗 4 培養(yǎng)20小時后 觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落 這說明湖水樣品中有多種細菌 一般說來 菌落總數(shù)越多 湖水遭受細菌污染的程度越高 5 如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度 可以用于篩選耐 細菌 這種培養(yǎng)基被稱為 無菌水 蒸餾水 鹽 或NaCl 選擇培養(yǎng)基 養(yǎng)箱 恒溫培